简介：随着教育民主化浪潮的推进，问责制也被逐渐引入教育管理体制中。当前中国高校行政问责存在问责主体不清晰、规章制度不健全、问责范围不明确等问题，必须从建章立制、明晰职责、创造问责文化氛围、搭建多元问责制平台等制度建设的层面构建中国高校行政问责机制。

简介：廉政文化教育是社会转型时期历史赋予高校的新的使命,在高校开展廉政教育,同样必须秉承“育人为本,德育为先”的原则,尊重大学生这一主体自身的发展规律,关注廉政文化教育与道德教育的内在关联,探寻大学生群体存在的道德风险,在社会主义核心价值观的引领下,充分发挥我国传统优秀廉政文化的作用,有针对性地开展廉政文化教育,不断增强大学生的廉政道德意识,为我国的廉政事业奠定坚实的基础.

简介：在全面推进依法治国的时代背景下,法治是治国理政的基本形式,也必将成为中国社会治理的核心理念,法治文化建设是党和国家廉政建设不可缺少的环节和途径。理清法治文化与高校廉政建设的内在关系、正确分析高校廉政建设中存在的问题,探寻法治文化视角下高校廉政建设的基本策略,对高校廉政建设实践意义重大。

简介：廉政文化建设在高校思想教育工作和党风廉政建设工作中发挥着重要的作用,经过近年来的实践与探索,我们落实科学发展观,树立了以人为本的管理理念。通过抓基础工作落实,完善党风廉政规章制度建设,以及寓教与乐的教育方式,达到了事半功倍的教育效果,使廉政文化建设深入人心,促进了和谐校园的文化建设。

简介：宋代适应社会变革的要求,继承并发展前代廉政建设的模式,形成富有时代特色的廉政机制,主要体现在对官员俸禄方面的考究、宋代反贪监督机制的建立以及法律的制定方面。虽然宋代努力开创建设清廉政治的新局面,但由于历史的局限性最终还是奢乱而亡。宋代历史教训引起人们对当今廉政价值观、廉政制度和法治文化进一步的思考。

简介：廉政文化是人们关于廉政的思想意识、行为规范和与之相适应的行为方式、社会评价的总和。目前，文化产业中的腐败现象层出不穷，而且呈现出一些新的特点。在文化产业中开展廉政文化建设，迫在眉睫。其新的路径在于多管齐下，丰富的反腐内容与多样的廉政形式相结合，文化产业一定会实现经济效益与社会效益的互动双赢。

简介：近年来,在各级党委政府和纪委的共同努力下,乡镇干部廉政教育取得显著成效,但也存在教育内容缺乏针对性;教育力度深度广度效度不够;教育资源投入不足;教育合力尚未形成等问题。究其原因,与一些地方领导干部对廉政教育的认识不足、支持不够;部分乡镇干部自我认知存在偏差;教育机制不够完善、缺少统筹协调等密切相关。因此,需要通过更新思想观念;整合教育资源;创新教育方式方法;强化预警教育等方式解决其问题。

简介：高校物资设备采购领域廉政风险防控是高校健康发展的需要。目前高校物资设备采购筹资渠道多元，支出金额巨大；采购部门职责不清，权力相对集中；采购类型繁多，缺乏统一标准。高校物资设备采购廉政风险存在可能性与危害性，应建立健全科学高效的物资设备采购工作管理模式，完善决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，对于预防高等学校物资设备采购工作领域腐败案件发生具有重要意义。

简介：廉政文化建设在高职院校思想教育工作和党风廉政建设工作中发挥着重要的作用,经过近年来的探索与实践,我们贯彻落实科学发展观,树立了以人为本的管理理念。通过抓基础工作落实,完善党风廉政规章制度建设,以及寓教于乐的教育方式,达到了事半功倍的教育效果,促进了校园和谐和廉政文化建设。

简介：当前，国内关于如何推进廉政文化进高校的研究中，极少将高校划分为学术型高校和职业技术类高校进行分类研究并提出对策建议。由于两类高校在人才培养模式和目标上存在着显著的差异，因而在如何推进廉政文化进校园并扎根校园的工作方式上理应有所区别。文章结合实际分析了高职院校推进廉政文化进校园工作中存在的两个误区——即思想认识误区和工作方式误区，在此基础上，有针对性地提出了高职院校推进廉政文化进高校工作应如何走出两个误区的对策建议：确定“工作的三个主体”；探索“充分运用网络传播媒介、充分体现廉政文化生活化、充分实现五个工作结合”的工作途径。

简介：随着国家对高职教育的投入不断加大,高职院校加强廉政风险防控机制建设显得尤为必要和紧迫。文章从高职院校目前在廉政风险防控方面存在的共性问题入手,着重分析廉政风险防控的内部管理要素,进而提出高职院校廉政风险防控机制建设的一些可行性做法。

简介：本文通过对廉政文化示范点建设工作开展和经验总结,结合学校工作实际,通过系统规划和设计,把廉政文化教育内容纳入师生德育教育整体规划,列入大学生思想政治课程之中,广泛开展具有高校特色、符合大学生身心健康发展要求的廉洁教育活动,扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进头脑,大力营造崇廉尚洁的校园廉政文化氛围.

简介：当前高等职业教育发展迅速,伴随高职院校权力运行的廉政风险也随之增大。党员干部作为高职院校的决策者和管理者,其廉政勤政关系着高职院校和谐稳定发展,构建高职院校党员干部廉政风险防范机制将成为高职院校纪检监察的工作重点。以黎明职业大学为例,通过调查分析廉政风险防范工作现状,从廉政思想教育、廉政制度建设、腐败惩治机制3个方面提出高职院校党员干部廉政风险防范机制建设。