简介：不同的教育关注源于不同的教育理念，不同的教育理念会有不同的教育关注。就实施《体育与健康课程标准》应如何更新观念，转变教育关注的视角，从而达到最佳的教育效果进行了阐述。

简介：<正>一、前言函授部专修科教学对象,系在职中等学校以上的体育教师,属于成人教育,本文初步统计分析了天津体育学院自1981年以来的五个年级共226名学生的年龄结构,平均年龄是29.7岁,其中三十岁以上的达78.4%。基本上都是大年龄开始参加体操运动项目学习的。按照函授部教育计划的要求,通过三个学期的教学,学生必须完成体操教学大纲规定的内容和任务。然而,究竟以什么尺度来衡量与评价函授部专修科成人教育的体操课教学质量和标准,是需要研究和探讨的新课题。过去评价体操课教学任务的完成,学生身体机能的变化,掌握课堂教学的生理负担量标

简介：体能实战化训练,是在军事训练向实战化聚焦和转型的背景下,提升部队战斗力的现实要求与具体举措。从体能实战化训练的本质及意义入手,全面分析了困扰体能实战化训练的现实矛盾,对如何推进体能实战化训练进行了初步探索。

简介：

简介：塑胶跑道建设在国内外已相当普及,如何对塑胶跑道进行检测验收显得尤为重要.笔者在我国制定的《塑胶跑道质量标准》及国际田联的《人造室外田径场地面性能细则》的基础上,结合我国塑胶跑道建设的实际情况,运用有关化学分析和机械力学等原理,提出建立一系列的测量方法,对塑胶跑道质量进行检测和评估,为体育场馆建设服务.

简介：以天津市７个区的０～７岁婴幼儿１９２０例为样本制定了本地区骨龄标准和标准图谱。经可靠性检验本图谱法的随机误差为０．０５～０．２０岁，系统误差为０．０６～０．２１岁。

简介：为加强对我国掷球项目的管理，进一步促进掷球运动的健康发展，提高掷球运动的技术水平和社会普及程度，依照《体育法》等有关法律法规及中国掷球协会章程的规定，现就加强掷球运动竞赛、技术培训及场地标准认定工作管理做出如下规定：

简介：为实施完成《大学生体质健康标准》（以下简（标准》）测试工作，鞍山科大对2003年本科学生的身体形态、机能和身体素质进行了规范性检测工作，获得了被试体质健康现状的基本资料，并与《标准》进行了比较分析。结果表明，鞍山科大学生体质测试总平均成绩75分，及格率97．24％，但良好率不足48％说明学生体质健康状况与《标准》要求尚有距离，总体水平不高。为此，提出了增强学生体质必须重视身体素质是改善提高身体形态机能的基础条件的荐认识等建议。

简介：据俄游泳网2012年4月25日报道，俄泳协最高监察委员会主席、俄联邦杜马主席纳雷什金称，俄泳协最高监察委员会决定，提高伦敦奥运会奖牌获得者奖金标准。

简介：本文对体院两个年级专科班使用的两套自编试卷的科学化和标准化程度进行了检验分析,并与部分体育院系的同类试卷做了对比分析。对两套试卷的分析是针对试题的内容配比、题型结构、分值配比及试题数量四个方面,分别进行难度、信度、区分度的检验,提出了试卷标准项配置和试卷试题统筹概算表、试卷成绩统计参数的设想。

简介：日前，国际泳联通报各国泳联，通报了将于2017年7月23日～30日在匈牙利布达佩斯举行的第17届世界游泳锦标赛游泳比赛报名标准。现将该标准介绍如下：

简介：2005“球场管理-最佳实践”研讨会当中，高尔夫球场环保问题是与会人员探讨的热点之一。草坪基金委员会首席执行官JonathanSmith为大家做了“高尔夫球场的生态保护标准”的主题演讲，为中国高尔夫球场管理者详细介绍了欧洲的高尔夫球场环保管理标准。这对于建设可持续发展的中国高尔夫事业提供了一个借鉴的标准。本刊将分期为读者介绍欧洲高尔夫球场环保管理的一系列标准。

简介：函授生篮球课考核内容、方法、标准的探讨吉林体育学院宋丽媛，崔五杰，王铁成一、选题依据体育函授篮球课程的设立，解决了一大批体育教师缺乏篮球素质的问题，充实了体育函授教育的课程内容，深受广大函授生的欢迎。但是，由于目前篮球课考核内容、方法、标准的确立，存...

简介：1背景我国新一轮课程改革目标中提出，要改变评价过分强调甄别和选拔的功能，要发挥评价促进学生发展、教师素质提高和改进教学的功能。

简介：采用文献资料法对我国体育教师专业标准的研究成果进行梳理和归纳。我国体育教师专业标准的研究主要集中在体育教师专业标准的理论构建、对国外体育教师专业标准的研究、体育教师素质能力标准、体育教师专业标准的研制等领域。在分析当前研究取得的成绩和存在的不足的基础上,探寻我国体育教师专业标准研究的未来趋势和走向,以期为我国体育教师专业标准的研究提供参考和借鉴。

简介：

简介：“以学生的发展为本”是《体育与健康课程标准》体现出的基本教育理念之一，建立学生新的体育学习方式、注重培养学生的体育实践能力是新课程改革的显著特征和体育课程学习理念的基本要求之一。在全面实施《体育与健康课程标准》中采用多元的体育学习方式，提高体育课程学习的有效性，促进身心素质健康发展。

简介：新课程标准的颁布对中学体育教师提出了新的要求,同时也为体育教师带来了前所未有的机遇和充分施展才华的舞台.体育教师必须根据体育课程改革的需要及新课程标准的要求相应地拓展自身的能力,包括课程决策能力、课程资源开发能力、教学设计能力、教学监控能力、培养学生心理健康的能力和适应社会的能力.只有这样才能更好地完成学校体育的教学任务,培养高素质的人才.

简介：续上一期本刊介绍了欧洲高尔夫球场环保管理的系列标准当中的前五项，本期将为读者继续介绍最后的五项标准。这些标准将用一些细节概念来陈述欧洲的高尔夫球场如何做到环保并且保持可持续发展的目标。

简介：达标考试是田径技术教学的重要环节，考试标准确定的是否合理，直接影响学生学习的积极性和提高教学质量．本文分析了现行考试标准的弊端，为制定一个科学合理的达标考试标准提供了客现依据。