简介：
简介：满语动词jimbi“来”和flenembi“去”有语法化演变，从语法功能看，其语法化模式为：动词体∠趋向语义；从语义特点上看，其语法化模式为：词缀∠助动词∠实义动词。
简介：形容词化短语和其他静词相同，与复数附加成分、从属附加成分、格附加成分、构词轻动词等合并，亦与普通形容词相同有级变化，和相应的语缀合并后可名词化、副词化，在句中充当表语等各种成分。
简介：如何将满族语言教学与文化教学相结合,本文从两个层面对此问题进行论述,从中探索、总结出基本的教学模式.其一,在理论层面上,对民族语言文化学习兼并模式与多元文化互动综合模式进行探讨论述,并分析其理论基础.其二,在实践层面上,分析探讨多种有效的语言文化教学方式,如文化讲座、文化讨论、文化考察、文化比较、文化研究等,并以具体案例来说明实际教学方法.
简介：满语教学事业的发展越来越引起社会各界的广泛关注，基于这种情况，我们对国内外满语教学状况进行了系统的调查。在国内，满语教学主要分非学历教育和学历教育两部分。在国外，满语教学主要集中在部分大学。
《蒙古语动词语义信息词典》的构建
国内外专家学者学术访问交流信息
关于《蒙古语语法信息词典后置词汇分库》的建设
关于词语的公式化问题
满语动词jimbi和ɡenembi的语法化
牧区马文化产业化路径研究
蒙古族现代文学经典化途径
维吾尔语形容词化短语的特点
现代性、城市化与蒙古语诗歌
对游牧文化的保护及其产业化问题研究
满族语言文化教学方略
《成吉思汗的两匹骏马》与理想化的可汗形象
如何蒙古语解释辞典中的释义规整化问题
蒙古文文献的现代化管理现状分析
回鹘式蒙古文文献注释数字化初探
蒙古语广播电视语言的规范化问题探讨
论蒙古文书刊编校手段的现代化问题
满语教学状况调查报告
新时期图书馆改革中的人性化服务试说
以近代化的视野论析清末蒙古族王公新政
