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  • 简介:甜品已经上来,在首都北京建国门附近的一家餐厅里,赵兆(音译)并不急于去品尝巧克力冰淇淋蛋糕,面是拿出自己的数码相机,拍了一张照片。

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  • 简介:商场如战场。在竞争异常激烈的商场,上演了一场场硝烟四起的商战、货币大战、价格大战、贸易大战、广告大战、经济大战和市场争夺战。把商场比喻成战场的喻辞在汉英两种语言里不绝耳。

  • 标签: 商场如战场 喻辞 竞争
  • 作者: 刘建娟
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:英语课程标准指出:小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的语言综合运用能力,然而近些年来,小学英语教学极为重视听、说、读的训练,而英语书面表达相对滞后。但是书面表达一直是我们小学英语学习和考核的重要组成部分,尤其对小学高年级段的学生来说,由于他们已有一定的语言基础,所以很有必要培养他们用英语思维和用英语写作的能力。
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  • 简介:总结一下几十年来学习英语和讲授英语的经验,我觉得以下几点或许对大学生学英语有帮助:1.语法与词汇“语法”这个词是有歧义的,我不想在此讨论它有多少种解释,但语法总归是讲语言的一些规律。比如,英语动词的句式(或称规则)可

  • 标签: 英语 学习问题 大学生 语法 词汇 语法
  • 简介:《菊花》是约翰·斯坦贝克的一篇优秀短篇小说。本文拟从生态批评的视角,重新解读这一小说,以展现女性与自然的内在关系,展示男性与女性在对待自然的态度上的对立,关注女性在环境的选择上面临的困境,期盼人们尊重和重视女性生态伦理。这一解读,将把《菊花》的主题上升到对长期的男性中心主义的一种超越,同时给当代人探讨女性的境况以启示。

  • 标签: 生态批评 《菊花》 约翰·斯坦贝克 短篇小说 男性中心主义 构思
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  • 简介:本文分析了一项中英大学之间利用Wikis在网络上进行互相促进外语学习的实证研究。首先,笔者简述了第二代网络技术在语言教学的研究,强调了Wikis在外语学习中的潜在优势,尤其是能够促进合作学习方面。本研究采用调查问卷、采访和网页上学生的讨论语言作为研究方法,研究对象为中国和英国各一所大学的学生。双方学生在建立的China—UKWikis网页上分别用英语和汉语进行交流和讨论。研究结果表明,在Wikis上设计相关的论题可以更好的促进双方学生的交流和语言学习。因此,在运用Wikis外语学习时,教师设计一些相关的题目和任务能够更有效地促进学生在Wikis上的合作学习。

  • 标签: WIKIS 网络合作学习 英语 汉语
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  • 作者: 乔学田
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:教学过程是教师有目的、有计划地引导学生自觉、积极地学习,掌握知识、训练技能过程,它是师生双边活动。这就决定教与学关系密切,所以处理好英语教与学诸方面关系非常重要,只要两者处理好,才能保证教学质量。
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  • 简介:本文针对部分高三学生英语学习效率不高这一现象,进行了深层原因分析,提出了六个方面的解决方法。教师教育学生明确英语学习对自身发展的价值,从思想上引导学生形成良好的英语学习品格,从学科上引领学生把握英语学习的本质,从方法上指导学生掌握语言。

  • 标签: 英语教学 目的与态度 知识与技能 方法改革
  • 简介:注意假设理论认为,"聚焦形"教学本质上就是一种引导学生在语篇层面上注意语言输入信息的有效方式。基于这一观点,本研究采用课堂观察与访谈,研究从事大学英语专业中级水平阶段教学任务的教师关于"聚焦形"信念与教学实践之间的关系。调查结果表明,教师关于"聚焦形"的信念与其教学实践之间存在复杂的对应与不对应关系,探究这些复杂关系对促进教师专业发展具有重要启发意义。

  • 标签: 聚焦于形 教师信念 教学实践 外语教师专业发展
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