简介：
简介：课前预习是学生学习的重要环节。本文阐述了教师要注重培养学生课前预习的习惯,教会学生预习的方法,注重预习质量,变被动学习为主动学习,提高课堂教学的有效性。
简介：本文以一堂Project课尝试探讨农村中学如何打造Project的高效课堂。作者结合自己的教学体验,提出包容性的教学理念:教师的教学责任与教学艺术既要为所有的学生创造学习、磨练的机会,又要让他们得到这样的机会。这一理念是建立在"以学生为中心(学生主体性)"的教学理论上,并与Project的教学目标保持一致。
“自主”与“合作”构建英语高效课堂
如何高效完成英语阅读理解试题
落实有效预习 打造高效课堂
多措并举，打造英语高效课堂
优化学案设计构建高效课堂
英语高效课堂始于兴趣，重在合作
如何打造高效英语课堂
创建英语高效课堂五个途径
向高效英语课堂进军
打造初中英语高效课堂
践行课改理念构建高效课堂
如何创新课堂，提高效率
对如何构建英语高效课堂的思考
小学英语语篇高效教学模式试探
运用多媒体手段创建英语高效课堂
浅谈如何打造高效英语课堂
浅谈英语教学中的高效课堂
农村中学Project高效课堂的思考
如何建立高效的英语课堂
