简介:《溜冰》是深受国内外观众喜爱的杂技节目,表演方式多是两位或多位杂技演员脚穿轮滑鞋,在直径2m的圆桌上,表演高难度溜冰动作,演绎杂技的惊险之美。由于速度快和惯性大,《溜冰》节目训练时,是有一定危险性的,要做到既完成规定的技术动作,又避免发生事故,就要将科学训练贯穿到节目训练的各个环节中去。《溜冰》节目最重要的基础是两点。一是演员平衡器官功能的稳定性。人体平衡由前庭器官、视角、
简介:
简介:准确的音乐听力能力是从事音乐表演的基本能力,是学习音乐的基础。听觉分析也是视唱练耳的重要组成部分,因此在音乐教学中,听觉分析的练习就显得十分必要。本文从听觉分析的重要性到听觉分析训练的途径和方式做了论述,力求提高学生的听觉分析能力。
简介:随着歌唱艺术的不断发展,掌握科学的发声法。已成为我们歌唱训练中的首要任务。日常的歌唱训练中.我们除做一些呼吸训练、共鸣训练、语言训练外,还要注重以下几个重要训练环节:
简介:国内音乐学院普遍面临外招生源(非附中毕业生)基础薄弱的问题。欧美小提琴基本功教学中有一套实用有效的训练方法,借鉴这些科学的训练方式,可以帮助学生在较短的时间内较快地提升演奏水平,完善演奏技术。
简介:据统计,我国残疾人口以每年70万至80万的速度在增长,作为残疾人五大障碍类别之一,我国也有着较大基数的听障人口。为了引起社会对听障群体的关注,本文从艺术培养的角度出发,通过实验对照和走访相结合的方法,研究了舞蹈训练对听障群体身体机能和心理健康水平的影响,希望能够促进残疾人艺术事业的进步,从而更好地改善残疾人的生活品质。
简介:钢琴演奏的本质乃时发出优质的声音,弹出天籁般优美动听的旋律。当然这是一个综合课题,在技术上需要全身各个关节的有效配合。然而,要达到这个目标的基础之基础便是手指尖的功夫。每个手指需要灵敏度、速度、力度、控制度等各种能力。而且都有各自需要克服的障碍,其中大拇指具有更艰深跟难以克服的障碍,因为它具有其他手指所没有的“独特性”。从某种程度上讲,大拇指演奏方法的正确与否直接影响到整首乐曲的演奏是否成功。
简介:前辈艺术家在长期的艺术实践中,以生活体验为基础,在创造具体角色的过程中逐渐产生的体现人物的程式动作,从而形成了戏曲表演艺术的特点和风格,这是宝贵的艺术财富,我们应当很好的继承。
简介:非常有幸能参加2015年度国家艺术基金资助项目“戏剧台词人才培养”培训班。培训班设在北京中国国家话剧院,全国各地话剧院团的业务精英汇聚一堂。开课第一天,授课老师王明亚先生就用“鹰之说”鼓励大家,他说:“演员要时刻准备着,要像雄鹰一样,时刻锻炼自己的两个翅膀(他把台词的基本功训练和形体训练比喻成雄鹰的两个翅膀),只有翅膀足够坚硬,才能够具备驾驭空气、驾驭风雨的能力。演员只有刻苦训练基本功才能够具备驾驭角色的能力。”所以说演员的基本功训练尤其重要。
简介: 我从事这门艺术已二十多年了,在实践中我也有不少体会,只不过是艺海中的贝壳,绝非珠宝,写下这星星点点,促使自己思考,探求真谛.
简介:<正>长期以来,在《舞台动作》课的教学中存在着形体训练和话剧表演专业脱节的问题。为解决此“脱节”,形体课教师们不断地探索、研究。在实践过程中,我逐渐认识到,必须立足于话剧舞台形体动作这个根本才可能彻底解决脱节的难题。下面谈谈我的想法:(一)明确话剧舞台形体动作的内涵,把握《舞台动作》课的任务和教学内容。
简介:听诊器是诊断心胸疾病的重要器械,在儿科应用极广,是最基本的医疗器械。但儿童常对听诊器有恐惧感,影响依从性,还可能造成"听诊器效应",最终影响听诊效用。家用趣味儿童听诊器除满足灵敏、安全、操作简单、精巧、成本低等基本要求,还应从外观上使其具有一定的趣味性,减轻被听诊儿童的恐惧感。为满足基本需求,趣味性儿童听诊器设计,应改变各部件形态,或改变颜色,或增加图案设计,或对听诊器进行整体性拟物设计,将听诊器设计成动物形状,增强其同被测儿童间的亲密感。
简介:阐述滤波器的频率响应的振幅、相位和群延时的相关性,频率解析度对滤波器的影响,群延时与滤波器的频率波长的关系,最小相位滤波器等问题。
简介:介绍通过全通滤波器调整音频信号相位的相关概念和基本原理。
简介:随着科学技术的进步,越来越多的教学工作者认识到了心理学在学生钢琴学习过程中发挥的巨大作用,逐渐将心理智能训练作为钢琴教学中的基础来抓。本文中笔者以自身的教学实践和教学成果为例,从读谱训练、技能训练、乐感培养、背谱训练四个方面对钢琴教学中心理智能训练的具体实施方式进行了分析,希望能为广大教育工作者的教学实践提供帮助。
简介:在演员的基础训练阶段同时进行观察生活(练习),破坏了基础训练的有机程序,观察生活应放到高年级,结合人物的创造来进行训练———这是一些教师对低年级把观察生活作为教学内容之一与基础训练并进的看法;观察生活模拟训练的内容,在人物创造阶段方进入训练,已为时过...
以科学的态度指导《溜冰》训练
声乐训练的“视唱练耳”解析
形体训练在声乐表演中的作用
视唱练耳中听觉分析的训练
谈歌唱训练中的几个重要环节
欧美小提琴基本功训练研究
舞蹈训练对听障群体的身心影响
论钢琴基础教学中大拇指的训练
戏曲程式和表演小品训练的有机融合
浅谈台词基本功的训练方法
浅谈大提琴训练的几个问题
声乐教学中歌唱感觉的训练与培养
钢琴教学中心理训练方法的探索
话剧舞台形体训练——对《舞台动作》教学的设想
趣味儿童听诊器的设计研究
FIR思维(续):滤波器越长越好吗?
全通滤波器调整相位的原理
钢琴教学中心理智能训练的实施方式
表演基础训练与观察生活的矛盾统一
如何在基础训练中培养学生的艺术素质