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  • 简介:一九四三年四月二十一日上午,时任中国国民党总裁、国民政府主席兼“中、美、英盟军”中国战区司令统帅的蒋介石,由重庆飞抵贵阳,随后来到花溪。

  • 标签: 蒋介石 1943年 花溪 中国国民党 国民政府 司令
  • 简介:这几乎是韩松最奢侈的时间。写作被安排在凌晨,不管睡得多晚,他总是4点左右起来,一直写到6点。在位于宣武门像铅笔形状的新华社新闻大厦的一间办公室里,韩松先生盯着一只在微波炉里盲目地爬着的嶂螂,他的手边放着一瓶威士忌和一盒治头疼的药,桌上摆着几份《人民日报》。

  • 标签: 韩松 科幻小说 布雷德伯里 新闻发布 柯云路 全国新闻界
  • 简介:当我们刚来到这个世界的时候.一切都那么简单,所负担的也是那么轻,可是,人生不是一成不变的航向,它在前行中不断改变自己,转变方向,从而营造出不同的人生。

  • 标签: 个人 人生态度 人生哲学 人生观
  • 简介:乾隆敕修《四库全书》,从乾隆三十七年(1772)起在全国范围内征集图书到乾隆五十八年(1793)十月二十四日禁书运动基本结束,在这过程中,有36闽人著述被《四库全书总目》列入“存目”,同时亦被列入“禁毁”。本文截取其中12明代闽人著述,叙其要略及其被禁毁缘由。

  • 标签: 《四库全书总目》 闽人著述 存目书 禁毁书
  • 简介:在中国共产党历史上,北上这个词包含着非同一般的意义。1934年7月,为宣传和推动抗日民族运动,调动钳制国民党军,减轻对中央革命根据地的压力,红7军团受命组成中国工农红军北上抗日先遣队,举起北上抗日的旗帜。时隔14年,1948年开始又一支北上队伍演绎了一场惊天动地、感人至深的故事,他们就是350余名民主人士,在中国共产党诚挚态度、正确政策的感召下。

  • 标签: 民主人士 大迁徙 郭沫若 解放区 民主党派 李家庄
  • 简介:据现有的资料来看,近代小说多产生于上海、北京、广州、天津等得风气之先的文化发达地区,其它地方的作品则较少见到,因而也就显得十分珍贵。《社会鉴》和《越南救国史'这两贵州近代小说,《晚清戏曲小说目》、《中国通俗小说总目提要》等小说书目均未著录,虽然早就作为辛亥革命史料刊登出来,但限于专业分工,治近代文学者知者甚少。这里稍作介绍,以期引起研究者的注意。

  • 标签: 近代小说 近代文学 通俗小说 戏曲 作品 风气
  • 简介:I:Anewneo-SumerianadministrativetextWebeginourstudyofthecityofNippurintheneo-Sumerianperiod(ca.2100-2000B.C.)withthepublicationofanunpublishedtext.ThistextbelongstotheOkayamaOrientArtMuseum,Okayama-shi,Japan.Prof.Dr.Takashi

  • 标签: 尼普尔 古城市 城市文化 历史文明
  • 简介:<正>本刊讯五代辽宋夏金史卷编写会议,于1984年9月5日至10日在北京师范大学史学研究所召开。出席会议的有自寿彝、邓广铭、王静如、陈述、程溯洛、陈振、任崇岳、魏天安、穆朝庆等同志。刘雪英、罗文斌、向燕南同志也参加了会议。

  • 标签: 中国通史 司马迁 史通 白寿彝 史书 中国历史
  • 简介:曾经受到毛泽东主席大加称赞的油画《开国大典》,作为现代油画的经典作品,一直被誉为“共和国成立的艺术见证”。它是表现新中国成立这—重大革命历史题材的艺术作品,它将毛泽东宣布中华人民共和国成立的这一历史瞬间定格在画布上。

  • 标签: 《开国大典》 油画 革命历史题材 中国 艺术作品 毛泽东
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  • 简介:清泰街,紧连南宋御街中段(今中山中路),横跨东河(章家桥)、中河(荐桥)、小河(方便桥)。清时称清泰门直街,焦旗杆,荐桥直街。民国时称清泰街直街,荐桥路,清泰路。是杭州城区东西向三大主要道路之一,是往海宁等地的交通要道。现清泰街东起清江路与杭海路相对,西穿过中山中路与开元路相接,全长2342米。路以清泰门得名。

  • 标签: 中山 海路 南宋 交通 杭州 东西
  • 简介:为了配合2007年7月举办的中国昆明晋宁第二届郑和文化节,晋宁郑和公园第一期改扩建后续工程立项启动,后续工程包括将郑和公园南大门原来的“革命烈士纪念馆碑”改造成“伟大航海家郑和纪念碑”,“革命烈士纪念碑”另选址重建。预计整个工程建设需要资金250万元.纪念碑四周围栏上镶嵌浮雕,浮雕定名为《少年郑和的故事》,共分9集56块,

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  • 简介:老师是一份幸福的职业,尤其是那些深受学生喜爱的老师,更是每天都沉浸在与学生亲切互动的快乐与幸福之中。孩子们最喜欢什么样的老师?如何成为一位被孩子们喜欢的老师?很多老师都会关心这样的问题。最受孩子们喜欢的十老师,你是哪一?1像父亲一样严而有度的老师父亲代表了教育中的"强硬派""鹰派"。父亲暗示了教育中的纪律、规则、秩序、惩罚甚至严厉的惩罚。

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