简介:摘要在多媒体网络教学应用越来越多的当今教育中,及时对多媒体网络教学效果进行评价愈显重要。而要较为客观地评价其效果,必须满足一些基本条件。本文从系统、教师、学生、教材、教学环境、教学方法等六个方面对多媒体网络教学的评价前提予以概述,旨在为合理评价多媒体网络教学提供基本依据。
简介:摘要目的探讨开展网络培训对护士培训出勤率、护士对培训的满意度和护理专业水平及护士离职率的影响;方法利用院内信息平台建立院内不同层级的护理人员的信息群,通过网上上传理论与操作培训课件,学习讨论并完成考核;结果实施1年后,效果满意。网络培训中培训出勤率为99%,与传统的授课形式相比差异具有统计学意义(P<0.05),二者相比还提高了护士培训满意度,差异具有统计学意义(P<0.05),还降低了年轻护士的离职率,差异具有统计学意义(P<0.05);结论①网络培训丰富了护理培训形式,解决了护士不规律的工作带来的不方便学习,保证培训、休息、工作三不误,提高了护士主观幸福感;②实行资源整合,优化了流程,降低了运行成本,提高了工作效率和管理水平。
简介:摘要随着计算机技术和网络技术在世界范围内不断普及,人类社会已经开始步入计算机网络时代。随着人类新的发展时期的到来,计算机和互联网将会带给社会怎样的变化将是我们今后十分关注的问题。本文主要对计算机网络。