简介：摘要：介入科护理人员在工作中常面临职业暴露的风险，如感染病原体、接触有害物质和辐射。为了保护他们的健康和安全，采取适当的防护措施至关重要。本文总结了戴防护手套和服装、使用安全通风设备、遵守辐射安全准则等防护措施的重要性。这些措施能有效降低护理人员的职业暴露风险，提供安全的工作环境，确保他们能够安心履行工作，为患者提供优质的医疗护理服务。

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简介：【摘要】目的：护理人员队伍心理健康现状分析。方法：选取我中心工作人员500名作为本次调研对象，通过护理人员BMI-HSS、SDS、SAS量表进行护理人员队伍心理健康现状分析。结果：心理状态差距，护理人员普遍存在心理健康问题，占比达到了94.80%。474名存在心理健康问题的护理人员影响心理健康因素分析，新护理方法和操作仪器不熟悉原因占比最高达到了44.09%，其次是24.05%工资待遇低，家庭压力占比达到了11.60%。结论：针对性优化护理人员队伍心理健康，需要依据调查研究心理健康现状制定应对措施，从根本层面提高护理质量。

简介：摘要：感染科护理人员既是艾滋病病毒（HIV）感染者/艾滋病（AIDS）病人（简称HIV/AIDS患者）的护理者，也是通过社会了解AIDS知识的传播者。当前许多专业护理人员对艾滋病相关知识还缺乏充分的认知，导致存在较大的职业暴露风险，本研究旨在了解基层艾滋病护理人员的培训需求，并提出了解决对策，以供参考。

简介：   【摘要】目的：探究循证护理实践中如何实现对急诊护理人员针刺伤的有效预防，降低急诊护理人员针刺伤发生率。方法：选取本院急诊科护理人员17名作为观察对象，采取循证护理方法对急诊护理工作中针刺伤预防最佳证据进行获取，然后予以落实实施针刺伤有效预防策略，对实践变革前后急诊护理人员的针刺伤发生情况、针刺伤知识知晓情况以及行为依从性进行对比分析。结果：予以实施针刺伤预防最佳证据后急诊护理人员针刺伤发生情况显著下降，（（p＜0.05））;急诊室各层级护理人员预防针刺伤知识知晓水平明显提升，（p＜0.05）;急诊室护理人员针刺伤标准操作依从性显著提高；（p＜0.05）。结论：采用循证护理方式获取急诊护理人员针刺伤预防最佳证据并在护理实践中加以应用，可以有效促进急诊护理人员针刺伤防护知识知晓率提高，在护理实践中可以高标准开展针刺伤防护标准操作，急诊护理人员针刺伤率也显著降低，护理效果显著，值得推广应用。

简介：摘要：护理人员的业务学习对于提高护理质量至关重要。为了满足日益增长的医疗需求和不断变化的医学知识，护理人员需要持续不断地学习和更新自己的技能。护理人员的业务学习不仅对提高自身的专业素养和护理技能有着直接的影响，也对提高护理质量、提升患者满意度和增强医疗机构的竞争力具有重要意义。因此，加强护理人员的业务学习已成为医疗机构关注的焦点之一。本文将探讨如何加强护理人员的业务学习，以提高护理质量。

简介：摘要：目的 观察并讨论层级护理管理在护理人员管理中的应用效果。方法 将50例护理人员随机双盲法分为两组，对照组接受常规护理管理；观察组接受层级护理管理，全面比对两组效果。结果 护理质量，观察组比对照组高（P＜0.05）；职业倦怠感，观察组比对照组低（P＜0.05）。结论 在护理人员管理中予以层级护理管理，不仅能够提高护理质量，还可改善其职业倦怠感。

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简介：【摘要】护理人员在医院感染预防和控制中发挥着重要作用。本综述旨在探讨护理人员在感染预防和控制中的角色和职责。护理人员通过正确执行感染控制措施、提供有效的患者教育和协助实施感染预防程序，可以显著减少医院感染发生率和提高患者护理质量。

简介：对军队文职护理人员的管理情况进行剖析,综合考量文职护理人员的工作业绩和在科室建设发展中的作用,指出构建和维系管理者与文职护理人员稳固的心理契约的重要性和必要性,并初步提出构建和实现这种心理契约的举措。

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简介：【摘要】在采血操作中，由于采血护士自身防护意识淡薄，很容易被病人血液污染，造成职业暴露。为保障采血护士的安全，应加强其职业安全教育，提高自身防护意识，掌握正确的防护技术，选择安全的操作设备，完善防护装备，将职业危害降到最低。

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简介：【摘要】目的：分析门诊护理人员角色功能与工作表现。方法：以2021年7月-2022年6月间我院门诊护理人员30名及门诊患者300例为研究对象，依据就诊时间将300例患者均分为两组，对照组（2021年7-12月，常规门诊护理）、观察组（2022年1-6月，强化门诊护理人员角色功能指导），对比门诊护理质量及患者满意度。结果：观察组护理质量评分高于对照组，患者满意度也高于对照组（P

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简介：摘要：目的肾内科护理人员对人文关怀认识程度调查。方法选取2022年6月—2023年6月某医科大学第二医院肾内科护理人员20名作为研究对象，按照职称进行分组，将主管护师护理人员纳入观察组，护师及以下人员纳入对照组，每组10名。采用自制的调查问卷对肾内科护理人员人文关怀认识程度评分进行评价。结果肾内科20名护理人员人文关怀认识能力、护理工作中的态度、对患者的心理支持、沟通协调、环境营造5个维度得分均＞75分，说明护理人员对人文关怀的认识程度较好。观察组人文关怀认识能力、护理工作中的态度、对患者的心理支持、沟通协调、环境营造评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论肾内科护理人员对人文关怀的认识程度较高，对工作态度积极认真，能够对患者给予全面护理与心理方面的支持，与患者交流融洽和谐，使患者在治疗过程中得到良好护理环境，有助于维持良好的护患关系。

简介：摘要：目的通过对不同的管理方式所造成的不良心理状态进行分析，从而达到提高护士职业素养的目的。方法：从我院护理工作组中随机选择80人护士作为研究对象，并按照护理管理方式的同时，将这些护理人员随机分为两组，分别为采用常规护理管理的对照组和采用人性化管理人员的研究组，每组均为40人。结果：观察组护士的自我效能得分较对照组显著提高， P<0.05；治疗前，两组患者的 SAS和 SDS得分无显著性差异（P>0.05)；两组治疗后 SAS和 SDS的得分较治疗前下降，治疗组的得分较治疗前下降，治疗组的得分较治疗前下降，有显著性差异（P<0.05）。究组对学校管理工作总体满意程度为97.50%，而对照组为80.00%，两组间比较有显著性差异（P<0.05)；结论与传统的管理方式相比，在对护士进行人性化的管理，更受护士们的欢迎。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步，骨科护理领域面临着新的挑战和机遇。骨科护理人员不仅需要掌握传统的护理技能，还需要不断更新知识，学习新的治疗方法和护理技术。继续教育作为专业发展的重要组成部分，对于提高护理人员的专业水平、促进患者安全和提升医疗服务质量具有不可替代的作用。然而，当前骨科护理人员的继续教育体系是否能够满足他们的学习需求，以及如何有效地促进他们的专业发展，是本研究关注的焦点。