简介:摘要:目的 为了更清楚的了解护患沟通在高血压护理的临床效果情况。 方法 选取了我院 2018 年 3 月 -2019 年 3 月收治的 100 例高血压患者,随机把这 100 例患者分为参照组和观察组,每组各有 50 例患者。其中对参照组采取一般的常规性护理,而对观察组采取护患沟通法。对两组患者的生活质量情况、护理满意度情况、焦虑抑郁情况和患者血压改善情况进行了对比分析。 结果 观察组患者的生活质量情况和对护理满意度情况都要高于参照组,并且在焦虑抑郁评分和患者血压改善情况方面,观察组患者也要明显的优于参照组,两组对比有统计学意义, P<0.05 。 结论 护患沟通在对高血压患者进行护理的过程中,可以让患者的心情保持愉悦,并且在一定程度上还可以提高患者和医护工作人员之间的关系融洽度,所以临床的应用价值比较高。
简介:摘要:为更好地培养临床医学工作中的优秀中医学人才,适应临床医学的要求,对中医学本科毕业生临床医学专业技能实践和评价方法进行改革创新。大学毕业生。招募志愿者的方式,选择临床医学常见病作为规范化患者,开展规范化患者学习培训,并应用于中医内科本科毕业生临床医学专业技能实践和临床医学专业评估大学毕业生的技能。结果临床医学专业技能实践与考核规范化患者的遴选能够更好地塑造和检验学生的临床医学工作能力,并以长宽比和五星级好评得到师生的认可。结果规范中医内科临床医学专业技能在患者实践中的应用和评价,不仅可以架起教学课堂与临床实践的高速公路桥梁,还能营造活跃的课堂教学氛围,激发学生的自主学习兴趣和爱好,塑造学生妥善处理医疗保健。处理矛盾的能力提高了学员临床医学逻辑思维的专业技能;全面、规范、客观、公正、准确地表达了学员临床医学逻辑思维和专业技能的掌握和运用。同时,他也为其他临床医学专业技能评估和临床医学实践积累了工作经验。
简介:【摘要】目的:探讨儿童早期预警评分(PEWS)护理记录模板于小儿肺炎患儿中的应用效果。方法:取2019年11月~2020年4月我院儿科收诊80例小儿肺炎患儿划入对照组,进行常规护理文书书写;取2020年5月~2020年10月我院收诊小儿肺炎患儿80例划入研究组,依据PEWS护理记录模板进行护理文书书写,比较两组护理文书缺陷次数、书写平均时间。结果:研究组护理文书缺陷次数、书写平均时间均少于对照组,差异显著(P
简介:[摘要]:目的:为探究新产程标准联合胎心监护对初产妇分娩结局和剖宫产率的影响。方法:选取我院于2022年1月至2022年12月收治的120例分娩孕妇,按随机数字表法分为观察组和对照组,各60例,观察组以新产程标准及处理的专家共识(2014)为标准联合使用三级胎心率模式监护产程;对照组采用旧产程标准。比较两组产妇的产程助产情况、产妇的母婴结局、剖宫产原因。结果:观察组阴道助产率、中转剖宫产率和剖宫产率均低于对照组(p<0.05);观察组产后出血率、产褥感染率、产后尿潴留率、新生儿肺炎率、新生儿窒息率和母体产伤率均低于对照组(p<0.05);两组剖宫产原因中,观察组潜伏期延长率、活跃期停滞率、第二产程延长率均低于对照组,因胎儿窘迫而剖宫产的例数高于对照组(p<0.05)。结论:针对初次分娩产妇,给予新产程标准联合胎心监护可改善其分娩结局,降低剖宫产率,临床效果显著。