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  • 简介:【摘要】目的:研究小组心理护理在青少年抑郁症中的应用价值 。方法:选择 2016 年 4 月 -2017 年 10 月本院接诊的青少年抑郁症患者 70 例,采用随机数表法分成甲、乙两组( n=35 )。所有患者都接受常规护理,甲组加用小组心理护理。分析两组心理状态的变化情况,比较 SDS 评分等指标。 结果:甲组干预后的 SDS 和 SAS 评分依次是( 31.9±6.7 )分、( 29.4 ±6.3 )分,明显比乙组的( 40.5 ±9.2 )分、( 36.8 ±7.5 )分低 , 组间差异显著 ( P < 0.05 ) 。 结论:积极采取小组心理护理措施对青少年抑郁症患者进行干预,可显著改善其焦虑、抑郁症状,促进病情恢复。

  • 标签: 小组心理护理 青少年 应用价值 抑郁症
  • 简介:【摘要】目的:探讨个体化口腔护理在青少年正畸治疗中发挥出的作用。方法:以我院在 2017年 2月到 2018年 2月间收治的接受正畸治疗的青少年患者共 260例作为重点对象,随机将其分组,研究组及对照组患者各有 130例,对照组患者接受常规化的口头宣教,研究组的患者实施个体化的口腔护理干预,分析患者实际的护理效果。结果:研究组的青少年患者在接受治疗 6个月和 12个月后,随访结果显示其龈炎牙和龋齿的发生例数对比于对照组患者来说更少,两组之间体现出的差异性显著,存在着基本的统计学意义( P﹤0.05)。结论:个体化口腔护理对于接受正畸治疗的青少年患者来说意义重大,可以减少并发症的出现概率,改善患者的身心健康状态,体现出极高的临床推广价值。

  • 标签: 个体化口腔护理 正畸治疗 应用
  • 简介:【摘要】目的:研究超重及肥胖青少年中运动及营养干预的效果。方法:研究抽取高中48名超重及肥胖青少年作为研究对象,并对所有人员进行运动干预以及营养干预,比较干预前后各项指标。结果:对比得知,青少年干预后的身体指标与素质有所好转,与干预前相比(P

  • 标签: 青少年 超重 肥胖 营养 运动干预
  • 简介:摘要:目的:微型种植体支抗治疗青少年口腔正畸的临床疗效进行分析。方法:收集本院2022年1月到2023年1月内的口腔正畸青少年80例分为对照组和观察组,n=40,对照组给予常规正畸方法,观察组给予微型种植支抗治疗。结果:观察组各指标优于对照组(p<0.05)。结论:微型种植体支抗治疗青少年口腔正畸的临床疗效显著。

  • 标签: 微型种植体支抗 常规正畸 口腔正畸 青少年
  • 简介:摘要:目的:探究八段锦锻炼对青少年体质健康的影响。方法:选取本校50名青少年,随机分为实验组(25名)和对照组(25名)。实验组进行为期8周,每周3次,每次30分钟的八段锦锻炼,对照组保持日常活动。实验前后分别测试两组的肺活量、立定跳远、坐位体前屈、1000米(男)/800米(女)跑成绩等体质健康指标。结果:实验后,实验组肺活量平均提高了10%,立定跳远成绩平均提高了8%,坐位体前屈平均增加了12厘米,1000米(男)/800米(女)跑成绩平均缩短了15秒;而对照组各项指标无明显变化。结论:八段锦锻炼对青少年体质健康有积极影响,能有效提高青少年的肺活量、力量、柔韧性和耐力等素质。

  • 标签: 八段锦 青少年 体质健康
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  • 简介:摘要:健康管理,是指一个人对自身及群体中的健康危害因子实施全面控制的经济活动,其目标是通过充分调动个人和团队的主动性,并合理地运用最有限的资金以获得最高的保健目标。文章从社会卫生教育中引进健康教育的思想与手段,借助社会卫生资源开展慢性病健康教育是合理的、有利的。

  • 标签: 健康教育 健康管理 科学分析
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  • 简介:摘要:青少年由于心理承受能力差,以及因为抗压能力不强,于是就比较容易导致他们因此出现心理问题,而一旦出现心理问题之后则就会影响到他们的身心健康发育。所以,在他们的成长阶段,就要辅以一定的心理指导,帮助他们走出心理困境,解除他们心理困扰,消除不良心理,帮助他们走出误区,塑造他们健康心理品格。本文将会从心理弹性角度来分析如何帮助青少年消除不良心理,结合当前心理教育需要来进行研究,在文章的最后将会提出相关的心理对策,帮助青少年解决当前困扰,帮助他们走出困境,促进他们身心更健康的发展。

  • 标签: 青少年 心理弹性教育 干预
  • 简介:摘 要:通过观察心理学内容,我们能够发现积极心理学是其必不可少的一部分,和其他心理学内容不同的是,积极心理学更加注重个体内心,旨在激发起积极力量,进而克服消极情绪,因此,广泛应用在青少年心理咨询以及治疗工作之中,这对心理咨询师来说是巨大挑战,心理咨询师在今后发展过程中务必要重视青少年发展,树立心理问题观,确保青少年朝着健康方向发展,激发青少年个体内部的积极情绪,为其今后发展奠定基础,下面笔者重点分析积极心理学的基本理论,并探究当代青少年心理问题的成因,以此为基础分析积极心理学视野下如何对青少年进行心理咨询以及治疗。

  • 标签: 积极心理学 青少年心理咨询以及治疗 青少年心理问题