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500 个结果
  • 作者: 刘金炜 王芳 张倪惠 彭楠
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2022-12-13
  • 出处:《中华老年医学杂志》 2022年第04期
  • 机构:解放军医学院,北京 100853 解放军总医院第二医学中心康复医学科,解放军总医院国家老年疾病临床医学研究中心,北京 100853,解放军总医院第二医学中心康复医学科,解放军总医院国家老年疾病临床医学研究中心,北京 100853
  • 简介:摘要衰弱是一种常见的老年综合征,衰弱后卧床可加重躯体衰弱。运动干预能够改善衰弱患者的躯体运动功能,提高生活自理能力,减少不良预后,由于衰弱卧床患者所处的空间环境特殊,实施的运动干预方法不同于传统运动方案。综合考虑卧床患者的躯体运动能力、认知等因素,对患者进行主被动躯体运动、辅助器具运动和神经肌肉电刺激等有助于改善老年人衰弱,提高生活质量。

  • 标签: 衰弱 卧床休息 运动
  • 简介:摘要:随着时代的不断进步,中学肥胖学生也随之增加,肥胖也成为了困扰学生健康发展的一大因素,极大的对学生的身心健康造成了负面影响。近年来中学生的身体素质逐渐降低,尤其是肥胖学生的体质状况,因此学校应对体育运动方面和针对性运动干预进行加强,以此来增强中学生的体质,使中学生可以有一个健康的体魄,提高中学生的健康水平。体育教师也要重视对肥胖学生的干预,采取健康、科学的干预措施预防中学生的肥胖,构建中学生运动干预策略,从而改善中学生肥胖体质,使学生可以健康的成长。

  • 标签: 运动干预 中学生 肥胖
  • 简介:摘要目的探究运动性猝死的原因及其干预措施。方法选取我院从建院至2015年9月间接收的30例运动性猝死患者,对其临床症状和猝死原因进行分析。结果21例有心脏方面的疾病,占到了总数的70%,有2例因为饱食后暴晒并且进行剧烈的运动导致猝死,有5例因剧烈运动后冷水冲澡而导致猝死,另有2例,因高原缺氧导致猝死。结论在进行剧烈运动前,要检查身体的各项指征是否能进行强烈的运动,尤其是心脏方面的检查,在运动过程中,如果出现严重头晕,胸闷等症状应及时停止运动,就医查看是否有异常情况,在运动后,要缓慢使身体放松下来,达到平静的状态。

  • 标签: 运动性 猝死 原因 干预措施
  • 简介:

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  • 简介:摘要:采用文献资料法,将肥胖的流行背景以及运动减肥对不同人群健康影响进行综述,目的在于进一步认识运动干预肥胖与健康和体适能之间的相关性。多数研究表明,科学合理的运动干预能提高不同肥胖人群的健康体适能水平以及各项身体素质。

  • 标签: 肥胖 运动干预 健康体适能
  • 简介:摘要:目的:本文旨在系统评价运动干预对孤独症儿童运动能力的影响,同时为以后开展运动干预提供良好的理论基础。方法:通过全面检索 Pubmed、Embase、The Cochrane Library、Web of science 、CNKI、万方数据库,搜索关于运动干预自闭症谱系障碍儿童的随机对照试验(RCT),检索时限均为建库至 2022年 2月 12日。由两位评审员独立的筛选文献、提取资料并评估纳入文献的质量后,采用 Revman5.3 软件进行 Meta 分析。结果:最终纳入9个研究,总计271例患者;Meta 分析结果显示,与常规康复治疗相比,运动干预显著改善自闭症谱系障碍儿童运动能力[SMD=1.07,95%CI为(0.13,1.52),P<0.00001,I =63%]亚组分析显示,干预周期>8周[[SMD=0.94,95%CI(0.60,1.28),P<0.00001],干预频率>1次/周 [SMD=0.97,95%CI(0.62,1.33),P<0.00001],干预时间≤60min[SMD=1.09,95%CI(0.70,1.48),P<0.00001],相较于干预周期8周以下、干预频率每周 1次以下,干预时间>60min,对患儿社交能力的改善更为显著。结论:运动干预可以有效的改善ASD儿童的运动能力,对促进ASD儿童的发展有着积极地作用,未来的运动干预研究需要针对ASD儿童的具体发展状况来制定个性化干预方案,进而获得最佳的干预效果。

  • 标签: 自闭症谱系障碍 运动干预
  • 简介:目的探讨恶性肿瘤病人运动干预效果。方法将200例恶性肿瘤病人随机分成两组,实验组病人于入组后1wk开始按照运动干预锻炼8wk,对照组病人根据各自身体状况采取自行运动方式。分别在入组时、入组后1wk、入组后5wk、入组后9wk对病人进行关于疲乏的客观评价。结果两组病人入组后5wk、9wk疲乏评分、生活质量评分比较差异有统计学意义(均P〈0.05)。结论运动干预可有效改善恶性肿瘤病人的体能,提高病人的生活质量。

  • 标签: 恶性肿瘤 疲乏 运动干预 生活质量
  • 简介:【摘要】体育运动与农村中职学生心理健康的关系一直是中职体育教师关注的重要问题。本文总结了关于体育运动对中职学生心理健康关系及意义的研究成果,讨论了体育运动对中职学生心理健康影响的因素,以期为今后关于体育运动与心理健康关系的探讨,以及为维护与促进中职学生心理健康提供一些参考。

  • 标签: 体育运动 农村中职学生 心理健康 关系 意义
  • 简介:【摘要】体育运动与农村中职学生心理健康的关系一直是中职体育教师关注的重要问题。本文总结了关于体育运动对中职学生心理健康关系及意义的研究成果,讨论了体育运动对中职学生心理健康影响的因素,以期为今后关于体育运动与心理健康关系的探讨,以及为维护与促进中职学生心理健康提供一些参考。

  • 标签: 体育运动 农村中职学生 心理健康 关系 意义
  • 简介:摘要 阐述职业人群运动情况现况,体力活动与健康指标之间的关系,分析职业人群运动干预效果研究,探索科学合理可推广,适合办公室职业人群的运动干预模式。

  • 标签: 运动干预
  • 简介:摘要目的探讨目标-活动-丰富运动(GAME)方案对轻、中度发育障碍婴儿运动功能的影响。方法采用随机、单盲、对照试验,将符合纳入标准的3~12月龄轻、中度发育障碍患儿108例采用随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组患儿54例,2组再按月龄各分为≤6月龄组和>6月龄组。2组患儿均接受每日1次,每次30 min,每周5 d的常规康复干预和每日60 min的家庭干预,总疗程8周。观察组增加GAME方案进行干预,对照组则增加传统的神经发育学疗法(NDT)进行干预。于治疗前和治疗8周后(治疗后),采用Alberta婴儿运动量表(AIMS)对2组患儿进行运动功能评估。结果治疗后,2组患儿各体位AIMS评分和总分均显著优于组内治疗前,差异均有统计学意义(P<0.05),且观察组患儿治疗后仰卧位、俯卧位、坐位的AIMS评分和AIMS总分均显著优于对照组治疗后,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组2个亚组的各体位评分增加值组间比较,差异均无统计学意义(P>0.05),但观察组≤6月龄组患儿的AIMS总分增加值为(16.77±1.78)分,显著高于>6月龄组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与传统的NDT方案相比,GAME方案可更好地提高轻中度发育障碍婴儿的运动功能,且较小年龄组的患儿进步较快。

  • 标签: 发育障碍 目标-活动-丰富运动 运动功能
  • 简介:【摘要】目的:此次研究对帕金森病康复患者施行运动指导护理,对其运动功能的影响予以探究。方法:76例帕金森病康复患者筛选自2019年5月-2020年5月期间。对上述患者随机分为实验组(38例,运动指导护理);常规组(38例,常规护理)。观察2组的护理效果,对比2组运动功能。结果:实验组运动功能优于常规组。2组对比差异经统计学分析有意义P

  • 标签: 运动指导护理 帕金森病 康复 运动功能
  • 简介:颈椎病又称颈椎综合征,目前几乎成了税务人员新的职业病,主要由于税务人员的工作性质和生活习惯引起,根据颈椎病常用治疗方法的原理,采用徒手体操和器械操等运动方式,对颈部和肩背部软组织进行放松和复位,能有效地保护颈椎、减轻或消除颈椎病引起的功能障碍,是一个对抗颈椎病行之有效的运动干预方式。

  • 标签: 颈椎病 运动康复 运动保健 运动干预
  • 简介:摘要儿童重症早期康复近年来在国内越来越受到重视,而早期运动康复是其重要组成部分。早期运动康复有利于预防或减少患儿的继发性肌肉骨骼问题,缩短患儿住院周期,促进患儿认知功能恢复及生长发育,改善患儿长期预后。本文重点介绍了儿童重症的早期运动康复干预技术与相关策略。

  • 标签: 重症 儿童 早期 运动康复 康复策略
  • 简介:运动干预研究中受试者脱落一直是影响研究质量的重要问题。针对国家级课题运动干预研究中受试者脱落的实际状况,从研究开展过程中受试者在实验不同阶段的脱落情况,运用问卷调查及数理统计方法,分析和总结受试者脱落的原因,探讨防止受试者脱落的措施,以期为今后开展此类研究提供借鉴。

  • 标签: 运动干预 受试者 脱落
  • 简介:旨在加快改善大学生体质状况的高校体育教育之路任重道远.以往研究发现大学生的运动承诺水平越高,运动行为的坚持性越强.运用文献资料等研究方法,对影响大学生运动承诺的因素进行研究,提出激励大学生运动承诺的干预对策:发挥课堂优势,培养参与乐趣;重建课程结构,提供更多参与机会;合理分配教学内容,提高个人投入;创新评价制度,加强学生参与运动的正向约束力;完善高校体育管理制度,营造良好的参与氛围.

  • 标签: 体育教育 激励 运动承诺 干预
  • 简介:通过阅读文献,界定心理疲劳的涵义和性质,并归纳有关的影响因素、表现及干预方法。区别于运动心理学领域所盛行的心理耗竭概念,心理疲劳是长期伴随运动员的、由多种因素决定的、渐进发展的可预测现象,它在不同阶段呈现不同特点。在此基础上进一步将心理疲劳区分为真性心理疲劳和假性心理疲劳,并据此分析高水平运动员的心理训练,对心理疲劳的预防和干预有实际意义。

  • 标签: 心理疲劳 运动员 心理特征 干预训练