简介：摘要本文从调整实践教学内容及学时、社区护理实践基地建设、学生社区实践能力的培养及完善实践教学评价机制四方面论述了《社区护理学》课程实践教学改革的举措，并指出实践教学改革提高了社区护士社区理论知识水平、社区护理工作能力及带教水平；提高了护理专业学生学习《社区护理学》课程的主动性及社区护理实践能力。

简介：摘要培养大学生自主创新能力，是本科教学改革的重中之重，本文在生物化学理论教学上注重培养学生的创新思维；实验教学中培养学生的创新能力；在开放性实验室实行以人为本实施个性化教育，培养学生的创新思维与科研能力，正确处理继承与发展、改革与创新的关系，探索了以培养创新人才为中心的教学方法。

简介：摘要回医骨伤科学作为回医学本科专业的重要课程，迫切需要将回医骨伤科学的教材、教学大纲、见习大纲、考试大纲、教学计划进行系统制订，突出回医理论，体现回医骨伤特色。它为回医学的发展提供人才的保障。

简介：摘要本研究主要探讨妇产科临床课教学中存在的问题，以明确教学改革的必要性，并给予相应的建议，提出教育改革的具体方式，为妇产科临床课教学改革的全面开展提供有效的建议及实践途径。

简介：摘要人体解剖学是一门重要的医学基础课程，是医学院校学生必修的课程之一，由于解剖学主要是形态学科，实验课是解剖课中重要组成部分，既验证了学生课堂上所学的理论知识，又培养了学生的人文精神和动手能力1。解剖学传统模式是以教师授课为主，而学生以学为主，教师一味的讲授课程，而忽略的学生，教师和学生之间缺少了互动，学生学习知识比较枯燥、精神力不够集中、合作意识欠缺和厌学情绪明显等情况而导致教学效果不佳。因此，我教研室设计出多种教学方法进行改革。

简介：摘要人体解剖生理学是医学领域的一门主干课程，以培养学生的实践能力和动手能力为主要任务。实验课多、实验性强是该课程的重要特色，我们在研究这门学科时也更多地是研究其实验教学。人体解剖生理学的实验教学有着非常重要的意义，它有助于提高学生的理解能力，并能在实践中让学生巩固所学的理论知识，不断提高学生分析问题解决问题的能力，同时在不断地实验中还可以培养学生的科学态度。而随着社会和现代医学发展，传统的实验教学模式已经不能满足人才培养的需要，因此我们必须加快人体解剖生理学实验教学改革的步伐，力争培养高水平、高技能的人才。本文从如何培养学生的兴趣入手，通过分析实验教学管理、实验教学方法、实验教学内容等多方面的改革，明确了人体解剖生理学实验教学改革的方向。

简介：摘要高职高专药学教育定位于实践型、应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标，从理论教学、实践教学、以及师资队伍建设等三方面对高职高专药学专业教学改革进行了探索和实践。

简介：摘要开展双语教学是西部高等医学院校适应经济、科技全球化以及培养国际性竞争人才的需要。本文就《预防医学》双语教学面临的教材建设、师资队伍、学生积极性等方面进行探讨，为进一步做好双语教学的推广工作有条不紊的开展，最终实现双语教学的内涵及目标，以及更好地实施双语教学奠定坚实的基础。

简介：摘要药品质量关系着药物的使用效果以及患者的身体健康，因此药学专业的教学质量对制药行业的发展意义重大。药学专业教学内容具有一定的复杂性以及多样性，它与生物学以及化学等学科存在密切的联系，同时该专业还需要进行大量的实验以及分析教学，从而使学生掌握实践操作知识，实现理论与实际的有机结合。在大量实验教学中，药物分析实验扮演着重要的角色，因为该课程能够提高学生的药物分析实验技巧以及创新能力。但是目前药学专业药物分析实验教学存在一定的缺陷，因此本文对其改革进行了相应的探索与研究，希望提高教学质量以及学生对于药物分析知识的掌握程度。

简介：摘要随着护士执业资格考试制度的不断完善，2011年新考试大纲出现的变化，对于如何提高高职院校护理专业应届毕业生的一次性考证通过率这一问题，成为了高职院校护理教育工作者亟待解决的重要课题。应及时分析考试变化，将护士执业考试的要求渗透到教学中去，积极探索人才培养模式改革，调整教学内容，改革教学方法，突出实践教学，加强质量监控，从而提高考试通过率，全面提高学生综合职业能力。

简介：摘要医学影像学是一门以研究影像为主的实践型医学学科，在临床上的应用范围非常广泛。近年来，科学技术的快速发展，使医学影像检查设备不断更新换代，诊疗手段日益先进。为适应目前医学影像技术的快速发展和岗位需求的变化，高职医学院校必将对医学影像技术专业的教育教学进行改革。

简介：摘要实验教学是培养和造就高素质技能人才的关键环节,本文针对目前中专学校学生的实践操作技能差，探究和分析出现这种现象的原因，了解学生的实际情况，研究现有教材存在的客观问题和课堂教学普遍存在的问题，提出优化教学内容，改革传统的教学模式、引入“Bus模式”教学、开放实验室，改变教学手段和教学方法等对策，加深学生对理论知识的理解和掌握，培养学生的动手能力、独立思考及分析解决问题的能力，提高学生的实践操作技能水平。

简介：摘要目的探讨基于提高实际能力的临床实践教学改革策略效果。方法选取2016级与2017级临床医学专业学生，各110名，比较两组学生基于提高实际能力的临床实践教学改革前后的教学情况。结果2017级学生对于新型教学方式更为感兴趣，并且对2017级学生的实际能力更有帮助，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论基于提高实际能力的临床实践教学改革策略更能够激发学生的学习兴趣，提升学生的学习能力。

简介：摘要笔者根据我校教学条件、学生特点及中医专业的人才培养方案，并结合国内中医类专科院校解剖学的教学方法，对我校中医专业的《人体解剖学》教学进行了初步改革。为我校中医专业的《人体解剖学》教学改革奠定基础。

简介：摘要医学免疫学实验普遍存在实验内容长期滞后、教学方法及考核办法僵化等不足。为培养创新型医学人才，结合免疫学自身特点，通过合理改革实验内容、科学设计实验模式等，初步实行一系列新的实验教学体系。通过实施新方案，发现学生综合分析及解决问题的能力、学生自主学习能力及科研意识均得到提高。

简介：摘要病原生物学和免疫学是一门医学基础课程,是医学专业学生学好专业课程的前提。笔者从本学科出发从教学中的教学内容和教学方法进行了一些改革探索,逐步培养学生成为适合现代社会的新型实用型人才。

简介：摘要病原微生物学与免疫学是医学专业的一门实践性与应用性很强的基础理论课程。该课程的理论抽象、内容比较枯燥复杂，学生难于理解和记忆,本文通过对近几年来关于病原微生物与免疫学的教学改革进行探讨,取其所长，为该课程的教学质量一些有效的参考。

简介：摘要生物化学是中医院校必修的一门专业基础课，实验教学是生物化学教学中必不可少的环节。文章从改革教学内容、教学方法、教学手段、考核制度及开放实验室等五个方面对中医院校的生物化学实验教学改革进行了初步探索。

简介：摘要迫于临床实践教学模式略显滞后的现状，国内各医学院校均积极进行临床实践教学改革。临床技能实验中心应运而生，为临床实践教学改革提供硬件基础，其实践操作的无风险性和可重复性,使实践教学得以顺利开展,是促进医学实践教学改革的重要保证和依托。

简介：摘要目的探讨“参与式教学法”在妇产科学教学改革中的应用价值。方法以我院2007级妇产专业本科生为研究对象，从78人中随机抽取30人为实验组，30人为对照组，两组间入学成绩差异无显著性，实验组采取“参与式教学法”，对照组采取教师讲授为主的传统教学方法。结果实验组学生的基础知识考试成绩、临床妇产科理论知识及技能考核等均高于对照组，差异有显著性（P<0.05）。结论“参与式教学法”在促进学生学习积极性，提高学生获取知识、更新知识的能力上以及发挥学生学习主体作用等方面明显优于传统教学法。