学科分类
/ 1
6 个结果
  • 简介:他是一个爱穿休闲服的老总,是一个与员工聚会时擅于活跃气氛的老大哥:他说话幽默、风趣,做事果断、冷静,与客户交谈时,智慧与风度展现得淋漓尽致。而工作之外,他热爱着斯诺台球——一个被称为绅士运动的运动项目。他。就是四川山力美容美发有限公司的总经理吴科。

  • 标签: 诺克 运动项目 美容美发 休闲 幽默 气氛
  • 简介:摘要目的探讨布托啡联合咪唑安定辅助硬膜外麻醉镇静的可行性。方法择期硬膜外麻醉行下肢或下腹部手术病人60例,随机分为2组,每组30例。切皮前Ⅰ组0.06mg/kg咪唑安定+芬太尼1.0ug/kg,Ⅱ组0.06mg/kg咪唑安定+布托啡0015mg/kg静脉注射。记录给药前、给药后5、10、30、60分钟、和手术结束时的镇静程度评分(OAA/S)、平均动脉压(MAP)、脉搏氧饱和度(SpO2)和术中不良反应。结果给药5分钟后两组病人OAA/S均为2-3分;30分钟后Ⅰ组大于4分,Ⅱ组60分钟内OAA/S评分相对平稳地维持在2-3分,而至手术结束时OAA/S评分仍低于4分以下;Ⅱ组与Ⅰ组比较,给药后5、10分钟2时点OAA/S值差异无显著性(P>0.05),以后各时点差异有显著性(P<0.05)。Ⅰ组给药后5分钟和10分钟MAP和SpO2均有降低,与Ⅱ组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论布托啡联合咪唑安定辅助硬膜外麻醉可长时间平稳地维持理想镇静状态,呼吸抑制和循环影响轻,优于咪芬合剂。

  • 标签: 布托啡诺 咪唑安定 芬太尼 硬膜外 麻醉 镇静
  • 简介:摘要培养学生的关怀意识、关怀能力已成为护理教育改革方向之一。本文介绍丁斯关怀教育理论的主要思想及护理关怀的内涵,借鉴这些理论提出我国的护理教育应该在护理课程中融入关怀思想、建构关怀教育模式、增强教师的关怀教育理念等方面进行思考。

  • 标签: 关怀教育 护理教育
  • 作者: 周伟荣
  • 学科: 医药卫生 > 整形外科
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《中国美容医学》 2010年第2期
  • 机构:胰岛素强化治疗初诊2型糖尿病是糖尿病治疗的研究热点,目前国内外多采用持续性皮下胰岛素输注方案[1,2]或多次皮下注射进行糖尿病强化治疗[1],其目的在于迅速有效控制高血糖状态,解除高血糖对B细胞的抑制,使胰岛B细胞功能有所恢复。但因前者治疗费用昂贵而难以推广,后者多次皮下注射使病人依从性较差,因此胰岛素强化治疗方案目前备受关注。本次研究旨在寻找一种简便可靠适合广大患者的强化治疗方法,因此我们选择了较重的初诊2型糖尿病(T2DM)患者,给予诺和锐3O早晚餐前皮下注射强化治疗,观察其疗效、安全性及对胰岛B细胞功能的改变,现报告如下。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的观察克里索菲斯胸部护板治疗多发性肋骨骨折的临床效果。方法采用克里索菲斯胸部护板外固定肋骨骨折56例。结果56例患者均治愈出院,且住院时间短,并发症少,胸廓无畸形。结论克里索菲斯胸部护板治疗多发性肋骨骨折简便易行,该方法安全可靠,疗效满意。

  • 标签: 胸部护板 多发性肋骨骨折 护理
  • 简介:摘要目的研究依那普利与倍他乐、氢氯噻嗪联用在我国治疗重度高血压患者的疗效。方法依那普利10mg,bid,倍他乐25~100mg,bid,氢氯噻嗪12.5mg,qd~bid口服,治疗4周。结果4周末患者平均收缩压和舒张压较治疗前显著下降,69.2%的患者由SBP180~250mmHg,DBP110~140mmHg,下降到SBP130~150mmHg,DBP78~90mmHg(P<0.01)。结论依那普利与倍他乐、氢氯噻嗪联用疗效高,副作用少。

  • 标签: 高血压 依那普利 倍他乐克 氢氯噻嗪