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  • 简介:信息技术课作为一门学科既有独立特点,又有与其他学科相容特点。从教学实际效果看,无论是培养学生对信息技术兴趣、意识,还是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力,最有效载体就是其他学科教学内容。信息技术课程只有以其他学科内容为载体才能使信息技术课堂更加生动、活泼,而不显得苍白、枯燥,信息技术课才能有的放矢。

  • 标签: 信息技术教学 综合实践能力 学生 培养 信息技术课程 小学
  • 简介:本节内容选自北京师范大学出版社出版全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册。《摩擦》一课既是本章重点,又是高中物理力学部分基础。学生对该内容掌握好坏将直接影响到他今后对许多物理问题解决。因此,我在本课重点、难点(判断滑动摩擦方向、滑动摩擦大小跟什么有关等)教学中,采用在教师引导和启发下学生探究为主,教师讲授、描述为辅教学方法,将演示实验改为学生分组探究实验。本课适当补充了学生实验,使学生通过探究来体会相关知识,教师在此基础上进行总结,然后通过演示实验给学生提出新问题,引起学生质疑,再安排学生分析讨论,最后教师进行总结并指导学生完成适当练习。

  • 标签: 滑动摩擦力 教学设计 学生实验 北京师范大学 演示实验 《物理》
  • 简介:哲学这门人类最古老学问,在过去几千年人类发展历程中曾给予人类无尽智慧与温暖。但在人们更加注重实用技术今天,如何提高高中学生对哲学学习兴趣,如何利用现代信息技术解析那些古老而又常新命题,如何实现互联网与中学生哲学学习结合,并使学生在积极主动学习中获得更好学习效果和更大学习乐趣等,这些问题逐渐凸显出来。近年笔者在高中哲学教学中进行了一些有益尝试。

  • 标签: 自主学习 哲学教学 中学生 网络环境 培养 人类发展
  • 简介:在生物教学过程中,倡导探究学习,其主要目的是要改变学生学习方式,培养他们独立和自主,引导他们学会质疑、调查和探究,在实践中学习,在合作中学习。

  • 标签: 探究性学习 学生 设计 课堂 教学过程 学习方式
  • 简介:教学设计中要素主要包括“教师、学生、资源、媒体”四个方面,四位老师执教教材版本虽然不同,但在进行教学设计时,都考虑到了这四个方面的要素,其中像教材分析、重难点分析、研究问题等方面基本相同。

  • 标签: 教学设计 摩擦力 教材分析 难点分析
  • 简介:全球IT行业正在形成新共识,必须加快行动保护我们地球远离污染,在充分提升自身绿色竞争同时,还要尽可能多打“绿色创新”主意。

  • 标签: 竞争力 引擎 IT行业 绿色创新
  • 简介:在SQLServer应用中,有碎片索引可能会对性能有较大影响。处理这个问题需要综合考虑若干因素,可能会比你想象更多。本文重点讨论了几个因素。并给出一个例子和一段代码,用来演示有碎片索引可能对性能产生影响。

  • 标签: 索引 SERVER SQL 性能 代码
  • 简介:数据是我们最为宝贵资源和心血,现在有了LastChance.我们就可以在关机前做一些我们想做事情。

  • 标签: 关机 备份 数据 资源
  • 简介:“小学生是研究学习主人”,对学生进行研究学习成果评价,应该坚持以学生评价为主体。教师导评要促进学生主动发展,使研究学习评价成为激励学生不断探素动力。

  • 标签: 研究性学习 科学评价 小学生 学习评价 教师
  • 简介:本节内容选自上海科学技术出版社出版普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修1)第二章第三节。本节课主要教学内容为确定摩擦方向,理解决定摩擦大小因素,这是学好高中力学知识基础。教材内容安排体现了科学探索一般方法:观察实验→提出猜想假设→设计实验→得出结论→解释现象。

  • 标签: 摩擦力 教学设计 设计实验 《物理》 课程标准 科学技术
  • 简介:随着电信竞争加剧,电信企业如何提升竞争已成为战略课题.文章探讨了电信企业竞争基本概念,从外部环境、制度安排、内部管理、创新能力、市场拓展、国际化等若干方面,提出了提升电信企业竞争基本建议.

  • 标签: 电信企业 经营体制 企业竞争力 现代企业制度 企业信息化
  • 简介:本节内容选自广东教育出版社出版高中《物理》(必修1),教材从生活中实例引入课题,直接对滑动摩擦进行阐述,同时通过观察与思考,加深学生对滑动摩擦理解。通过一系列对静摩擦规律研究,加深对摩擦认识。“摩擦大小计算和方向判断”对学生来说是一个难点,而摩擦又是高中力学知识中常见之一,是受力分析基础。本节学习成败对以后学习将产生影响,所以本节内容在物理教学中地位和作用是重要

  • 标签: 滑动摩擦力 教学设计 《物理》 静摩擦力 受力分析 物理教学
  • 简介:本节内容选自人民教育出版社出版普通高中课程标准实验教科书《物理》第一册。摩擦是自然界常见三种性质之一,理解摩擦产生条件和特性是学习后面动力学和静力学所必需预备知识,基础和预备是它特点。本课设计为探究实验课。

  • 标签: 教学设计 摩擦力 《物理》 课程标准 出版社 实验课
  • 简介:综合实践活动要走向常态,校本化实施是落实关键。作为教研员只有走进课程、走进课堂、走进学生,才可能具有课程指导发言权。因此笔者计划本学期在23初中跟踪一个班级开展综合实践活动。从学生自主提出问题、小组分析问题、计划组织解决问题到初步成果显现,经历一次全过程参与和指导。走进学生,了解学生知识储备和能力水平。走进实施一线,发现教师指导上盲点,进一步探索活动实施有效策略。

  • 标签: 活动课程 学生 问题意识 综合实践活动 培养
  • 简介:目前,广州市工商局对食品进行抽检,结果显示,波食品工业(昆山)有限公司生产“波海苔”(11.2g/包调味紫菜)菌落总数超标。波食品工业(昆山)有限公司回应,存在双重标准才导致检查结果不合格。广州工商部门昨日表示,产品不合规定,并已经作出下架处理。

  • 标签: 菌落总数 波力 下架 超标 海苔 广州市工商局
  • 简介:我国电信企业追求目标是不断营造竞争优势,满足客户需求,创造股东价值最大化,实现企业可持续发展.当前我国电信业发展中最突出问题表现在价格和服务上.价格和服务是当前电信企业竞争两把"双刃剑",在电信市场竞争初级阶段,价格是主要竞争手段,随着电信市场竞争愈演愈烈,电信市场竞争逐步由依靠价格竞争为主向以非价格竞争为主方向转变,服务是非价格竞争一项重要利器,成为众多运营商关注焦点.

  • 标签: 电信企业 市场竞争 企业竞争力 服务模式 可持续发展
  • 简介:对大多数发达国家而言,最优先经济课题必须是提高知识和服务工作生产.对于电信这样服务性行业,研究提高服务工作生产,对企业具有非常现实意义.当人们考虑提高知识和服务工作生产时发现:资本再也不能取代劳动力,新技术本身不会产生更高生产.提高知识和服务工作生产唯一方法,是"更聪明地工作".在知识和服务工作中,人们应经常回顾一下自己工作,不断地总结和提高,而不应机械地按照或者等待指令去行事,也不应使自己整天陷于繁杂事务之中.

  • 标签: 知识和服务工作 生产力 服务性行业
  • 简介:最近,有关物联网各类新闻报道、研究讨论铺天盖地,在社会各界掀起来一股研究物联网热潮.物联网之所以受到了社会各界广泛关注,和国务院总理温家宝发表题为讲话中,首次明确了新兴产业范围,涉及新能源产业、微电子等新型材料、物联网/传感网、生物医药、海洋工程等五大领域有很大关系.随之,我国物联网、传感网发展政策逐渐明朗:一方面,工业和信息化部明确了物联网产业发展优先选择示范领域:另一方面,国家发改委将二者纳入到了正在起草新兴产业发展规划.可谓是"忽如一夜春风来,千树万树梨花开",物联网产业革命汹涌澎湃.

  • 标签: 企业核心竞争力 SITUATION 物联网 新兴产业 产业发展规划 传感网
  • 简介:作为影视、娱乐专用机型SAHARAH193W,标准分辨率达到了1440×900@60Hz,其接近黄金分割16:10屏幕宽/高比.使人眼观看更加舒适。喜欢看电影的人都知道,普通4:3宽/高比例显示器通常不能完全看到两边图像.或者看到被强行拉高而变形图像,就像一台普通电视机,完全没有电影宽荧幕感觉.观看也是非常不过瘾。

  • 标签: 撒哈拉 上市 液晶 宽屏 标准分辨率 黄金分割
  • 简介:在信息技术课堂教学中.我们如何引导学生利用信息技术为学习活动服务.在应用中提高学生应用信息技术能力.最终有效提高学生信息素养呢?通过教学实践.我们认为从学生校园学习活动入手,把信息技术与学生学习活动结合起来.让信息技术在学生学习新授知识、收集学习资料、总结学习成果等活动中大显身手,是提高学生信息素养有效途径。

  • 标签: 应用信息技术 学习活动 信息素养 学生 大显 校园