简介：在当今信息社会的飞速发展中，广大的少年儿童已置身于大规模的宣传媒介的包围和影响之中。大众传媒的兴起使少年儿童面临新的阅读环境，这使传统的少年儿童阅读活动受到很大冲击。笔者认为，根据我国少年儿童的阅读环境，及时调整工作重点和宣传角度，研究适应21世纪的少年儿童阅读理论，是今后开展少儿图书馆阅读指导的主要依据。
简介：
简介：一、问题的提出新的英语课程标准四级目标要求学生除了教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上：五级达到15万词以上：六级达到20万词以上。说明新课程标准非常重视英语阅读，同时对英语阅读能力的培养也提出了比以往更高的要求。2001标准建议：中学英语教学须加强对学生学习策略指导，为他们终生学习奠定基础。
大众传媒对少年儿童阅读的影响及对策
天光云影共徘徊——语文阅读课堂提问策略的研究(上)
初中生英语阅读策略现状分析及元认知训练模式探究
