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  • 简介:机械制造工业是为我国现代化建设提供各种机械装备的部门,随着机械工业的发展,机械制造业逐渐形成了产品门类齐全,配置比较合理的机械制造工业体系。本文重点探讨了车床c6140a支架机械加工工艺及夹具设计方面的问题,以供有关人士借鉴参考。

  • 标签: 车床支架 机械加工 工艺 夹具 设计
  • 简介:工业级UPS系统,凭借其更高的可用性,更强的可管理性扣更低的成本,成为制造业如化工、运输、半导体以及采掘、电力、水处理等行业的生产线及自动控翻系统等理想的不间断电源保护产品,但是工业级UPS与普通商用级UPS各有那些特点?文中做了仔细探讨。

  • 标签: UPS系统 工业级 商业 可管理性 电源保护 可用性
  • 简介:摘要:在全球化的背景下,普通货运运输行业正面临日益激烈的竞争和多样化的挑战。如何通过集约化策略优化运营,提高效率,降低成本,并确保行业的可持续发展,已成为行业决策者和学者关注的焦点。本文深入分析了普通货运运输集约化发展的策略,旨在为货运行业提供一个集约化发展的全面策略分析,以指导行业的发展方向和决策制定。

  • 标签: 普通货运 运输集约化发展 策略
  • 简介:通过仿真计算,针对目前天线测试中常采用的玻璃钢抱杆捆绑固定待测天线的架设方案,分析了玻璃钢抱杆对于天线方向图及阻抗带宽测试的影响。结果表明,该方案会导致天线谐振频率向低频移动,并导致天线方向图发生畸变。最后给出了测试改进建议。

  • 标签: 球面近场测量 集束天线 玻璃钢抱杆
  • 简介:毋容置疑,对于任何音响迷来说,只要你踏上音响发烧之路,无疑上了“贼船”一样。回想自己的发烧路之崎岖坎坷,心中不禁感慨万千,犹如嘴嚼青橄榄,虽有一丝苦涩,但最终还是给我留下了无穷回味及乐趣,遂提笔与广大发烧友叙述其中辛酸。

  • 标签: 音响系统 影音器材 ARCAM 音箱
  • 简介:摘要随着教育系统的正向发展和扩招,艺术类专业学生在高等学校中的比例也在逐年递增。由于艺术类专业的特殊性,针对艺术类专业的教学管理也必须有自己的模式。

  • 标签: 高等学校 艺术类专业 教学管理
  • 简介:大家都了解3D立体视频的成像原理,也知道3D立体视频制作方法,但是想观看3D立体视频节目或者3D电影都必须在有硬件设备支持的环境中进行观看。那么如何在普通PC液晶显示器上观看3D立体视频呢?

  • 标签: 立体视频 液晶显示器 3D PC 成像原理 视频制作
  • 简介:摘要随着社会经济的不断发展以及新课程改革的不断深入,高中化学作为高中教育过程当中非常重要的一部分,如何提高高中化学的教学水平是目前每一个化学教育者的首要教学任务,由于高中化学在一定程度上具有比较强的理论性且化学实验操作比较复杂,所以导致很多的高中生在化学学习过程中对化学学习的兴趣不断减少。在目前的化学教学情况之中,教育者采取支架式的教学法对学生们进行化学教学成为了一种流行的趋势,本文主要从支架式教学方法的概念为着手点分析支架式教学法在高中化学教学中的具体应用方式和意义。

  • 标签: 支架式教学法 高中化学 应用
  • 简介:摘要随着新课标改革的深入推进,学生学习兴趣的培养备受学校关注。高中生物课程的学习,旨在提高学生的生物科学素养,因而学生学习兴趣的培养显得尤为重要,农村普通高中生物教学也不例外,必须要重视学生生物学习兴趣的培养,以此全面提高生物课堂教学效率。基于此,本文主要论述了农村普通高中学生生物学习兴趣培养的相关知识,希望对相关领域有帮助。

  • 标签: 农村高中 生物学科 学习兴趣
  • 简介:2011年夏天我台完成了以天津水滴体育场汽车漂移大赛为内容的3D专题片拍摄和制作。本文主要介绍拍摄的具体过程和相关技术解决方案,借此深入探讨SonyTD30077体摄像机和西班牙3D立体支架的具体使用及感受。

  • 标签: 3D拍摄 3D立体支架
  • 简介:摘要教学情境就是在课堂教学中,老师为了帮助学生更快进入学习状态,利用跟课堂教学相关的话语或者图片等,给学生创设一个相关的情境,让学生了解知识点。本文就具体实例谈谈创设情境对农村普通高中数学教学的积极影响。

  • 标签: 情境创设 高中数学
  • 简介:广播电台数字音频录音、制作和自动化播出系统即龙声系统.由中央人民广播电台、杭州联汇公司和中科院声学所合作研发.该项目于2004年获得了广电总局科技创新二等奖、全国新闻记协二等奖和北京市科学技术三等奖。作为广播电台的一个大型项目.其成功的经验对于今后电台的其他项目具有极好的借鉴作用。本文对龙声录制站用PC普通声卡(压缩)产生、回放(解压)、编辑MPEG1音频压缩文件.进行了详细介绍和分析。

  • 标签: MPEG1 压缩文件 行编辑 中央人民广播电台 声卡 自动化播出系统
  • 简介:摘要随着时代的发展,越来越多的人开始重视起高中教育教学的质量,数学作为高中教育的主要组成部分,也得到了更多人的关注,随着信息化时代来临,各种新型信息技术层出不穷,将信息技术加入到高中数学课程当中,可以增强学生对数学知识的认识程度,优化学生学习方式,并且整体而细致的感受到数学的全面性,还能让高中数学课堂授课方式更加的多元化,同时对提高课程教学质量有着很好的促进作用。基于此,本文对高中数学课程与信息技术的互动与整合进行简单的分析,以供业内人士交流参考。

  • 标签: 高中数学课程 信息技术 互动与整合