简介：从作者的教学实践出发,在分析人工智能导论课程特点及教学内容精讲泛讲安排的基础上,提出三种提升学生学习兴趣的教学方法,并在教学中进行应用。实践结果表明,所提出的教学方法能有效促进学生对人工智能导论课程的学习。

简介：那我们就能够很自然地与电脑进行交流,专家系统具有一定的商业特性、它先把某一种行业(譬如医学、法律等等)的主要知识都输入到电脑的系统知识库里,自动定理证明、推理、模式识别、专家知识系统、智能机器人、学习、博彩、自然语言理解等等

简介：几个月前，我来到位于纽约州的IBM实验室，见证了人工智能（AI）的未来。这里是AI系统Watson，这个曾经在“危险边缘”节目上征服天下的电子天才的家。2011年的Watsom还是一个由十台如冰箱一般机箱围成的面积有卧室大小的系统，如今它却已经面目全非了：它已不再是一个个笨重的“立柜”，取而代之的是由开放服务器标准实现的云运行空间。

简介：Galvan的两篇文章(25)、(26)讨论了用模糊化速度控制器实现感应电机的矢量控制的方法,AI控制器在直流传动中运用的大多数研究集中于模糊逻辑应用,(一)人工智能在直流传动中的运用1.模糊逻辑控制应用　　主要有两类模糊控制器

简介：1、应使人工智能实体生存的第一目的是为了人类的生存与发展,如果人工智能实体的智力能超过生物技术改造过的人脑,人脑的智力水平也就受到了限制（如运算速度．记忆能力等受到的限制）不管人工智能实体的思维能力能否超过人脑

简介：当今时代，计算机人工智能技术已经渗透到人们社会生活的各个领域。人工智能技术的不断发展是现时代社会热议的话题。在人们社会生活和生产活动需求不断扩大的情况下计算机人工智能技术也在不断的更新和完善。本文概述了何为计算机人工智能，对人工智能在各个领域的应用做出了阐述，后对人工智能技术的未来发展方向做出了概括分析。

简介：科技信息技术在快速发展,计算机被广泛应用,从而人工智能在各行业也开始应用,这需要计算机技术的视觉能力和语言能力更强,给人们的生活和工作带来帮助。我国现在的人工智能识别技术已经有了很大的进步,可是具体实践应用时仍然有一定的不足和缺陷,需要进行解决和处理。

简介：摘要：在化工工艺的实际运行中，由于危险因素较多，所以其安全风险也相对较高，这就需要在化工工艺中引入人工智能技术，对其运行状态进行实时监控，并对异常状况及时预警，为化工工艺的安全运行提供保障。基于此，文章以化工工艺中的危险因素为切入点，首先分析了化工工艺的危险因素种类，其次提出了基于人工智能技术的化工工艺安全监控与预警模型，包括基于支持向量机的化工工艺安全监控与预警模型、基于模糊神经网络的化工工艺安全监控与预警模型、基于遗传算法的化工工艺安全监控与预警模型等内容。通过上述内容的研究，希望能为相关人员提供有效参考。

简介：1,引言2016年7月,在国务院印发的《“十三五”国家科技创新规划》中,人工智能(ArtificialIntelligence,简称“AI”)被作为新一代信息技术中的一项列入规划。

简介：3.1　自然语言理解　自然语言理解是智能信息检索系统的基础,即由信息检索系统自动完成对知识的获取,3.3　知识的获取　拥有知识是智能信息检索系统区别于一般信息检索系统的重要标志

简介：科学技术的飞速发展让计算机领域有了最新的挑战,面临着新的突破。在开发计算机的过程中,就要求计算机技术人员需要根据用户的需要来进行设计。人们依靠计算机网络,对计算机的使用提出了更严格的要求,并引导计算机设计者将智能和高端技术应用到计算机上,让人们在计算机网络日渐发达时代的较多需求得到相应的满足。本文对中国计算机技术被应用到人工智能中的现状发展以及应用领域进行了阐述和分析。

简介：针对人工智能课程的特点,分析当前高年级本科生人工智能教学中存在的问题,提出从实践能力培养、科研能力培养、教学内容优化和考核方式优化4个方面对人工智能进行教学改革,并就如何构建多元化、长周期的能力培养模式进行探讨。

简介：随着社会科学技术的进步，人们日常的生活已经离不开科技的发展。作为一个智能化的时代，对于电气自动化控制系统的应用上人工智能技术取得了很大的成就。互联网时代下随着的科技的发展，近几年来有效融入了人工智能技术的运用，同时不断强化了对于电气控制设计的实践，促进了电气控制自动化的发展。本文主要结合电气自动化控制中对于人工智能技术的具体应用进行有效性的分析，以此来提高电气自动化技术控制中人工智能技术应用的质量和效率。

简介：分析人工智能课程教学现状和对分课堂的特点,指出对分课堂与工程认证和人工智能课程有着高度的契合度,提出利用对分课堂对教学活动重新设计,并以案例说明设计过程。

简介：目前,计算机辅助教学已经逐步在中职院校中推广,取得了一定教学成果。计算机辅助教学系统由知识库、学生模块、用户接口模块、教学与控制模块组成,在应用实践中,存在开放性不足、人机交互能力差、师生互动不足、缺乏智能性的问题,这些问题在引进人工智能技术后得到改善。由于人工智能技术的开发利用,计算机辅助教学中形成了智能决策支持系统、智能教学专家系统、智能导学系统等系统,实现了教学的智能化,促进了人机交互与师生互动,真正意义上为学生提供了针对性、个性化教学服务。

简介：人工智能这个科学就是研究和模拟人类的思维,人工智能这个科学发展到今天,这个测试大概就是通过几个人与一台待测试的机器之间进行对话

简介：人工智能技术是在我国经济水平不断提升,科学技术不断发展的过程中而产生的新型产物,并在计算机网络技术中被广泛的应用。通过应用这种人工智能,不仅在很大程度上提升了生产效率,同时对人们生活质量的提高也起到了一定的促进作用,在我国社会的持续发展中具有十分重要的意义。本文结合实际,就人工智能在计算机网络技术中的应用进行探究,仅供参考。

简介：随着科技发展进步,人工智能技术不断成熟,逐渐被应用在工作和生产的各个领域,近些年来,人工智能技术更是得到广泛的关注和重视,将人工智能应用在计算机网络技术当中,让两种科技技术有机融合,创造更好的社会价值和经济价值,将成为未来科技发展的主要方向。本文将针对人工智能发展现状进行分析,并对如何提高人工智能在计算机网络技术当中的应用效果进行阐述。

简介：信息管理与信息系统专业学生主要存在三个主要问题：1）学生学习主动性不足,学习兴趣不浓;2）基础课程掌握不牢;3）对实践认识不足。随着大数据及人工智能的兴起,该文结合人工智能的发展方向促进本专业学生的竞争力,采用如下五个方法：1）调整部分课程的课程大纲;2）适当加入当前人工智能最新技术;3）适当加入就业前景分析;4）以具体案例项目带动学生学习能力;5）适当加入一些专题讨论。希望对本专业教学改革提供有一定借鉴意义。

简介：