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简介：摘要针对班级一部分因知识基础、学习习惯、家庭因素等多方面原因导致学习成绩落后的学困生。具体了解每个学生的思想状态，知识层次；针对每个学生的特点，帮助其选择合适的阅读书目；为每个学生构建阅读的梯级进程；激励措施的跟进等措施，就会取得显著成效。

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简介：摘要从学习行为上看，他们的作业往往无法按时完成，上课不能专心听讲，甚至有时用一些奇怪的言行影响课堂纪律，他们的学习能力、学习习惯、学习态度较差，导致学习成绩较差。从过程来看，他们先是消极，后是厌恶，最后放弃。这就严重地影响了他们的智力发展，加上化学是一门科学性、逻辑性都很强的抽象性学科，正是由于它的抽象性，给一些学生的学习造成了一定的困难。

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简介：摘要由于多种原因，学困生的转化不是一蹴而就的。可以得知，学生原有的学习习惯、学习态度、学习方法、学习策略包括理解接受能力等，都会影响英语学习，一个学年不长，但对于学困生的转化而言，还是较缓慢的。

简介：摘要随着教育素质的提高及学生整体素质的提高，我们针对数学学习方向研究了学生们目前的学习现状，这其中有一部分同学成绩优秀并且善于学习数学，但还有相当一部分处于数学学习的困难时期。如果对这部分学生采取有效的措施，是我们数学教育工作者要解决的重要问题。通过这个问题的解决，可以获得多个方面的收益。本文尝试分析高中数学学困生目前存在的问题和原因以及解决策略。

简介：摘要学生学习方式的转变是当前基础教育课程改革的显著特征，在思想政治课的教学过程中，只有使教学目标、教学方法以及教学的各个环节得以优化，探索新环境下的课堂组成，从基础入手改变教学方式，只有这样才能适应现在新的课程改革思想。

简介：青海省第十二次党代会提出要坚持科学发展，深化改革开放，强省富民，让青海各族人民过上更加幸福美好的新生活，让改革发展成果惠及人民。当前，青海正处于经济加快发展、产业加快转型的关键时期，这一时期，社会经济运行中不确定因素增加，各级各部门对统计数据的需求也相应增多，这就要求统计部门要立足改革创新，进一步强化服务意识，转变服务理念，为地方经济发展提供全面、及时、

简介：摘要中学数学课程改革成败的关键在数学教师，关键在于教师的观念能否真正转变。只有树立以人为本的理念，构建新课程的教学观，才能使中学数学课程改革能够深入下去，使新的中学数学课程标准能够顺利实施，并达到预期的目的。

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简介：摘要战后初期，绝大多数东南亚华侨陆续加入居住国国籍，其政治认同相应发生变化。究其政治认同的转变动因有东南亚各国为了巩固政治上的独立，维护国家的统一；新中国希望与东南亚国家建立友好睦邻关系，同时关注华侨在侨居国的生存和发展；战后出现冷战格局，美国关注华侨的政治效忠问题，忌惮庞大的华侨群体帮助共产主义向东南亚“扩张”。

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简介：摘要随着音乐课程标准的颁布，我国音乐教学迎来了一场规模宏大的音乐教学改革，这对我国音乐教学发展来说是一次契机，对音乐素质教育进程起到了推动作用，有利于课程理念和性质的规范，对相关教学内容和目标的确立产生了重要影响。我们要利用这次机会，提高音乐教学质量水平，促进学生全面发展。本文根据新课程改革的要求，对音乐有效课堂教学进行了研究。

简介：摘要德育课是学校德育的主阵地，通过精选德育内容模块，实施与学生专业学习相关的特色教育方法，充分运用现代教学手段，激发学生兴趣，实现职业学校德育课程的改革。

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