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  • 简介:近年来,草根体育组织的群雄并起成为中国全民健身事业发展中的一大景观。在“强国家、弱社会”的特殊体制下,草根体育组织如何生存并发挥其应有的作用,逐渐成为学界热议的话题。鉴于政府在草根体育组织发展过程中的作用,论及草根组织与外部的关系时,必须首先对草根组织与政府部门的关系加以认识。运用社会调查、逻辑分析等研究方法,从资源依赖理论视角审视草根体育组织与政府的关系建立的可能与障碍。研究认为,草根体育组织与政府关系应着眼于“合作”而不是想当然的“分离”,并基于现实,提出草根体育组织与政府关系将从“政府主导式合作”向“互补式合作”发展的理论预设。

  • 标签: 草根体育组织 政府 资源依赖 向度
  • 简介:    一、新闻话语的社会认知功能  (一)事实认知  提供信息是新闻最重要的功能,三、新闻话语的社会权力功能  (一)新闻话语是权力的象征  从新闻传播者个人来说,一定社会文化下的新闻话语

  • 标签: 文化符号学 新闻话语 浅论新闻
  • 简介:禅与生态学的互动,可以从三个层次来考察。首先,两者的互动集中在对人"病苦"的关注,由此基点出发,禅与生态学共同关注作为健康"违缘"的生态问题。其次,在追求健康的过程中,虽然禅定可以改善身体状况,但这仅仅是禅的附属成果之一,在佛教思想体系中,相对于禅定来说,更为重要的是"慧",即"解了诸法缘生、迁流造作",与生态学所强调的"循环"理念一致,揭示出世界的真实状态。最后,禅所代表的佛教哲学,从根本上关注人的解脱,实现对"常识健康"理念的超越,注重提升健康的品质,实现"真实健康",而不是"以石压草"的形式实现片段的疗愈。

  • 标签: 生态学 健康
  • 简介:党的群众路线是党的生命线和根本工作路线。从历史、现实、制度三个向度分析党的群众路线,有助于深刻理解和把握党的群众路线的精神实质和根本要求,确保教育实践活动取得成效。历史向度揭示党的群众路线的成因、过程及核心内容;现实向度指向社会运行和社会问题,揭示当前开展群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性;制度向度要求建章立制,把党的群众路线教育实践活动变为长效机制。

  • 标签: 中国共产党 群众路线 向度
  • 简介:美国教育家杜威说过,你可以将一匹马牵到河边,但你决不可以按着马头让它饮水。学生是思想品德教学的主体,思想品德不是单靠教就可以培养的。要达成课程目标。充分发挥课程德育功能,就必须关注学生的人格养成、人生发展。李峰同志提出“人生思品”新的教学向度,强调思想品德教学要为学生的长远发展提供基础性条件,对学生未来的幸福人生负责,关注学生人生,指向学生人生,发展学生人生。他尤其强调要从生活能力、社会交往能力和人生观三个维度设计教学,帮助学生构建崭新的思维方式,引领学生从反思中获取人生启迪,提升人生境界,丰富人生智慧,从而为我们真实地展现了思想品德课的独有魅力。

  • 标签: 思想品德 设计教学 人生观 课程目标 生活能力 德育功能
  • 简介:    一、新闻话语的社会认知功能  (一)事实认知  提供信息是新闻最重要的功能,    三、新闻话语的社会权力功能  (一)新闻话语是权力的象征  从新闻传播者个人来说,一定社会文化下的新闻话语

  • 标签: 文化符号学 新闻话语 浅论新闻
  • 简介:笔者从校园体育文化的实质、内涵。以及校园体育文化的特性,分析校园体育文化的传承性、民族性、导向性、多元性、人文性、发展性、教育性等。以揭示校园体育文化的价值向度,从而使校园体育文化得到重视和发展。

  • 标签: 校园体育文化 价值向度 传承性 导向性 多元性 人文性
  • 简介:冬婴的第一部诗集《低处的风声》以自身真切的人生体验锤炼出诗性饱满的篇章,以坚韧的精神体现出诗歌创作的严肃性和对本质性命题的不懈探寻。他最初的诗歌创作以“乡土世界”作为精神家园进行城乡对立书写。这种书写模式的消解使其跨越“乡土世界”的“狭窄”和城乡对立的二元思维定势,以更开阔宏观的视野在新的生存空间开拓着诗歌更广阔的精神空间。冬婴的诗歌创作始终体现出的对诗歌本体的坚守和诗歌精神的追求,使诗人在“存在”的绝对真理与“在世”的社会正义中寻得双倍的力量,使诗歌寻找到不断发展的正确出路。

  • 标签: 冬婴 城乡对立 超越 诗歌本体 诗歌精神
  • 简介:混合学习的内涵主要包括“学习场域的混合”“学习内容的混合”“学习事件的混合”三个层面。就其价值指向而言,混合学习推动着学习文化的转型:从“整齐划一”到“自定步调”,从“暗箱隐喻”到“靶向隐喻”,从“苦楚学习”到“享受学习”。就其实践向度来讲,混合学习的实施需要推展“学习内容分析”“学习环境建构”“针对学习者的学习分析”。唯有厘清混合学习的内涵与价值,方能进行合理适切的混合学习设计,彰显混合学习变革传统教与学的实践功用。

  • 标签: 混合学习 学习文化 学习分析 学习内容 学习环境
  • 简介:专业学生对理论知识体系的不熟悉以及理论本身的艰深等特点,导致理论教育与专业学习相隔。如何破隔以相融,让理论教育本身深入问学者身心呢?质在强调与应用理论的实践品格。具体有技与道两条路径:就“道”而言,要充分理解理论的生命温度和学科气质,教育者、问学者能与专业理论的生命体验共振;就“技”而言,需切实培养学生的专业素养,即建构起本专业理论的知识结构体系、训练其逻辑思维能力以及训练其本学科相关的方法论。更重要的是,在理论教育的过程中,通过对现实问题的充分关注,在对问题的分析和解决的进程中,培养学生的人文关怀品格。

  • 标签: 理论教育 实践品格 人文关怀
  • 简介:国际法治是法治在国际社会的延伸与发展,是包括理念、主体、规则、保障四维度的连续统。通过多元维度视野下的实证考察,国际法治在现实中呈现出契约型法治、制度型法治、治理型法治三种不同发展进度。透析国际法治的进度实践与未然理想,均将人类共同体利益作为其价值向度。以合作、包容、共赢的态度去建构、实践共同的权利和责任观念,并将其发展成为人类社会共同的价值追求和理想信仰,是通往国际法治的基本路径。国际法治应坚持维度、进度、向度一体化研究范式,才能实现理论与实践的突破。

  • 标签: 国际法治 维度 进度 向度 路径
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  • 简介:摘要:社会经济的发展,我国的建筑工程建设有了很大进展,其设计工作也越来越受到重视。建筑设计是工程建设的龙头,建筑创作是建筑设计的灵魂,技术创新是建筑设计的动能,设计质量是建筑设计的底线。实践证明,建筑创作水平的高低、技术创新能力的强弱、建筑设计质量的优劣直接关系到工程的内在价值和建筑品质。建筑设计企业作为文化、技术密集型服务企业,坚持建筑设计面向市场的技术服务导向,设计创优、技术创新不是优选项,而是必选项。本文就建筑设计管理的向度、维度和矩阵进行研究,以供参考。

  • 标签: 建筑设计管理 设计管理问题 方案
  • 简介:较之现代哲学由语言的重视而关注主体间对话、讨论,也有别于对语言中的存在的逻辑分析,语言可以把握存在

  • 标签: 存在心学 心学向度 言说存在
  • 简介:一、生命成长:青年教师发展的本真之义在中国的教育界,人们大体上还是主要以年龄作为“青年教师”划分的基本标准的,可能是将新入职到45岁左右期间的教师群体称为青年教师.在人们的潜意识中,这个群体大体上有这样几个特征:一是年龄上的小许;二是教育教学经验的浅识;三是充满着无限的可能性与可塑造性.因此,教育行政部门及学校,往往将教育发展的希望寄托于他们身上,对他们的培养与塑造也不余遗力.

  • 标签: 青年教师 教师发展 向度 应然 诗意 教育行政部门
  • 简介:责任公民是社群主义视角中的好公民。关注公共福祉,形成公民角色意识并履行角色义务,以及积极参与公共生活是责任公民的基本素质。责任公民的培育需要在公共生活的历史和文化向度中培养其公民责任意识,而公民责任能力的形成则有赖于公民对公共服务的参与。在这方面,志愿者行动无疑是其中一个重要的途径。

  • 标签: 社群主义 责任公民 公民教育
  • 简介:采用理论逻辑分析法,初步探讨了校园体育精神的特质与价值向度等基本理论问题,指出:校园体育精神特质是其内容、功能和特点的集合;校园体育精神的价值向度包括先进性、科学性、增进健康和促进个性完善四个方面.

  • 标签: 体育精神 校园 价值向度 集合 特质 基本理论问题
  • 简介:梁积林,一个匍匐于河西大地的默默耕耘者,以其名不见经传的诗歌创作,向我们一度疲软的诗歌吟绘出一幅幅耐人寻味而又绚丽多彩、美的画卷,令人陶醉、令人震颤、又令人伤痛,本文试从梁积林诗歌的审美维度与精神向度两个方面加以审视,以求为当代日渐消瘦的诗歌添一根微不足道的柴薪.

  • 标签: 梁积林 诗歌 审美维度 精神向度