简介：摘要：传承和弘扬传统文化是每一个中国人的使命和职责，学校作为重要的育人机构，更有责任、有义务去传承和弘扬传统文化。教育发展新时期，各所学校需要将传统文化以渗透的方式融入各科课堂，为学生接触、了解、肯定与践行传统文化创造条件和提供机会，相信会让课堂焕然一新。出于优秀传统文化点亮课堂的考量，现将高中语文作为研究对象，着重分析教学中渗透传统文化的较好方法，以供借鉴。

简介：内容摘要：《道德与法治》（小学1-2年级）课程的建设，在原基础上大量植入“中华传统美德和传统文化”，使得学生更加亲近传统，让他们的民族自信心和自豪感更强烈。本人通过两年的实践，对如何落实每一课中的传统文化教育进行了深入的探究。

简介：

简介：摘 要：我国是有着悠久历史和丰富文化的国家，随着国家发展，一些中华传统文化正在被新兴事物和外部文化所渗透和取代。为了传播和发扬传统文化的魅力，让我国的传统文化得以延续。在音乐教学中，我们要结合小学音乐课堂教学的方式，逐渐渗透中华传统文化，让文化的土壤更加肥沃，让音乐素养和华夏文明更加源远流长。

简介：摘要：在教学改革思想背景下，教师要实现对学生的多元化指引，让学生在学习中取得综合化的效果。初中音乐教学以培养学生的创新能力和创造力为己任，应主动融入传统文化内容，让学生完成多角度的知识学习。实际上传统文化中包含着诸多的精髓内容，会在价值观念上和思维意识上对学生带来引领作用。音乐课堂以塑造学生的综合化学习成果为基本目标，意图提升学生的创造力和想象能力。因此，应有效做到要二者融合，让音乐走进课堂，促进学生整体化能力的生成。基于此，文章中主要分析了传统文化与初中音乐融合的方式。

简介：摘要：传统文化作为我国宝贵的精神财富，将传统文化融入到小学语文的教学活动中有着积极的意义，能让学生自豪于我国拥有如此灿烂的文明，从而形成文化自信感和自豪感，深入理解语文这门学科中所蕴含的精神内涵，因此笔者在本文中探索了小学语文教材与传统文化的融合教学。

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简介：【摘要】 中小学都在进行优秀传统文化教育工作，有些学校还编辑了传统文化校本教材；国家也在大力推进优秀传统文化的传承工作。然而什么样的传统文化是优秀的？这是迫切需要解决的问题。适合时代发展的传统文化才是优秀的，才可以被传承，而社会主义核心价值观的内涵是辨析传统文化是否适合时代的一把良尺。

简介：摘要：招标活动是一种商品交易行为，传统的招标方式已经不能满足当前市场的需求了，尤其是近两年国内外疫情的持续，电子招标成为大势所趋，将更加具有应用优势。本文简要分析电子招标与传统招标区别及其优势、电子标书制作步骤与问题，从规范电子投标流程、优选电子标书制作软件、明晰废标注意事项、及时参与线上开标签名等策略，以此展现出电子招标的实践价值，提高招投标水平。

简介：摘要 传统文化在中华民族五千年悠久的历史长河中源远流长、博大精深，它是中华民族的瑰宝，是民族精神的精华，是现代文化的基石。

简介：【摘要】扎染在中国已有近两千年的发展历史，但是这个行业这门艺术正濒临失传的风险。在教育领域加强扎染艺术的教育和传承力度，为古老而传统的民间艺术培育接班人是当前小学美术教学的一个重要课题，笔者从扎染技艺的本质特点出发，通过几个阶段的社团教学实验，总结出当前扎染教学的一些问题及几条行之有效的教学策略。

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简介：摘要：中国高等音乐教育的目的性之一,是使学子们增强对中国音乐文化传统的认同感,认同的基础是认知。当下音乐教育缺失的是历史上音乐存在方式和当下传统音乐存在方式对接的认知,缺失传统音乐文化中功用的把握与认同。音乐学子应该在学习本体音乐知识的前提下,建立起音乐是文化有机组成的观念,认知音乐在传统文化中的作用也就是把握中国传统文化自身。

简介：摘要：近日，有幸跟我们学校组织的学习组奔赴乐陵实验小学进行参观学习。这所各种教育资源并不占优势的学校，为何引得教育界这么多同仁前往取经，想必教学改革必有独到之处。

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简介：摘要：儿童的思维意识和行为习惯都处于发展初期，因此需要教师利用多样且趣味性的方式去进行指导，让儿童能够有一个快乐健康的童年成长环境，切实提升幼儿的道德素养和综合品质。在具体的教学过程中，教师要充分发挥传统民间儿童游戏的优势和作用，从民间老游戏中挖掘适合儿童成长的内容，给儿童发展提供科学的参考依据。民间儿童游戏是传统文化中重要的组成部分，将其应用于儿童教育中不仅能够促进儿童健康发展，而且能够传承和弘扬传统文化。

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简介：摘要：在当代主流艺术逐渐外来化的情况下，传统手工艺固有的精神与发展空间面对一定挑战。文章针对中国传统工艺现状，提出可行性的意见。

简介：摘要： 新时期我国社会群众日益增长的生活需求与社会发展不平衡为主要矛盾。人们对美好生活的需要的重要表现是对精神文化生活的需要。音乐作为一种最具代表性的文化艺术形式，对满足人们的精神文化生活发挥着极其重要作用。扬琴作为一件外来乐器，未像钢琴一样保持原状，而是通过数百年的流传改进使用，渐渐成为具有中华民族艺术特色的古器，其更能代表中西音乐融合，颇受欢迎，但是在扬琴教育中也反映着传统乐曲的一些现状，文章针对传统乐曲的一些现状以及对于扬琴教育有着举足轻重作用进行讨论。