简介：　　四、电视灯光数字化网络化发展思路,三、电视灯光数字化网络化的实际要求,　　电视灯光的数字化网络化的真正实现

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简介：提出了一种基于局域网的多用户模式的非线性编辑系统，这一系统包含服务器、磁盘阵列、客户机和局域网，使用这一系统能快速制作并存储大量的数字化素材．

简介：将网络化制造应用于数控加工是先进制造的关键性技术之一，对实现企业的制造现代化有重要意义。本文阐述了网络化制造和网络化数控技术的现状及发展趋势，并着重介绍了网络化数控加工系统的框架结构和实现网络化数控加工的应用方案。

简介：　　20世纪70年代末个人计算机的诞生,宣告信息时代的到来.从80年代开始,信息高速公路的建设,导致数字化的信息革命,对人们的社会生活和道德观念产生了巨大影响.……

简介：摘要测绘地理信息文件信息管理包括文件管理系统、文件数字化、文件数据和业务管理信息、共享利用、安全保护、基础架构和人才团队建立文件信息管理系统、高效有序地管理测绘地理信息文件的安全性、满足测绘地理信息文件信息管理的要求、提高测绘地理信息文件的管理效率和利用文件资源，提高测绘服务以建立社会经济。本文分析了测绘数据管理信息。

简介：笔者对中医网络化已进行了五年的探索，发现中医网络化可利用用灵活的网页链接把中医辩证思维准确地表达，利用电脑内存大可把丰富的临床经验详细地记载，中医网络化，利于圆机活法的中医医术的传播与学习，降低中医学习、使用的难度。本文否定网上的“废除中医”论，肯定中医的科学性，并指出没有很强的辩证思维的人难学，不花长时间去积累临床经验的人难用，故高明中医医术流传不广。

简介：摘要随着信息技术的日益成熟，地铁由传统的单线运营向网络化运营转变。由于各个城市的运营换乘频次及日均客流量不同，带来的设备维保及运营管理无法有统一的解决方案。本文通过实际运营情况，针对地铁网络化运营所面临的问题进行研究。

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简介：随着城市轨道交通的迅速发展，原有的单线运营已不能满足现代城市轨道交通发展的需要，因此，需要进行城市轨道交通运营网络化，创新交通运营管理，更新交通运营体制。本文主要对地铁网络化运营管理的特点及优化措施进行探索，供同行借鉴参考。

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简介：数字化、网络化技术的迅猛发展,为电视制作带来了全新的工作模式和理念.现代化的工作流程应该基于网络化结构,在各个职能部门和栏目间传递数据流和文件,采用自动化的业务和管理方式,众多工作可以并行处理.而非线性编辑网以其高效率、低成本优势在电视台节目后期制作中日益得到推广、普及,成为电视台数字化推进工作的龙头和重点.

简介：【摘要】：音乐的传播方式经历了从现场表演、乐谱记录、录音录制到电台广播、电视转播、网络直播的多元化转变过程。随着网络的普及发展，现今网络课程被更多人所接受。相对于传统的授课教学模式，网络课程有其独特性的优势，不仅可以作为一种传统的辅助式教学手段，同时在一些特殊的环境下可以作为主要的教学模式出现。

简介：摘要财务管理信息化要以会计信息系统为基础，全面实现会计电算化，并尽可能推行网络财务。通过互联网环境下实施财务核算、分析、控制、决策和监督等现代财务管理模式和功能，以现代信息技术为平台，以财务信息资源为战略资源基础，以调动财务人力资源信息潜能为关键，以高效的财务组织模式为主体，提高企业财务管理活动的效率和水平，实现企业最终目标。

简介：随着计算机技术和现代通信技术的迅猛发展，信息化、网络化的热潮逐渐席卷全球．互联网以其快捷、方便的优点成为世界各国实现信息交流和资源共享的手段，网络为人类信息交流创造了全新的模式，改变了人们信息交往的固有方式。许多国家都制定出了自己的发展战略，加强信息基础设施建设，改善信息通信环境，以适应信息社会和网络时代的激烈竞争。从事档案信息服务工作的部门不可避免、

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简介：本文针对现在高校多媒体教室的管理难问题，提出了基于网络中控系统的网络化管理方案，并对此方案的原理和设计思路进行了探讨，同时以本校多媒体教室建设为例详细阐述了该方案的功能特点以及应用效果。

简介：摘要文章结合南京地铁的实际情况，对物资管理中的网络化管理系统及其优化进行了系统分析，在对物资网络化管理系统主要功能进行说明的基础之上，认为需要通过明确多线路物资仓储功能以及沿线应急物资管理功能的方式，使物资网络化管理的质量能够得到有效提升。以上希望能够引起各方人员的高度关注与重视。

简介：通过对综合反潜教练仪的网络化履行实现方法，为已有DOS平台的模拟系统接入网络节点提供了一种途径。这种方法可充分利用现有资源，具有方法简单，实现周期短，消耗人财力少的优点。

简介：根据《化工CAD》课程的实际教学需求,结合CAD技术发展的特点和趋势,自主研发了集课程讨论、作业提交、课程管理、网上答疑、下载中心、模拟练习和在线考试等功能为一体的的网络教学平台。体现了学生主体、教师主导的教学理念。实践证明教学效率提高,师生互动明显改善。网上问卷调查结果表明学生对网络化教学模式的满意率达85%以上。