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  • 简介:课堂,是师生的战场.一个好的战场,就是老师和学生肩并肩地向知识挑战,向未来挑战,最终双方都赢得自我的不断成长.

  • 标签: 课堂 理想 战场
  • 简介:仰望星空,有的人对辽远夜幕上的璀璨星汉不置一词;有的人感叹星光熠熠,窃喜自己出色的眼力;还有的人对辽阔天际上的点点星辰置以想象和猜测,然后转身默默研制看得更远的工具,从此打开宇宙那神秘而“遥不可及”的大门,为后人对此不断的探索奠定基石……

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:一、人大附中“国学读经”活动概况自2013年秋季以来,语文组安排我在高一年级组织“国学读经”。我们在全年级选拔国学爱好者组成“国学读经班”,每周专门安排时间,组织学习。这里所谓“读经”的“经”,是指古代经典,不仅限于传统意义上的“十三经”,这样选择基于中学教学实践的考虑。

  • 标签: 教学实践 素养 教师 组织学习 高一年级
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  • 简介:一、加强对学生的思想品德教育新课程标准下要求在体育教学中培养学生的社会适应能力,而良好的思想品德是社会交往的前提,老师在新的教育理念下要不断地对学生进行思想品德方面的教育。德育是体育教学中的目标之一,是体育课的重要任务,也有助于提高体育教学质量。体育教学中我们要把德育融入其中,通过学生思想品德的教育锻炼学生的意志,从而形成良好的集体主义精神与爱国主义。

  • 标签: 体育教学 思想品德 教育理念 课程标准 集体主义精神 社会交往
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  • 简介:讲故事首先要对故事了然胸。《一个,两个,三个……蘑菇下躲雨》讲述了一只蚂蚁在风雨中发现了一个可以躲雨的蘑菇,随后蝴蝶、小老鼠、麻雀依次出现向蚂蚁求助,并一起躲雨,最后小兔子和狐狸的出现将故事推向高潮……一、注重人物神态,让人物形象栩栩如生人物的神态丰富多彩,常见的有喜怒哀乐等多种呈现形式,来看看具体的事例:

  • 标签: 了然于胸讲故事
  • 简介:摘要在小组合作学习中,教师如何面对学生,既让学生做了主人,给学生合作交流的机会和时间,又使课堂不乱堂、不搞形式、人人参与,让小组合作学习真正落到实处,真正为学生的发展起到切实作用,这的确是一个值得探讨的问题。在教学实践中,我通过,合作前“详细”准备;合作中“仔细”指导;合作后“明”“细”汇报;“细致”指导技巧;“细腻”协调关系;“精细”把握尺度。细微处做文章,在一个“细”字上下功夫,收到了良好的学习效果。

  • 标签: 小组合作详细仔细明细细致细腻精细
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  • 简介:摘要青少年的发展关系着国家的未来,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到我国的现代化建设和国家的前途命运。因此加强德育教育是广大教育工作者的一种任务,在教学中如何更有效地开展德育教育是我们在新课改下面对的一项重要课题。

  • 标签: 德育渗透物理有向教育有机教育
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  • 简介:教育到底应该抓住什么?我认为教育应该让人幸福,这是教育永叵不变的主题,抓住这个主题,变才有了方向,否则是乱变。我们新教育实验研发了一门课程,

  • 标签: 新教育实验 幸福 课程
  • 简介:摘要教学过程就是引导学生生疑、解疑的过程,应将探究问题贯穿课堂教学中,有效地引导学生去发现问题,敢于提出问题和积极分析解决问题从而培养学生创新意识和开拓精神。

  • 标签: 发现问题提出问题分析解决问题
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  • 简介:摘要本文阐述了批判性思维的含义以及在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的重要性。结合初中英语阅读教学重语法轻语篇,不重视学生思维能力培养的现状,提出了阅读课的教学设计要培养学生的批判性思维——巧设任务,提高分析综合能力;深入文本,鼓励学生大胆质疑。在批判性思维的前提和基础上,整合内化,激发创造性思维。

  • 标签: 批判性思维阅读教学批判性阅读