简介：新动漫不限于传统的影视动画，它是以网络及通讯为依托．是网络卡通(flash)、移动通迅(手机彩信)、新漫画(四格、绘本)和QQ卡通(即时通讯上的卡通图标)及网络游戏等的载体创新。我们将闪客、超级网友、动漫迷、游戏玩家、手机短信的拇指族等统称为“新动漫族”。

简介：广告作为一种投资，与其他投入一样，同样遵循边际效用递减规律：在一定时间内，随着广告费的不断增加，广告费所带来的边际收益开始时逐渐增加，但当递增到一定程度后，其边际收益就会逐渐递减，最终导致边际收益为零或负数，引起反向的效果。文章从广告投资的经济学依据为出发点，分析广告投资也遵循边际收益递减规律，最后得出最佳的广告投资区问，为企业的广告投资提供经济学依据。

简介：教学互动作为永恒的主题，在很广的范围内被大多数人所接受。笔者认为，设计多种多样的互动形式，让学生在互动中对话，将使学生真正觉得自己是课堂的主人，是学习的主人。

简介：

简介：“无边界学习”是2010年上海市长宁区教育局提出的教育发展核心理念，并在区域教育“十二五”规划纲要中将其作为重点建设项目，旨在探索面向未来的最佳教育实践和教学模式，形成数字化环境下符合学生成长特点的学习方式、生活方式和成长方式，真正实现“学习无所不在，老师就在你身边”的核心理念。

简介：古语云：“舟大者任重,马骏者远驰。”挺立于改革前沿的探索者留下的,除了精神的活力和生机让人荡气回肠,人格、情感等开启灵魂的力量或许更令人产生无尽遐想。正所谓“从善若登”,科学的机制、技术、方法等都可以借鉴、复制,高尚的精神、人格则无法复制,但它却是学校发展真正的力量高度。广安友谊中学校长谢德文,一次又一次引领学校快速崛起,正是验证了一个鲜活的命题——

简介：本文简要地阐述了边际效用在激励中的应用。有经验的管理者，要注意多种激励方法和激励措施综合运用，才能使激励的效果最大化。

简介：我小时曾为一头折足的蟋(xi)蟀(shuai)流泪,为一只受伤的黄雀呜咽(ye);我小时明白一切生命,在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁(ren)爱的事,但如今堕(duo)落了……朝(zhao)阳极光明的照临在无边的整齐青绿的

简介：摘要：随着教育水平不断提升，培养学生全面的发展各项综合的实际应用能力越来越被重视。在此教学目标下形成的无边界课堂中体现的跨学科思维，成为能在教学中帮助学生解放思想打破思维定式，开阔学习视野和提升知识理解内化水平的一种教育思维。应用跨学科思维要注意教师自身能力提升和教学设计与操作问题。教学中要积极应用这种思维，帮助学生全面综合的培养问题解决能力。

简介：我在学生中间做过一次调查，能极称为“长假”的，至少有一个星期的假期。长假前，最常见的现象是“调休”，就说国庆调整出来的7天假期吧，之前有7天连续的上学时间．

简介：摘要本文以《数据的分析》为载体，以问题学习为引领，以《筹备爱心早餐店》项目为载体，让学生体会到数学来源于生活并应用于生活的基本规律，达到促进学生的核心素养发展的目的。

简介：据有关报导。在国际上有一定影响的海尔集团，是以冰箱起家的。此后。它不断涉足洗衣机、空调、电视机等家电行业．现在更是不遗余力地开发信息产业。执国内电视机行业牛耳的长虹电器集团，也在努力开拓自己的业务。在不同地区从事不同行业多种产品的研制、开发和生产。国内很多有影响的企业，与他们一

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简介：【摘要】对网络股的投资价值和价值实现方式进行超边际分析，可以发现：在网络经济中，人们的决策行为模式是超边际决策；网络股的价值决定是以人们对公司网络效果的合理预期为基础。它的价格实现方式为间接定价，一般是通过购并来实现。

简介：【导语】“成长”总是一个说不完、道不尽的话题，由天真烂漫的稚童，到热情阳光的少年、激情澎湃的青年，这成长的路上有着太多精彩的故事，就像那璀璨的星辰，在我们记忆的天空中永远发出眩目的光芒。

简介：摘要婚恋诗是《诗经》的重要组成部分，这类诗歌反映了夫权制度下妇女的悲惨命运，揭露了婚姻制度的不合理。弃妇们的命运是悲惨的，她们无错被弃、无处伸冤、无路可走，让我们在对弃妇们表示深深同情的同时，也让我们看到了那个社会的罪恶。

简介：摘要预设和生成堪称课堂教学两翼，两者是对立体，也是统一体。预设体现了教师的主导作用和对教学知识的尊重，生成体现了对学生发散思维的尊重。高效的课堂需要精心的预设，同时多彩的课堂也离不开生成，以不断注入鲜活力量。因此，如何实现预设和生成的动态平衡，是我们永恒追求的主题。

简介：摘要：随着新课程改革教育理念在中小学教育中的渗透,小学美术的教学目的不再是单纯的让学生掌握美术知识基础,而是要求学生能看透美术的本质,在脑海中将美术与其他学科进行相联合,这就需要教师开展无边界课程,并将其运用到小学美术课堂的建构中。但是根据目前的教育情况来看,大多数学生在无边界课程学习中缺乏自主意识,这就无法使教学效果达到所预期的目标。因此教师应当渗透趣味性元素,本文将围绕小学美术展开讨论,探究无边界课程下小学美术趣味性课堂建构的重要意义和具体策略。

简介：

简介：小学美术课堂教学的价值和意义在于对教学边际的超越。文章介绍了六种超越边际的策略：乘数效应、本质回归、开放的连通、有意的无意、建构增值、积累突破。