简介：摘要： 当前全世界都在努力的现代化建设，然而建筑材料中的河砂资源却越来越少，海砂资源逐渐成为国家所关注的焦点，因其具有易于开采成本低，含量丰富的特点。但是在海砂的开采和使用过程中，一定要对海砂中的氯离子含量进行严格的检测和控制，尽量减少含沙中氯离子的含量，氯离子含量较高会造成建筑中的混凝土钢筋结构被腐蚀，最终使整个建筑物的使用期限缩短。目前我国现有的海砂建设标准采用了《建设用砂》中的方法，但是这个方法并不能完全解决检测海砂中氯离子含量的问题，利用国际法检测海砂中氯离子含量后，进行二次浸泡仍有 50% 左右的析出值，氯离子检出值会随着海砂浸泡时间的长短而慢慢上升，这说明国际法存在很大的问题，因此一定要研究出海砂氯离子含量检测的方法。

简介：摘要： 山东省正处于新旧动能转换重大工程的稳步实施阶段，新旧动能转换的不断深入与专业技能型人才之间的矛盾越来越突出，如何破解“难点”，化解“痛点”，疏通“淤点”？这是我们当前面临的一个主要问题。通过深耕产教融合、细作校企合作，助推新旧动能转换。

简介：摘 要：《幼儿园工作规程》中“幼儿园卫生保健”章节明确表明，对于幼儿园的户外活动时间必须要保持在每天2个小时以上，所以，幼儿园户外活动是体育教学活动的重要内容，开展幼儿园户外活动，不仅能够促进幼儿创造性与主动性能力的发展，同时还能够便于幼儿教师因材施教，实现幼儿的全面发展。而户外组织活动的好坏与幼儿教师户外组织活动能力有着直接的关联，为此，提高不同层次幼儿教师户外组织活动能力，以幼儿身心健康发展为出发点，构建园本高质培训是非常有必要的。文章主要针对提高幼儿教师户外组织活动能力，构建园本高质培训进行分析与探究，仅供参考。

简介：摘要：近年来国内教育体制改革的不断深入，素质教育理念的不断普及，国内教育事业得到了长足的发展。初中 体育教学也受到教育体制改革和素质教育理念的影响，传统初中 体育教学中，教师没有充分重视学生的主体地位，不重视激发学生学习动机，初中 体育教学发展到了瓶颈期。一般来说，体育教学与教师教学联系密切。学生运动能力提升 的体育教学理念近年来逐渐引入国内体育教学。

简介：摘要：初中学生正处于身体发育的关键阶段，需要大量的户外运动支撑正常的身体发育。并且这时他们的运动机能较为完善，可以进行大幅度的运动，因此在初中体育教学中，教师应当根据学生的运动能力，制定合理科学的教学方案，促进学生的运动能力进一步提升。本文将从初中体育教学的现状以及如何促进学生运动能力提升进行研究。

简介：【摘要】在素质教育理念日益深化的背景之下，高中体育教学在整个高中教育教学中占据着十分重要的地位。想要有效提高高中体育教学的有效性，促进学生体育学科核心素养的有效提升，教师需要从课上教学延伸到课外，需要综合考虑高中生的实际身体素质以及运动爱好等，为学生设计出更加有效的体育教学方案。而定向运动是现如今一种新兴的体育运动，具有简易、便捷的优势，并且具有较强的趣味性，定向运动在现如今逐渐在我国发展和普及。在高中体育教学中开展定向运动活动，不仅能够丰富体育教学形式和内容，学生在参加定向运动的过程中能够掌握更多的运动技巧和课外知识，帮助学生形成顽强的精彩品质。因此，高中体育教师有必要将定向运动引入到体育教学活动的开展过程中，加强对学生校园定向运动能力的培养。

简介：摘要：离子方程式的书写在历次高考中都有出现，是学生必须掌握的重点知识。能够正确书写离子方程式是学好化学的基础。为深入贯彻落实国家对课堂教育教学改革的要求，努力探索与形成适应新课标，新教材、新高考的要求下基于我所任教学生的学情，我一改课堂课前5分钟的教学模式，课中，采取典型的例题讲解方程式书写的重难点，列出对应练习题强化训练，发挥学生的主体地位，针对习题分析失误的原因，认真总结经验，掌握书写原则和规律，排除障碍，问题便会迎刃而解。

简介：摘要：本文首先对被测量混凝土拌合物的原材料种类和配合比简要概括，然后分别从水溶性氯离子含量测定、标准溶液制备方法、硝酸银滴定法、氯离子选择电极法、速测条法、水溶性氯离子含量计算等方面阐述混凝土拌合物中氯离子含量测定方法，最后分析氯离子含量测定方法之间的差异。

简介：摘要 : 随着社会不断的发展，电子产品也越来越多，也逐渐成为社会科技发展的重要标志，其中锂离子电池的使用量也逐步增加中，使用量加大后废弃的锂离子电池的回收也成为一个让人头疼的问题。废弃的锂离子电池所使用的正极的材料是含锂的金属复合氧化物 ，负极的材料是石墨 ，这些东西如果没有经过分离 处理就和平时的垃圾扔到一起，这些东西会逐步进入 土、水 里，会对大自然、 土地、 水资源 及人体造成严重的金属污染和伤害，所以对废弃的旧锂离子电池进行 回收和资源再 利用处理迫在眉睫，这样就可以减轻大自然的负担，有很大的环保效果。 综上所述重点在于要研究出锂离子电池的回收及其资源化再利用 ，提出一些问题建议为环境保护做一些力所能及的贡献。

简介：摘要： 锂离子电池是一种电压高、比能量大、循环寿命长的电池，整体性能要好于其它传统二次电池，锂离子电池在诸多的领域中得到了利用，也推动了锂离子电池向着高输出功率、高能量密度、安全和低价的方向发展。本文从锂离子电池功能电解液的研发入手，讨论新型锂离子液体聚合物电解质的研究，希望随着研究的不断深入，可以生产出更多高质量的锂离子电池，以此满足不同行业发展需要。

简介：摘要：综合实践活动课程倡导的一种主要活动方式和经验教育形式，社会服务以其独特的课程价值和方法特点，成为落实“立德树人”教育根本任务和推进以发展学生核心素养为目标的基础教育改革的重要抓手。在综合实践活动中，要提高学生的能力，必须引导学生走出校园、走向社会，亲身体验参与社会、服务社会的过程，才能认识到综合实践活动的重要性，体会到实践带来的成长与进步。

简介：摘要：针对自行车公路运动员（男、女各6人）进行4周高原训练，观察高原训练前、第2周、第4周在Wattbike功率车上进行专项测试的运动表现，其中记录平均功率、平均踏频、平均心率和运动后血乳酸。比较上述指标在高原训练各阶段的变化。结果显示4周高原训练可以提高男子运动员间歇运动的平均功率，而女运动员平均功率没有显著提高。高原训练可以显著提高所有运动员的平均踏频。所有受试者测试时的平均心率与血乳酸水平在在高原训练前后有显著的下降。建议自行车运动员进行高原训练，注意女运动员高原训练对骑行功率的影响较男运动员滞后。

简介：【摘要】在新形势的教学改革中，要求各科教学主要渗透入核心素养的培养，以促进学生全面的发展。在高中体育与健康学科中，要求老师在教学中大量加入实践活动部分，让学生培养自身的实践能力和认知能力以及学生的适应能力，以达到提升学生的体育健康学科的核心素养。随着教育从理论知识及应试教育中，逐渐向学生的素质教育中过渡，要求学校和老师应该更加注重学生的自身素养的培养。

简介：【内容摘要】：本文通过对一位轻度自闭症倾向儿童的行为特征的研究，提出解决轻度自闭症儿童学习困难的有效教学对策，运用运动疗法，通过课上、课下融会贯通，从源头介入，从个体到集体，从家庭到学校，形成三位一体的帮教模式，激发学生的运动兴趣，改变孩子的心理问题，让其从被动参与---能够参与---主动参与---乐于参与，一步一步的达到转变，在老师、同学、家长的共同努力下，有效地促进该同学的身心健康发展。

简介：摘要：体育游戏是一种依托于锻炼行为的教学方法、手段。体育游戏对学科核心素养之运动能力的培养有着显著的作用。在高中体育与健康课程改革的潮流下，教师要有针对性、科学合理地运用体育游戏，让体育游戏为高中体育课堂增添活力。

简介：摘要:锂离子电池的发展涉及到阳极材料、阴极材料和电解质材料的发展。为了更好地研究和提高锂离子电池的性能，本文对锂离子电池的关键材料及其发展进行了阐述。

简介：摘要：随着教育教学改革的不断深入，以素质教育为核心的教学改革发展速度也不断提升，为了提升初中学生的身体素质，加快教学发展，就要求在原本的体育教学基础上量健康体育与之结合，从而加快体育教育的综合管理，确保体育教学与运动能力的可持续发展。为此本文通过分析当前教育教学过程中体育教学与运动能力的相关理论知识，探究教育教学管理过程中存在的多种问题，剖析当前体育教学与运动能力可持续发展过程中的教学现状，针对性的提出相关的措施和手段，以求能够全面增进体育教育管理质量的全面优化，有效实现体育教学与运动能力相结合的可持续发展，为初中学生的素质教育培养奠定坚实的基础。

简介：摘要：现阶段，在换流站冷却系统中，电去离子技术属于极为重要的应用技术。该技术有机结合了电渗析和离子交换技术的优点，同时又克服了电渗析过程中的

简介：摘要：与液态电解质相较，固态电解质具备更宽工作电位窗口，所以可应用高电压正极材料，获取高能量密度，实现电池大容量目标。尖晶石、三元复合材料、富锂锰基正极材料均具备高电压特性，成为全固态锂离子电池最佳正极材料。本文就高电压正极材料在全固态锂离子电池应用进行分析。

简介：摘要：作为重要的化学用语，反应方程式还应得到正确识记和书写。而在高考复习中，需要重视氧化还原型离子反应方程式的书写，以便取得较好成绩。基于此，本文提出了结合反应物、反应类型、反应条件等进行书写的技巧，希望能够为学生复习化学提供科学指导。