简介:摘要一代又一代的读者研究着《哈姆雷特》,哈姆雷特对生命的困惑——Tobe,ornottobe.也成了人们的困惑。从某种意义上说,整个人类文明就像是“杂多的一”,所以,哈姆雷特问题,不仅是西方人的问题,也是包括我们中国人在内的全人类所要共同面对的问题。中国作家余华的小说《活着》回答了这个问题。《活着》讲述了一个个以死亡组成的“活着”的故事。本文旨在运用哈姆雷特命题来研究余华的《活着》,看余华如何用“活着”来回答哈姆雷特问题。面对生命的黑色幽默,我们应怀着一份坚定地信念——不是用死亡去面对,而是用活着去超越。希望通过对这两部中西文学作品的对比分析,掌握什么是哈姆雷特命题,同时开辟余华《活着》研究的新方向,新领域。
简介:摘要:在全球化的时代背景下,学习一门第二语言已经成为许多中国学生提升个人竞争力的重要途径之一。意大利语作为一种具有深厚文化底蕴和广泛国际影响力的语言,受到越来越多中国学生的青睐。然而,在学习过程中,中国学生不可避免地会受到母语(汉语)的影响,这种影响即为母语迁移现象。在此背景下,母语迁移现象成为了一个备受关注的话题。本文将基于语言迁移理论,探讨母语迁移现象对中国学生意大利语习得的影响,并提出相应的教学建议。
简介:摘要:目的:分析对于预防接种儿童采用儿童安全预防接种护理的实际价值。方法:对照组为常规护理,同期观察组联合运用儿童安全预防接种护理。结果:儿童不良反应率比较中,观察组2.33%,对照组16.28%,P<0.05;儿童家长护理满意度护观察组为100.00%,对照组为90.70%,P<0.05。结论:对于预防接种儿童采用儿童安全预防接种护理有利于减少不良反应以及和谐护患关系。
简介:摘要由于当代95后大学生是在互联网迅速发展背景下成长起来的一代,他们能娴熟运用网络,在人际交往、信息来源、生活购物等方面充分依赖网络,可以说网络是其生活中的重要组成,网络中的各类热点事件在95后大学生中基本上都会受到关注,他们还成为这些热点事件的积极讨论参与者和传播者。95后大学生成为网络应用的主体力量,同时他们又正处于人生价值观形成的重要时期,网络热点事件对他们价值观的影响极大。作为高校的思想政治工作者,必须紧跟时代发展的步伐,“围绕学生、关照学生、服务学生”,用好网络热点事件这把“双刃剑”,引导当代大学生树立正确的价值观,为高校思想政治工作服务。