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  • 简介:摘要电梯是集机械、电子、电气于一体的精密设备,它的运行安全离不开保护装置的防护,任何一个保护装置失去作用,都将会引发电梯事故的发生,后果通常也是非常严重的。制动装置就是众多保护装置之一,而且是电梯安全运行中必不可少的装置。制动器的作用是使电梯在正常平层或故障时可靠制停,制动器一旦失效,将导致溜车或是冲顶事故的发生,因此,不论电梯的检验人员,还是维护保养人员都必须对电梯制动器的结构型式有清楚的认识。本文根据国家相关法规、标准的规定,以及作者本人的检验工作经历,整理了电梯制动器安全性能的常见问题和检验过程中对制动器的要求进行探讨,并提出了相关建议。

  • 标签: 电梯 制动器 检验
  • 简介:摘要文章在论述安全钳装置原理的基础上,探讨安全钳的检验检测重点,并就安全钳常见故障问题进行了分析,提出解决措施,最后结合实例,具体分析某电梯安全钳误动作故障及解决办法。

  • 标签: 电梯 安全钳 检验
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  • 简介:摘要在曳引式电梯工作期间,电梯的安全性和稳定性与轮槽磨损量密切相关。在现代高层建筑中,曳引式电梯为其中非常重要的组成部分,并且由钢丝绳和曳引轮作用确保电梯能够

  • 标签: 电梯 曳引轮 轮槽磨损 电梯检验
  • 简介:摘要电梯轿厢上行超速保护装置,是为了防止由于各方面原因导致电梯向上运行速度失控而设置的一道电梯安全保护装置。本文主要根据笔者多年从事特种设备行业检验经验,针对电梯安装维保和电梯法定检验时,对电梯的上行超速保护装置进行检验的方法探讨,,对检测时可能遇到的问题做了说明,也分析了电梯轿厢上行超速产生的原因,希望可以对检测人员的工作做出一些帮助。

  • 标签: 电梯 上行超速 检验
  • 简介:摘要电梯是日常生活中高层建筑升降的常用设备,它除了用于人及货物的上下运输,还为人们带来了很大的便利。而随着科技的进步和时代的发展,电梯的检验技术也越来越先进,除了能够检测出电梯的各种故障和问题外,还有效提升了电梯系统的其他性能,从而确保了电梯运行的安全性和可靠性。文章先概况了电梯检验技术的内容,后又对电梯检验技术的应用方式和未来的发展趋势做了阐述,让读者对电梯检验技术的应用及发展有一个更为清晰的认识,同时也为相关人员提供了参考。

  • 标签: 电梯检验检测技术应用发展
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  • 简介:摘要:本文从检验检测机构风险识别、风险控制两个方面进行分析与描述,并提出相应措施,提高检验检测机构风险预知及控制能力,进而发展壮大检验检测机构。

  • 标签: 检验机构 风险识别 风险控制 建议
  • 简介:摘要电梯现如今在人们的生活中是不可或缺的一部分,电梯的安全性也越来越受到人们的重视与关注。检验人员在负责检验的过程中应当注意个人安全问题,尽可能的避免在工作过程发生危险。为此,本文通过对电梯检验过程中存在的坠落伤害、机械伤害、电气伤害等电梯检验中的危险源进行了主要分析,依据不同的检测情况对不同的电梯结构给予不同的预防措施。

  • 标签: 电梯检验 危险源 防范对策
  • 简介:摘要近来随着电梯市场快速的发展,电梯越来越成为人们生活中所不可缺少的运输工具,然而随着电梯事故频频发生,对电梯的检验质量要求已成为各大媒体关注的焦点,因此建立电梯质量对照性的评估方法研究和分析是保证电梯安全,健康有序发展的保障,从而提高电梯检验与检测质量的能力,保障每台电梯检测报告,数据,记录填写的准确,公正,合法性。进行电梯检验与检测对照性评估要从电梯安全第一为主,本文主要针对电梯在检验过程中,检测质量进行对照性评估方法做出分析。

  • 标签: 电梯检验检测质量 对照性评估方法 研究及分析
  • 简介:摘要随着社会经济的飞速发展,食品安全问题逐渐成为人们关注的重要民生问题。食品检验检测是保证食品安全的关键一环,食品检验检测的质量控制对于食品能否进入市场起着关键性的作用。本文通过分析食品检验检测工作中存在的问题与不足,从而提出了相应的食品检验检测的质量控制措施与对策,以推动食品安全控制工作的高效开展。

  • 标签: 食品检验检测 问题分析 质量控制 措施对策
  • 简介:摘要本文中,笔者将结合我国电梯事业及电梯发展的实际情况,对电梯检验技术的基本内容、应用手段等进行系统介绍,并在此基础上,进一步阐述电梯检验技术的发展趋势。

  • 标签: 电梯检验技术发展趋势
  • 简介:摘 要:随着我国生产力水平不断提高,社会经济的进步,城市中的高层建筑也越来越多,电梯作为在高层建筑中不可缺少的起重机械,极大地便利了人们的生活。但是在日常使用中,电梯常常伴随着发生安全事故的风险,为了切实保证电梯的安全运行、降低故障风险,就要从作为电梯重要组成部分的电梯起重机械着手,增加对电梯起重机械检测频率和加深对其检测深度。故在本文章中,着重对电梯起重机械的检验包括技术要求,验前准备等方面进行讨论。

  • 标签: 电梯起重机械 检验技术
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  • 简介:摘要改变生物复习课堂中“你讲我听”、“重教轻学”的现状,可以通过创设情境来引导学生开展思维活动生成智慧;通过变式训练生成智慧;通过激励性的评价促使学生敢于质疑交流生成智慧;进而形成以学生为中心的课堂活动,促使学生生成新知识和能力。真正实现预设问题为生成新问题新能力服务,进而形成生成性课堂。

  • 标签: 生成性课堂 策略