简介：摘要随着医学技术的进步与发展，医生越来越依赖于先进医疗设备等技术手段,对医学之外的人文医学普遍重视不够。而当代医疗卫生保健难题的解决，却越来越依赖于哲学智慧。医学科学的发展、好医生的培养、医患关系的处理等都需要医学生人文素质的提高。

简介：党的十九大之后，中国社会进入了新的时代。我们的国家从“站起来”“富起来”到“强起来”。要全面实现中华民族的伟大复兴，决胜全面建成小康社会，需要各个行业共同努力。“没有健康，就没有全面的小康。”在新时代，如何培养政治合格、技术过硬、品德优良的医学生，是一个值得深入思考的问题。

简介：目的探讨医学生与非医学生健康状况、主要健康相关态度及行为的分布特点并探讨健康状况的影响因素。方法对北京市某综合大学2750名本科生进行问卷调查，比较医学与非医学生健康状况、态度及行为的差别，采用logistic回归模型分析健康状况的影响因素。结果综合健康状况，医学女生好于非医学女生（P=0．003），男生差异无统计学意义。对健康知识了解与对自身健康关注程度，医学生优于非医学生（P均〈0．001）。在不健康行为方面，医学生的情况普遍好于非医学生。多元logistic回归分析表明，影响两类学生健康的共同危险因素是不规律进食，影响医学生健康的特有危险因素是缺乏体育锻炼；影响非医学生的主要危险因素有饮酒及网络成瘾。结论医学生与非医学生在健康状况、健康相关态度及行为方面均存在差异，影响健康的主要危险因素也有所不同，应有针对性地对二者进行干预以提高大学生整体健康水平。

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简介：摘要随着社会发展,医学院校从单一性大学向多科性大学发展,开始招收非医学专业学生,面对竞争激烈的教育市场和就业市场,非医学专业学生就业状况如何成为多学科医学院校亟待研究和探讨的问题。现以中医药大学管理学院毕业生为例，分析其就业现状并提出相应对策。

简介：摘要最近的研究表明，医学生经常报告说，他们没有做好充分准备来应对他们在外展临床工作中遇到的道德困境。 尽管卫生培训指南强调在着手进行实地调查之前发展道德和文化能力的重要性，但通常缺乏实际实施的方法，主要包括有关专业行为的建议和案例研究的讨论。 证据表明，通过学习是教授医学伦理的最有效方法之一。

简介：摘要目的探讨开展医学生全科医学社区教育的意义。方法选取医学院本科阶段的医学生52名作为研究对象，应用问卷调查方法获取学生对于全科医学教育的观点，实施专题探讨。结果在本次研究所调查的52名医学生当中，超过有80.77%的学生认为开展全科医学社区教育是有必要的，然而在目前的全科医学社区教育当中同时也存在有教学设施与方法落后、教材不适宜、师资队伍建设与实习基地建设不足等显著问题，致使实际的教学效果较差。结论由师资、教材、以及实习基地建设等方面来展开具体的分析，并就此加强相关的措施手段来促使全科医学社区教育能够取得更为良好的教学效果。

简介：摘要：文章主要是分析了让医学生早期接触预防的意义，在此基础上讲解了让医学生早期接触预防的具体措施，望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

简介：【摘要】 适应全新的医学模式是重新打造医学生人文精神的当前重要任务。我们要让新医学模式在人文精神中重塑它的重要的论述，并对以下几点内容进行分析并建议，如渗透人文体系的课程，让医学生强化社会实践，让医学生在社会当中找准自己的角色定位等各种方面。在新医学模式中彻底的融入人文素质，在不同的地区塑造不同的医学生的人文精神。

简介：摘要随着现代医学的高速发展，社会的不断进步和医学模式的变化，对医学人才在知识、能力和素质方面都有了更高、更新的要求。培养高素质的复合型人才是新的医学目标实现的重要途径和手段。

简介：医学生的人文教育与人文素质状况多年来一直不容乐观，这既有医学院校和医学生自身的原因，也有社会大环境的原因。大环境造就小环境。

简介：随着我国高校毕业生人数的不断增加,大学生就业形势逐步变得多样化和复杂化。同时,自主创业成为时下很多高校毕业生的一种热门选择,再加上政府正在努力营造大众创业、万众创新的社会氛围与政策氛围,这就带动很多大学生在校期间开始热衷于创业思维的培养和创业能力的锻炼。医学生作为一类特殊的大学生群体,其创业思维的培养在路径、方法上有着其独到的特点。

简介：摘要临床实习阶段是培养实习生医学专业技能的重要时期，也是促使其医德形成的关键时期。医德教育是临床教学工作的重要内容，也是最难处理的内容。文章就临床实习生医德教育的重要性与必要性、医德教育中存在的问题以及针对这些问题的应对方法进行初步的探讨，以期逐步完善临床实习生医德教育的培养方案。

简介：摘要近年来随着信息化技术的快速发展，医学领域与其他领域一样，逐步迈进大数据时代。大数据其实早已存在，传统的医书、人口普查、所有疾病的预防、治疗、转归等本质上都是数据的体现。但近30年互联网技术的快速发展、各种技术的全面革新使全世界数据的采集、存储和共享成为可能。大数据引起人们关注的主要原因在于它隐藏着具有丰富价值的信息，将改变人类的工作和思维方式。如何挖掘这些信息并将其与医疗临床、教学、科研等的发展相结合是近年来探索的热点。导师和研究生应不断研究并快速面对这种改变和挑战，与时俱进，更新教和学的理念，推动医学研究生培养的改革和发展。

简介：摘要目的在目前的医疗环境背景下，旨在了解医学生医患关系认知现状，并对医患关系紧张原因进行探讨。方法采用自制《临床医学生对职业现状与医患关系的认知调查》问卷，运用整群抽样的方法对黑龙江省某医科大学2014级临床7年制和临床5年制的527名医学生医患关系认知现状及紧张原因进行横断面调查。其中调查主要从医护人员层面、患者及家属层面、医院层面和社会层面对医患关系紧张原因进行分析。采用SPSS 22.0对数据进行描述性分析和卡方检验。结果93.7%的医学生认为目前的医患关系不和谐，不同性别（P=0.029）、首次接触临床年级不同（P=0.003）和职业认同感不同的医学生（P<0.001）对医患关系和谐程度存在认知差异。结论医学生对目前的医患关系评价较差，可以尝试通过建立医患沟通相关课程、增强医学生沟通技巧、提高医学生职业认同感等措施，为构建未来的和谐医患关系提供参考。

简介：摘要目的调查上海市医学生学习情况，为改善教育教学质量提供参考。方法采用整群抽样方法，应用学习动机简易评定量表等在内的综合问卷，调查上海市4所医学院校4 054名医学生的学习动机、学习态度、学习成绩及其期望值等学习情况，并进行不同群体的比较。运用SPSS 22.0软件进行数据分析，采用卡方检验比较不同群体各种学习情况的差别。结果上海市医学生总体学习动机强度为中等，占比62.3%（2 525/4 054）；自评的学习态度主要为比较刻苦和一般，占比为41.2%（1 669/4 054）和36.5%（1 478/4 054）；对学习成绩的期望值主要为良好和优秀，占比为34.6%（1 401/4 054）和27.8%（1 126/4 054）；学习成绩为良好和及格，占比为40.1%（1 625/4 054）和37.0%（1 502/4 054）；除不同性别的医学生的学习动机强度差异没有统计学意义外，上述指标不同群体之间比较差异均有统计学意义。不同动机、态度、学习期望值的医学生的学习成绩比较差异均有统计学意义。结论上海市医学生总体学习动机水平适中、态度比较刻苦，学习成绩及期望良好。对不同群体的细化分析，为比较不同院校教学水平、学生的学习情况提供了依据。

简介：摘要本篇文章的研究目的是探究如何提高医学生无菌操作。对于医学生对于无菌术的操作现状的调查本文选取近期在院内实习的120名医学生作为实验数据来源，对其进行着装以及四项基本无菌操作的调查，同时对本校的学生进行问卷调查，了解当前无菌观念存在的问题寻找促进医学生增强无菌观念的建议和方法。本次试验的对象男女各半，实验结果表明医学生的无菌操作现状不容乐观，需要引起学校以及医院的重视。

简介：摘要传统的医学教育与实际工作存在一定的差异，为此，现代医学对于临床医学生的教学工作的改革工作一直在推进。本文以胜任力为切入点对临床医学生的口腔教学进行研究探讨，对现代临床医学生的培养目标以及相应的实践方法，并且提出完善的评价模式。

简介：摘要在政治课的教学过程中，深刻体会到政治课教学与医学生职业道德教育有着密切联系，对培养学生的竞争意识、创新意识、问题意识、科学态度，养成良好的职业道德、社会公德，树立正确的人生观与世界观、提高学生思想政治素质都具有非常重要的作用。