简介：

简介：摘要陈述性知识和程序性知识的心理表征是不同的，而且对应的外显行为也是不同的。陈述性知识是程序性知识的前身，学生经过变式练习，将概念和规则由陈述性知识表征方向转变为程序性知识的产生式表征，并随着运用次数的增加达到技能的自动化。因此在教学设计时，需要区别俩种知识的教学过程，尤其注意程序性知识的习得过程和运用过程。

简介：

简介：摘要目的观察规范药品合理分类对促进医院西药房高效管理的影响，探讨其可行性。方法选择我院西药房规范药品合理分类后（2014年度）作为实验组（S组），未进行规范药品合理分类（2013年度）作为对照组（D组），两组均以国家相关规定及药品说明书等为参考，观察规范药品合理分类前后患者的投诉率及满意度。结果S组患者的满意度（96.04%）明显高于D组（89.0%），S组发生患者投诉率（0.06%）明显少于D组（0.45%）。结论规范药品合理分类，不仅能提高患者的满意度，而且能减少医患纠纷，从而促进药房的高效管理。

简介：素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。要在学科教学中落实素质教育面向全体的要求，很重要的一个方面是因材施教，使各层次的学生都有所提高。

简介：在解数学题时，若没有分类的意识，常常会出现…些似是而非的错误，下面以中考题为例，对同学们在解题时常犯的典型错误加以分析，希望同学们能从这些错误中汲取经验教训，增强分类意识，提高免疫力，不犯或少犯类似的错误。

简介：在学过了有关“偶数、奇数、质数、合数”的知识后，我们常常会遇见这样的问题：把下面的数分为两类，可以怎样分？

简介：琼斯（2002）通过语料库调查发现了反义关系的八种功能，并根据这些功能把反义关系分为八种类型，对传统分类提出质疑。本研究试图对二者进行比较，探索其不同和相同之处。发现二者都有优势和缺陷，在接下来的研究中，如何更好地数法并用才是需要探索的。

简介：只要左辉准时出门，每天都能在这个路口遇到红灯。每天的此时此刻，左辉都能看见同一辆安邦护卫的运钞车，车上下来一位大汉，指挥汽车掉头倒上人行道，停在银行门口。大汉的脸很圆，被钢盔箍紧便尤其圆。他站在敞开的后车厢旁，以一种近乎夸张地扭头姿势左看右看，简直让人怀疑他仅是在做摇头的动作，其实任何状况都没看到。他手里有枪，远远地，乌黑地，只有一个轮廓，看不清任何部件。即使这样，人们也都知道那是一把枪，哪怕被他潦草地半举在腰部，总归同玩具是不大—样的。

简介：坐落在河西路西侧中段偏北的位置，前后两栋都是3层楼房，坐西朝东，除了隔壁的市委宿舍，它们是这条街最高的建筑；前一栋楼当街，一楼是粮店，23号这个门牌，包括了粮店和前后两栋楼，于是，河西路粮店几乎成了这两栋楼的代名词。

简介：北京时间2016年7月5日中午,美国宇航局（NASA）召开新闻发布会,宣布已在太空飞行4年11个月、飞行距离超过27亿公里的朱诺号木星探测器成功进入了木星轨道!

简介：救援外星人小灵通：“树，你怎么了，需要我们的帮助吗？”树的触角动了动，看来他是靠触角“听”对方的语言。树的触角放到了小灵通的手上，小灵通也感受到了树的语言。

简介：飞思旗下的子品牌“玛米亚利图”中文名称正式更名为“厉图中画幅”,英文名称为“Mamiyaleaf”不变。Mamiya品牌目前已经被丹麦飞思全资收购,而厉图中画幅产品也将继续以亲民的中画幅产品售卖。目前的厉图中画幅产品可以直接接驳飞思XF机身使用,亦可以搭配技术性要求更高的ALPA相机使用,实现更多功能。

简介：一、-r音节发音规则由“元音字母＋r”构成的音节或由“元音字母组合＋r”构成的音节皆称为-r音节。

简介：以上海铁路局枢纽地区规划为例,探讨铁路枢纽地区GSM-R无线网络规划中BSC规划、站点规划及频率分配等重点、难点问题。

简介：T/R组件的热设计是有源相控阵雷达的核心技术之一。在脉冲周期状态下,T/R组件中的功放芯片在很短的时间内,芯片沟道温度会产生快速的变化。针对芯片在脉冲周期中的瞬态温度响应问题,对芯片沟道温度的瞬态变化进行仿真研究,并利用红外热分析仪进行测试验证。将仿真结果与实验结果进行对比,两者结果吻合较好,满足T/R组件的使用要求。

简介：相信有很多消费者会跟我抱有同样的想法,总是忍不住要对自己的爱车＂动手动脚＂,贴一个彰显个性的Logo、换一套更大尺寸的轮毂、升级一套表明态度的外观套件……如今,速腾R-Line的出现帮我们——实现了愿望清单里的选项。一套完整的运动外观套件会让车辆看起来更加好看,对提升视觉效果起着画龙点睛的作用。哪怕对于对车毫无研究的普通人来说,他们或许说不出运动套件上身的车辆与普通版有何具体差异,但那种说不出的＂与众不同＂总是能够大大增加前者的可感知质量。对于一款拥有运动外观套件的车辆来说,姿态鲜明、腔调充足是它最大的亮点。以往,想要实现这种效果,

简介：摘要在各个教育阶段都有体育教学的存在，特别是高中生面临的升学压力较大，通过体育训练的调节，不仅能够锻炼身体，还能够调节情绪，释放压力。分类教学作为一个新兴的教学模式，在高中体育教学中应用可有效发挥学生的个性，发展他们的运动潜能。本文主要针对高中体育教学中的分类教学模式作研究，同时提出部分科学的教学对策。

简介：分类也叫划分，是以比较为基础，按照事物间性质的异同将对象区分为不同种类的基本逻辑方法。数学分类的过程就是对数学对象共性的抽象过程，其根本目的是便于研究数学对象的属性，解释数学对象之间的规律和内在联系．

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