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  • 简介:【摘要】外贸函电作为商务英语专业比较关键性的课程内容,教师在实际课堂教学当中,要充分注重融入新的教学理念以及模式,通过客户中心的外贸函电沟通策略的实施下,能从整体上提升教学的质量。本文主要从理论层面就客户中心外贸函电沟通策略的实施详细探究,希望能为实际教学工作的开展起到积极作用。

  • 标签: 外贸函电 客户为中心 沟通策略
  • 简介:摘要:物理是一门以实验基础的科学学科,而不是一门工具学科。通常来说,物理学的好的人,思维较为严谨活跃,遇事冷静,注意细节。实验是物理的基础,构建以实验中心的物理课堂对初中学生学习物理具有积极意义。本文从生活实验、设计实验以及间接实验三个维度对构建以实验中心的物理课堂进行了探究。

  • 标签: 初中物理 实验 课堂构建
  • 简介:摘要:新的市场经济下,人们对电力供应提出了更高的要求,电力企业也要进行深化改革,强化服务意识,以优质的服务来树立企业形象,建设一体化供电服务体系,扎实推进供电服务指挥平台建设,全面提升供电服务水平。

  • 标签: 供电 服务 指挥平台
  • 简介:摘要:党委中心学习是领导班子和领导人员加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式。紧抓严抓中心学习,完善组织管理,强化集中学习,丰富内容形式,注重成果转化,能不断提升学习质量和效果,能更好的发挥学理论、强信念,把方向、议大事,转观念、出思路,提素质、强班子的重要作用,能推动中心工作的有序推进。

  • 标签: 党委理论学习中心组 学习质量 实践 思考
  • 简介:摘要:党委中心学习是领导班子和领导人员加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式。紧抓严抓中心学习,完善组织管理,强化集中学习,丰富内容形式,注重成果转化,能不断提升学习质量和效果,能更好的发挥学理论、强信念,把方向、议大事,转观念、出思路,提素质、强班子的重要作用,能推动中心工作的有序推进。

  • 标签: 党委理论学习中心组 学习质量 实践 思考
  • 简介:摘要:随着商业地产行业的飞速发展,商业综合体的品质越来越高,商场内空调数量多、照明设施齐全,尤其是冬夏两季,能源费在商业综合体运营成本中占了相当巨大的比重。越来越多的项目管理者意识到了节能的重要性,能耗的降低直接关系到运营成本的减少,所以改进设计措施、加强技术革新是保证商场竞争力的有效手段。本文首先阐述了商业地产节能的重要意义,并以上海静安晶品中心例,分别对智控中心在商业节能领域的应用中取得的成果、遇到的技术问题及解决方案进行论述,研究成果可为相关应用与研究提供参考。

  • 标签: 绿色商业 智控中心 技术问题 解决方案 上海静安晶品中心
  • 简介:摘要:初中是学生学习数学的关键阶段,因为在这个时期,学生接触数学的知识更加丰富、内容更加多样,学生对自身的能力有了更高的要求,同时也就意味着学生在学习数学的过程当中,需要对自身进行更全面的提升,才能够在初中阶段更好地接受数学知识,从而实现自身的全面发展。

  • 标签: 以学为中心 初中数学 教学策略
  • 简介:摘要:核心素养即学生应当具备的、能够适应终身发展与社会发展需要的必备品格与关键能力,而作为学科教育的核心旨归存在。具体到语文领域,诗词类文本在语言、思想、审美与文化四方面的独有特点决定了其对学生包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承在内的学科核心素养进行培育的可能性与价值潜力。以此四维核心素养的一体性前提,在具体的实现此可能性、发挥此价值潜力过程中,则可分在核心素养下的意境鉴赏、语言鉴赏、情感鉴赏与朗读感知此四个环节与方面进行探究。

  • 标签: 高中语文诗词教学核心素养培育
  • 简介:摘 要 : 电网公司作为关系国家能源安全和国计民生的国有重点骨干企业,是服务保障民生的重要力量。传统的电力体制下电网企业的服务意识和服务水平严重滞后于经济社会发展和电力用户的实际需求 ,因此需要重新构建新的现代服务体系,以期更好的服务客户 。

  • 标签: 客户 意识 提升 服务水平
  • 简介:摘 要:本文论述了“核心知识中心”的分层教学法,即围绕课程“核心知识”展开教学,再拓展“紧密层知识”和“外延层知识”,知识脉络清晰,主次明确,有利于学生对专业知识的学习和掌握。

  • 标签:   专业知识,教学方法,知识结构
  • 简介:摘要:小学英语教学改革的十多年来,“以教中心”的英语课堂教学模式仍然大范围存在。在新版《PEP小学英语》教材中Story time 板块中的故事生动有趣,深受学生喜爱,但往往因为这一板块属于C部分选学内容而被教师忽视。许多教师在上故事课时只关注故事文本中的语言知识点,而忽略了故事本身和学生自主学习故事的主观能动性。如何在“以学中心”的理念指导下结合任务型教学法有效开展story time教学,实现Story time 板块教学的最优化,是值得一线小学英语教师深思的问题。

  • 标签: 学为中心,Story time,任务型教学法(TBLT),有效信息
  • 简介:摘要 :公路是我国经济持续增长的基础保障,在社会主义现代化建设和发展下,公路工程规模持续扩大,而质量作为核心内容,加强质量预控,对于公路工程建设和发展具有积极作用。这就需要公路工程施工中,加强施工管理,坚持质量预控中心,辅助施工管理开展,合理配置人力、物力和财力,在加快施工速度的同时,打造高质量的公路工程。本文就公路施工管理进行探究,制定合理的措施进行 质量预控,推动公路事业建设和发展。

  • 标签: 公路工程 施工管理 质量预控 管理系统
  • 简介:摘要:目的:对患儿的实际情况制定以家庭核心的儿科护理模式,通过对家长和患儿进行调查来了解他们对定制的护理模式的满意度,以满意度的高低来大概判断创建的儿科护理模式所取得的效果。方法:在我院收治的患儿中抽取400例进行研究,对患儿采取创建以家庭中心的儿科护理模式,在护理过程中还需要分析护理过程给药的错误率以及患儿出现安全问题等的概率,在护理结束后还需要让患儿和家长填写自制的护理调查问卷来调查满意度。结果:在实施以家庭中心的儿科护理模式后,取得了患儿和家长的一致好评,满意度高达95.6%,比较之前的护理模式提高了5.8%的满意度。并且,在新的护理模式中,患儿出现安全问题的概率也取得了显著的降低。结论:在采取以家庭中心和护理方案后,以人性化的服务来给患儿带来了更舒适的护理体验,弥补了在原本护理方案中所存在的不足,在护理中具有推广的作用。

  • 标签: 家庭为中心 儿科 护理 效果
  • 简介:摘要:其中学生是高中物理课堂教育的首要,高中物理老师课堂教育的首要目标就是为了教给学生物理学问,培育高中学生物理实际践行水平,指引高中生学习怎样使用已学知识产生切实意义,所以,建设以学核心的高中物理课堂教育形式,不仅是应对高中生对于物理知识的需要,并且也是推动高中物理课堂教育合理成长的必然须要。

  • 标签: 学生 中心 高中物理
  • 简介:摘要:完善服务分析评估机制,深入查找供电服务差距与短板,追本溯源、精准定位、及时改进。同时,强化服务行为规范管控,落实“管专业必须管服务”要求,持续开展省市县三级供电服务检查督查,实施问题整改情况在线闭环管控,并严肃服务问题追责问责,切实规范供电服务管理。

  • 标签: 以客户为中心 供电 服务体系
  • 简介:摘要: 在全新的教学背景下,英语教师在开展课堂教学活动的过程中,需要重点关注学生的核心地位。 在实际授课的过程中,需要重点关注学生在课堂上的综合体验。 从而保证所开展的课堂教学更加高效、高质, 也能够有效的顺应学生的素质培养需求。 在这样的教学环境下,以情景体验中心的授课模式被有效提出, 并呈现出显著的教学效果。 因此, 在英语课上, 教师需要加强这一教学模式的合理应用,并对具体的教学环境进行有效的更新。

  • 标签: 小学英语 情景体验 教学路径
  • 简介:摘要随着肥胖及2型糖尿病(T2DM)的全球性流行,与其相关的多种代谢异常、器官功能损伤和心脑血管等危害给人类健康造成严重威胁。因此,积极减重、降糖及改善代谢紊乱是治疗肥胖伴T2DM的有效手段。虽然传统的药物治疗及生活方式调整等发挥了一定的作用,但对于重度肥胖伴T2DM患者,由于依从性较差,难以达到长期减重及降糖效果。近年来,代谢性手术被认为是最有效的减重及降糖的治疗手段,可实现长期减重及稳定降糖的目的。因此,对于肥胖伴T2DM的治疗,需要以疾病中心的多学科的联合治疗及中心化建设才能取得最优的治疗效果。

  • 标签: 肥胖症 糖尿病,2型 减重手术 中心化联合治疗
  • 简介:摘要 : 律动课堂 遵循“ 律 ”, 学生发展规律、 课堂教学 规律、 教育发展规律; 围绕着 “ 动”, 学生是课堂的 主体、 主角,让学生动起来,主 动学习、主动探究 。律动课堂由“五动”组成:启动,导入先学;自动,问题导学;传动,师生研学;联动,合作群学;习动,练习评学。 学生在教师引导下,主动参与,自主探究、合作学习

  • 标签: 核心素养 律动课堂 教学合作共同体