简介：摘要：“双减”政策落地，减轻学生过重的作业负担是目标之一。江苏省常州市怀德苑小学积极探索作业管理新方式，通过教师、教研组、学校等多方协同推进作业改进。对作业现状形成精准研判，帮助教师建立正确的作业观；建立起“有底线”“有空间”的好作业“标准”，积极探索各学科“标准+”作业的设计与实施；搭建多层面、多视角的分享舞台，形成系列化、常态化、信息化的作业交流、评价、管理机制。

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简介：摘要：随着新课改的深入推进，小学学校管理模式也随之发生改变。在当前小学学校管理中，以人为本理念已经得到全面体现。因此，学校管理人员应严格按照以人为本的管理原则，并在此基础上对小学义务教育阶段的高效管理模式进行探究，真正实现以学生为主体的教育局面。本文主要对小学学校的管理模式进行研究，以供参考。

简介：摘要：管理层对学校的管理有着至关重要的作用，管理理念在很大程度上决定学校的教育方向和发展进度，在无形中影响学生的思想价值观，所以，学校的管理层需要具备责任意识较强、管理技能较强，将教育当作毕生追求的伟大事业，虚心接受不同层级的反馈，正确引导教师的辅导思路，给予教师和学生充分的成长空间。本文探索学校管理层在学校管理中的积极作用，结合当前管理中的问题，制定科学的管理策略，优化校园环境，促进教师和学生的健康成长。

简介：摘要：在当今快速发展的教育环境中，小学校长的创新思维对于推动学校进步具有核心作用。本文通过探讨小学校长创新思维的重要性、实践方法以及挑战，为小学校长提供有益的参考。

简介：摘要：小学校长是实施小学教育教学管理工作的一个重要推动者，对于小学阶段的教育教学工作能够产生非常重要的影响，因此作为小学校长还需要不断探究如何做好学校管理工作。在此，本文从校长的角度对于学校管理工作进行了充分的分析，主要从三个方面展开，希望能够为相关的读者提供适当的参考。

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简介：摘要：本文围绕学校文化开发对小学数学校本课程的实践展开分析。首先，学校文化为数学校本课程提供了重要的价值根基，有助于培养学生的综合素质。在实践层面，通过发挥教研组的功能和作用，精心开发和灵活运用校本课程，可以有效提升数学教学水平。其次，倡导“教学做合一”的教学理念，强调理论与实践相结合，能够提高校本课程的开发质量，使之更符合学生实际需求。此外，通过引入游戏教学活动，增添数学课堂的趣味性，从而激发学生学习兴趣，促使他们更主动地参与数学学习。

简介：摘要：随着中国中等职业教育的发展，中职学校财务管理和财务监督职能变得越来越重要。中职学校作为一种职业教育机构，必须遵循财务管理的规范性和透明度，以确保学校的财务状况健康和合规性。本文将对中职学校财会监督职能进行分析和探讨，旨在为中职学校的财务管理和监督提供一些有益的思考和建议。

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简介：摘要：岩溶地区地面塌陷，常对人类工程建设造成很大影响。地下溶洞的探测与处理，是岩溶地区工程建设的必要措施。本文结合鄂州市某小学实际工程案例，对岩溶处理的全过程方案进行分析与阐述，可为相似工程提供参考。

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简介：摘要：心理教师是随着时代发展而产生的新兴角色，是学校心理健康教育的重要及主干力量。但由于目前学校心理健康的评价机制和管理制度尚不完善及心理教师自身的角色模糊和混乱，不能发挥其应有的作用。所以心理教师必须找准其在学校的角色，即心理健康的示范者、心理健康知识的传播者、学生心理困扰的引导者、心理健康教育的培训者，才能更好的展现心理教师这一角色应有的作用。

简介：摘要：为深入贯彻落实习近平生态文明思想，践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，我们应加强学生生态文明教育，提升师生生态文明素养，坚定不移地走生态优先、绿色发展之路，推动绿色办校不断向前发展。本文简要介绍了绿色学校的背景、内涵以及实施途径。

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