简介：摘要：在小学语文教学过程当中，阅读是其关键的组成环节，对学生语文综合能力的提升和个人素养的培养有着重要的作用。所以，新课改在小学语文教学当中提倡语文的拓展阅读教学，不但能拓宽学生的视野，丰富他们的知识储备，同时还能推动学生全面发展。

简介：摘要：量本利分析法简单实用，用于生产经营管理中可为企业生产经营决策提供非常大的助力，本文从下属企业选取两个典型案例，为企业管理提供量本利分析的思路和方法，以供同行参考。

简介：【摘要】在小学阶段的语文教学中，阅读拓展是不可或缺的部分，通过阅读不仅能够帮助学生增加自身的知识储备量，而且还能达到帮助学生培养良好阅读习惯的目的，在阅读的过程中增长学生的见识。再加上小学阶段正是培养学生阅读爱好与阅读习惯的关键阶段。教师应当通过更加积极的教学方式开展教学，采用多样化的教学激发学生的语文阅读兴趣，最终落实核心素养的培养。本文阐述了核心素养下小学语文阅读拓展分析。

简介：摘要：小学数学一直是数学的基础教育阶段，在此阶段，通过对学生思维拓展能力进行培养，可以使学生养成良好的学习习惯，加强对各个数学知识要点的联系，使数学知识体系能够建立成一个完整的知识结构网。教师通过合理引导，让学生在数学学习过程中提高数学知识的应用能力和综合素养，形成数学思维。

简介：摘要在实际的教学当中，教师必须要重视大力培养学生的实际操作能力，激发学生的学习热情，发展他们的特长爱好，让学生的综合素质得到提升。对于数学课程当中所蕴含的文化内涵以及生活经验等展开有效的拓展，从而培养学生的数学思维以及素养。本文基于教材对初中数学拓展课课例设计及立意展开分析，并提出相关策略。

简介：摘要：随着素质教育的深入实施，语文教学也进行了有效的创新和改革。阅读教学作为语文教学的重要组成部分，对学生的学习和成长起着重要的作用。素质教育倡导在语文教学过程中，采取扩大阅读教学，提高学生的阅读自觉性，使学生独立阅读，提高小学生的学习主动性，引导学生养成良好的阅读习惯，不断提高阅读能力有利于提高学生的语文综合素养。本文主要分析如何在小学语文教学中开展阅读教学的拓展，并提出合理的策略。

简介：阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。阅读纸质文献是人们长期获取知识信息的方式，但随着网络信息技术的飞速发展，网络文献信息也日趋增多，“与时俱进”地拓展性阅读文献及其发展，是当前必须重视和研究的问题。本文主要以阅读环境改变。对内容日新月异的发展等问题加以分析，分析了阅读和网络阅读的拓展性。参考文献6。

简介：摘要：体育教育的核心目标是促进学生身体素质和心理素质的提升，而将素质拓展训练融入到小学体育教学中，是深化体育教育的关键之举。本文主要从完善教学目标、深化教学内容、优化评价举措等三个方面出来，论述了素质拓展训练可以有效融入到小学体育教学中，并且可以取得更高的体育教育成效。

简介：摘要：语文是学科教学中的基础学科，而阅读又是语文中的基础教学内容，通过阅读，既能够对于学生的阅读能力、写作能力有相应的提升，又能够通过积累培养学生的文化素养。本文以此为出发点，围绕小学语文阅读教学工作的开展，探讨小学语文拓展阅读教学的实际策略。

简介：摘要：新课改制度的推出为传统高职教育带来了革新的机会，教育不再是知识的熏陶，同时也更关注学生精神的磨砺和培养。高职田径教学以其丰富的教学内容和思想完美的匹配了新课改理念，而要想实现新课改的最终教育目标，对学生的田径教学就不能流于表面，要更为深入进行开展拓展训练，这不仅是新课改制度的需求，同时也是促进学生身心健康发展的必要条件。本文具体探讨了拓展训练于高职田径教学的积极作用，以及为高职田径教育开展拓展训练提供了措施和建议，以供参考借鉴。

简介：摘要：新课程改革要求教师在教学的过程中要培养小学生的阅读能力，让他们可以拓展阅读，拥有更加开阔的眼界，这样才能够提高他们的语文综合能力。并且对于小学生来说，阅读是他们认识新世界的方式，拓展阅读也可以让他们接触到更加丰富多彩的事物，让他们可以提高对世界的判断力与思考力。为了加强小学语文教学的有效性，本文将对拓展阅读教学策略进行分析。

简介：随着数字化时代的发展,音乐产业也发生着巨大的变化,其产业结构逐步发展成熟,并形成核心层、关联层、拓展层三个层次。其中,拓展层的音乐产业在我国通常分为广播电视音乐、卡拉OK及影视动漫游戏音乐,这些行业基于现代信息技术,随着科技的发展而不断延伸出相关的产业群,由此产生一定规模的经济效应,给音乐产业的经济发展也带来了新的增长点。本文将通过对音乐产业中拓展层的发展来进行分析,揭示其存在的问题,探求音乐产业中拓展层行业发展的新途径。旨在让从事音乐拓展层行业的音乐工作人员能够重视这方面的发展,提高音乐产业的整体效益,完善我国音乐产业发展体系的建构,为我国音乐产业探索一条可持续发展的道路,并不断优化音乐产业的结构。

简介：摘要：从社会的发展趋势来看，教育水平的提高逐渐被越来越多的人所关注，而学校以及教师也在不断探索教育方式方法的创新，家长对教育孩子也是尽心尽力，希望能找到适合孩子的教学方式，小学生正处于调皮捣蛋的年龄段，传统的教育方式对他们来说是枯燥无味的，如果学校继续采取传统的教学方式则可能使小学生产生厌学心理。近年来，素质教育与体育教学相结合引起人们的一度关注。

简介：摘要：新理念引领下，教学改革进入高质量发展新阶段，教师更重视对学生核心素养的培养。在小学语文教学中，阅读不仅是学生获取知识的主要途径，教学引导是否具有实效性、创新性，也将影响着学生的认知能力、学习能力与语文素养发展。为使小学生掌握阅读方法，促进他们的快乐阅读，养成终身阅读意识，教师需优化教学策略，加强对拓展阅读的关注，使学生展开探究性阅读，让其形成自主阅读意识，不断开阔自身视野，提升授课质量。

简介：摘要：培养学生的阅读能力是小学语文教学中重要的一项，提高学生的阅读能力可以提高学生们的语文学习能力。教育改革为学生们制定的新阅读目标是要求学生们有自主阅读能力，注重阅读中的情感体验，发扬个性，有丰富的知识积累，学会多种阅读方法等等。教育改革的新要求为小学语文阅读提出了新方向，所以说拓展提高学生们阅读能力是必不可少的，拓展阅读作为小学语文教学中的基础部分，也是培养学生们阅读兴趣和综合素养的重要方法。本文就小学语文拓展阅读教学提出可行性策略分析。

简介：摘要阅读是语文教学中的重要组成部分，而且在新课标中明确规定，应培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，能够让学生感受到良好的文化熏陶，不仅能够丰富精神世界，更能够发扬自己的个性。鉴于此，在小学语文教学中，开展拓展阅读教学，对于培养和提高学生的阅读能力与写作水平有着重要意义。本文就以此作为论点，进行了详细的分析和探讨。

简介：课程绩效指通过学习主体表现出来的课程学习成绩和授课效果。课程绩效具有多因性和多维性特点，会受到外部环境、课程受重视程度、内部学习动因和需求、教育者的措施手段等因素影响。课程绩效的表面反映是学生的考试成绩，更深一层是学生的应用能力，适应社会发展的能力，这才是课程绩效的真正体现。然而，目前的拓展课程绩效如何呢？我们又该怎样提升课程绩效呢？本文以苏州科技学院职场英语拓展课程为例，在课程后问卷调查基础上从多方面进行交叉分析，以考量其绩效并提出改进方案。

简介：摘要：阅读是学习语文的桥梁，再加上小学是学生各个方面发展的重要基础阶段，又由于新课改背景下小学语文教学的新要求，是培养学生的综合能力，因此教师要组织小学语文拓展阅读教学活动，给予学生独自阅读的机会，这样学生的感知和体验才会不断丰富，他们的学习效率才会得到进一步的强化。本文就小学语文拓展阅读教学方法作简要探讨。

简介：中小企业境外拓展环境正在发生日新月异的变化,经济全球化为中小企业提供了新的境外发展空间,中国入世为中小企业境外拓展构筑了新平台,作为独具特色的浙江省中小企业,基本上具备了境外拓展实力,推动中小企业境外拓展已经势在必行.

简介：随着我国经济的飞速发展及全国人民生活水平的不断提高．青少年的健康意识和综合素质锻炼意识不断增强。众多青少年逐渐意识到户外运动锻炼带给自己的快乐和好处．慢慢地接受并喜欢上了户外运动锻炼。素质拓展运动的相应特点对青少年的身心、社会适应能力有着积极影响和正面促进作用。青少年素质拓展运动的开展，是运用其特有的随意性、社会性、趣味性、灵活性、挑战性、开放性、自我教育性等特性。对青少年的身体、心理、社会适应能力给予正确的引导或疏理，并让其在实践活动中进行自我认识和教育，及时改正不良习惯，积极面对挫败，端正生活态度，树立正确的人生观、价值观和世界观，升华青少年再教育和补充教育。