简介:摘要:电力企业政工工作,是思政工作范畴,电力企业的管理层应依照企业各部门职员的平日生活以及工作流程中发现的各类疑问或困惑,运用科学的理论以及恰到好处的宣传,持续提升电力企业职员的思政水平,协助职员突破思想桎梏,让职员能够塑造符合社会主义要求的三观;保证每名职员都可以积极地将自身奉献给电力企业,持续增加电力企业在市场中的份额,保证企业健康、可持续发展。目前,因为我国国情较为特殊,各个中大规模的电力企业正位于转型的时期。所以,为了保障电力企业发展不脱轨,电力企业应将电力政工工作放在重要的位置。鉴于此,本文主要分析探讨了新形势下电力政工工作创新情况,以供参阅。
简介: 摘 要:当下,网络普及,信息发达,无论是家长还是学生都变得比较浮躁,缺少耐心,随遇而安,没有相应的积极性,所以,德育对于发展中的小学生来说是非常重要的。它不但可以帮助学生树立正确的价值观,还能让学生在学习中有一个明确的目标,同时培养学生的良好品质,帮助学生养成积极的学习态度,从而促进学生全面发展。老師要用言行影响学生的品行。根据小学生的认识规律,改变教育方法。从细节处着手,引导学生的正确行为。 关键词:新形势 ;小学德育 ;教育探析 德育对于发展中的小学生来说是非常重要的。它不但可以帮助学生树立正确的价值观,还能让学生在学习中有一个明确的目标,同时培养学生的良好品质,帮助学生养成积极的学习态度,从而促进学生全面发展。下面就小学德育的主要改进策略谈几点认识。 一、老师要用言行影响学生的品行 老师是教育的根本,要想让学生成为新形势下合格的学生,首先在德育中老师要成为学生的榜样。只要老师努力使自己的专业知识不断提高,不断更新,就会用自己在学生眼里无所不能的形象征服学生。当然,老师还要注意自己的言行修养、道德觉悟等综合素质的提高,并用一个优秀老师的标准要求自己,在实施德育中,就会使学生不令则行,且达到良好的德育目的。实践证明,只有老师掌握了丰富的专业知识,才能在德育中达到触类旁通、举一反三的效果,也才能使德育更加生动,能激发学生兴趣,调动学生学习的热情,使学生在校园学习、生活中能潜移默化地受到老师言行、品行的感染和影响,进而使学生变得更加遵守纪律、热爱学习,成为一个充满热情、积极向上的优秀学生。 二、根据小学生的认识规律,改变教育方法 在德育中,老师积极与学生沟通,了解学生是做好德育的首要条件。首先,老师应该融入学生中间,尊重每个学生,与学生交流,充分了解学生,同时还要信任每个学生,与学生做朋友,达到自然交流的状态。其次,老师要彻底改变过去灌输式、命令式的教育模式,要调动学生的积极性,让学生参与其中,融入班集体,学会自己管理自己,这样不但利于培养学生的一些良好习惯,也有利于学生身心的健康成长,对于培养学生自律意识、发展学生的自我管理能力是一种推动。所以,老师在德育中要发挥学生的主观能动性,体现学生主体性,让德育成为老师与学生共同关心的事情,学生就能与老师一起积极管理好班级,使自己不断成长。比如,给学生讲《孔融让梨》的故事后,让学生发表自己的看法:“同学们,如果是你,你会怎样选择?孔融把最小的梨留给了自己,为什么?你们对孔融这样谦让的处事态度有什么认识?”把学生带到故事中,让学生身临其境地发表自己的感想,增长学生认知。最后,再问学生《孔融让梨》告诉我们一个什么道理?这样层层递进,引学生深入,不但让学生理解了《孔融让梨》这个故事中谦虚礼让的处事态度和思想行为,还增长了学生的认识,潜意识里影响了学生,使学生以后遇到类似的事情时,也会三思而后行,做出合理、高尚的行为,从而实现德育的目的和意义,推动德育发展。 三、从细节处着手,引导学生的正确行为 我们知道小学阶段的学生只有六到十二三岁,他们的思想还相对比较单纯,在他们眼里对错也很简单,那就是自己的认识判断,他们不会去深入地根据事件本身判断对错。因此,这个阶段的小学生其实最容易接受学校的一些德育理念和教育,也最容易接受学校的一些规章制度和管理制度。所以,作为小学老师,在小学德育中既要注意自己的言行,用爱心去感染、影响学生,还要借助学校的一些规章制度,让学生在制度“框框”下,学会约束自己、管理自己的行为。比如,上课认真听讲的积分制,让学生在课堂上专注认真 ;学校的考勤制度,让学生改变迟到的习惯 ;光荣榜班级文化的建立,让学生改变、提升,努力把自己的名字写在光荣榜上 ;体育比赛中的奖励制度,让学生为了班级荣誉而努力 ;流动小红旗的制度,让学生集体努力,改变班级的卫生、纪律等等。这些与学生日常管理和行为息息相关的纪律和制度,或者是根据班级情况设置的一些班级小规定、小制度,还有《小学生守则》等,只要老师在德育中能有意识地对学生进行强化,久而久之学生都会形成一种习惯,有意无意地去遵守,从而使学生变成德、智、体、美全面发展的好少年,成为健康、阳光、积极向上的好学生,为学生今后的健康发展、成长奠定坚实的基础。 总之,在社会不断发展的新形势下,学生的综合素质受到了更多的关注,小学德育又一次成为教育教学的重点,成为调动学生积极性,培养学生个性发展、良好发展的主要途径。所以,作为德育老师,要在德育工作过程中,结合发现的问题,结合新形势教育教学的要求、人才的需求,在教育中不断解决问题,转变观念,从而有效、有力地推动小学德育发展,使小学德育更上一个台阶。 参考文献: [1]丛静静,朱秀云 .浅谈新形势下的小学德育 [J].中国校外教育, 2016( 5) . [2]付全常 .浅谈小学德育与教学的关系 [J].读与写(教育教学刊), 2007( 12) .
简介:摘要进入新时期以来,随着现代生产技术的不断提高,我国经济发展也呈现出蓬勃发展的趋势。铜资源作为一种非常重要的金属资源,不仅在冶金工业中有着非常重要的作用,在经济发展的各个领域都占有不可替代的地位。铜资源的勘探开发作为铜资源利用的主要环节,在铜生产过程中一直占有十分重要的地位。随着时代的不断发展,我国的资源调查技术也在不断完善。因此,为了满足当前现实的总体需要,充分把握时代的总体趋势,寻找与铜生产相适应的勘查技术是十分必要的。这就要求我们必须最大限度地利用现有的先进技术手段,通过技术管理的升级,找到一种符合当前铜矿资源开发现状的勘查技术,真正满足铜矿资源开发的总体要求。
简介:【摘要】 护理是为患者提供治疗期间的医疗服务以及医学救援,而军事护理与常规护理的不同之处在于其护理的对象更多的是军事人员,并且当前军队医疗与护理均面临着由军事变革而引发的巨大挑战,也对新形势下的军事护理教育工作提出了更高的要求。本文就新形势下军事护理教育体系的前进方向进行简要综述,以期能够为提升军事护理队伍质量与医护水平提供些许帮助。