简介:摘要:在现代教育理念中,认为教学过程应该是学生主动参与、积极互动、共同发展的过程。尤其是在数学学科中,更是需要通过丰富多彩的活动对学习过程进行优化和完善。为了达到这一效果,需要有意识地对教学活动中的各种关系进行协调处理,从而真正将数学教学活动引入到课堂教学改革的深水区。为此,笔者将充分总结教学活动中的基本关系,并以此为基础探索优化教学关系的有效方式。
简介:摘要:电力企业作为国家重要的能源企业,电力企业具有广泛的业务范围,其主要职责就是承担电网运营、电力建设以及电力调度。随着电力改革的不断深入,供电企业将相关理论引入到工作实践中,增强营销效果,对增强客户忠诚度和提升满意度具有重要作用,所以,文章从多个角度与层面就电力市场营销的客户关系管理体系进行分析
简介:摘要:小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在小学阶段的教育教学工作开展的过程中,班主任工作的开展是学生学习与发展的重要基础。在班主任工作开展的过程中,师生关系发展的重要的工作开展前提。但是,在当下的发展中,由于种种原因导致师生理解关系确实严重影响学生的学习与发展。因此,在当下的小学教育教学工作开展的过程中,教师应该明确师生交往中理解关系对教育教学工作发展的重要影响,从而能够结合当下发展所需进行师生关系的重建,促使学生能够得到充分的身心发展,满足小学阶段教育教学工作的高度要求。本文将通过对小学阶段班主任工作中师生交往理解关系的缺失进行原因分析,并且进行重建策略研究,从而促进学生身心发展。
简介:摘 要:教学是教师教和学生学的双边互动过程,而师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊社会关系,是教学过程中人与人之间最基本、最重要的关系。所以师生关系在教学过程中是不容忽视的,在教育界应该引起广泛重视,随着时代的进步,科技的发展,知识信息社会的到来,我们必须要改变以前的传统师生关系,形成一种现代教育新型的师生关系。