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  • 简介:来源于革兰氏阴性细菌的内毒素是药品污染了热原而引起的毒性发应的最常见原因。它们的致热活性远远高于其它致热物质的活性。这些内毒素是脂多糖。尽管有一小部分热原具有不同的结构,如果可以排除非内毒素性致热物质的存在,检品中不存在细菌性内毒素意味着没有致热成分,这种结论是合理的。

  • 标签: 细菌内毒素 革兰氏阴性细菌 干扰因素 变形细胞裂解物鲎试剂法 家兔热原试验法
  • 简介:考生在平时复习和临场考试时,首先要全面系统学习,捕提到每一个知识点,同时要突出重点,着重于每个章节的概念和知识的掌握和运用。特别是本课程中重点章节的学习。此外,为了顺利通过自学考试,取得理想的成绩,考生应掌握一定的应试答题技巧。

  • 标签: 《知识产权法》 答题指导 应试 系统学习 自学考试 答题技巧
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  • 简介:学生把作文写不具体、详细,这是作文教学一大难题。当然,首要的是指导学生细心观察事物,积累丰富素材、其次是广读泛览,学习语言表达技巧。倘这些都具备,就有必要在学生进行具体的写作时,施以“如何写具体”的指导。兹简介十,就教同行。为行文方便,每之间界定不严,有交叉。一、分解事物。

  • 标签: 作文训练 学习语言 表达技巧 泛览 世举 一朵花
  • 简介:深圳市劳动部门主要采取集体指导与个别指导相结合的方法,对失业人员进行职业指导。所谓集体指导,是对有就业愿望且已办理失业登记的失业员工进行定期的集中指导,采取上大课的形式,帮助失业人员转变就业观念、正确认识就业形势和掌握正确的求职方法。集中指导实际上就是一项公共培训,指导面广,但难以有深度。所谓个别指导,亦即"一对一"指导,顾名思义就是一个

  • 标签: 相结合 失业人员 职业指导 个别指导 员工 就业形势
  • 简介:摘要如何指导学生写作效果更佳?本文从扎实引导学生积累储存丰富的写作素材,切实引导学生深刻审视解读写作素材,助推学生从借鉴摹仿跨上自由创作的台阶等三个方面进行了实践性的阐述。实践证明,遵循中学生写作规律,夯实学生的生活积累与思想修养两个基础,扎稳从借鉴摹仿到自由创造的台阶,是提高中学生的写作水平,让学生放飞多彩的文学梦想的有效措施。

  • 标签: 作文写作规律
  • 简介:【内容摘要】中学生应多读名著,读名著不仅能开阔视野,增长文化知识,还能提高学生的鉴赏审美水平,涵养学生的人格。而中学老师任务是要做好阅读指导工作,立足学情,研究名著阅读的方法。我们团队采用的是“名著阅读指导四步”,即浏览、细读法、摘抄和写作法,四步环环相扣,是一个有机的整体。老师先指导学生浏览作品略知作品后,再有计划有重点地对某些章节进行细读,如赏读人物,品味语言、评价作者观点等,并对重点文段圈点批注,以加深对作品的思考和理解,最后梳理成文,写出读后感或其它评议性文章。

  • 标签: 浏览法    细读法    摘抄法    写作法
  • 简介:【内容摘要】中学生应多读名著,读名著不仅能开阔视野,增长文化知识,还能提高学生的鉴赏审美水平,涵养学生的人格。而中学老师任务是要做好阅读指导工作,立足学情,研究名著阅读的方法。我们团队采用的是“名著阅读指导四步”,即浏览、细读法、摘抄和写作法,四步环环相扣,是一个有机的整体。老师先指导学生浏览作品略知作品后,再有计划有重点地对某些章节进行细读,如赏读人物,品味语言、评价作者观点等,并对重点文段圈点批注,以加深对作品的思考和理解,最后梳理成文,写出读后感或其它评议性文章。

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  • 简介:1.6个人排成一排,甲、乙二人必须相邻的排法有种.2.用1,2,3,4,5,6,7,8组成没有重复数字的八位数,其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个?3.某道路旁有10盏路灯,为节约用电,准备关掉其中3盏.已知两端的路灯不能关,并且关掉的灯不能相邻,则有多少种不同的关灯方法?

  • 标签: 捆绑法 插空法 隔板法 节约用电 位数 路灯
  • 简介:养蚕技术指导“十步”作者通过多年来走村串户巡回技术指导蚕桑生产,工作中总结归纳出“十步”。即一看环境卫生和养蚕设施;二闻室内气味鉴别空气是否新鲜;三看温湿度是否标准;四看蚕发育是否整齐;五看蚕座面积是否达到超前扩座稀放饱食;六看蚕沙多少,断定用叶...

  • 标签: 养蚕技术 “十步法” 蚕桑生产 环境卫生 养蚕设施 蚕沙
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  • 简介:摘要: 在大多数的小学语文课上,学生对课文的朗读都是停留在用简简单单地“念书歌”方式,一遍又一遍地读课文,读得整齐划一就好,读得熟练了就好……这样的朗读方式不仅单调枯燥,毫无感情,还会不断地抹杀学生对语文的学习兴趣。语文课上一篇文章的教学,朗读的成效往往能起到至关重要的作用。指导学生进行有趣味且融情入境的朗读不仅能充分调动和 激发学生的朗 读兴趣,在帮助学生 把握文章的 内容,体会文章 的思想感情等方面也可以做到事半功倍,为文章的理解增色。 通过有效的 朗读方法指导可以让小学语文教学更加成功。

  • 标签: 朗读 趣味 音乐 肢体 角色 扮演
  • 简介:高考复习的后期阶段,是复习中最艰难、最宝贵的时期,被喻为“黎明前的黑暗”。那么,如何设计后期复习,就成为高三师生共同关注的同题。“三点”复习是该阶段复习的有效方法,具体如下:

  • 标签: 后期复习 “三点法” 高考复习 阶段复习 复习法 师生
  • 简介:在小学阶段让学生掌握正确的写字姿势和养成良好的书写习惯是十分必要的,而“休息位写字”正是一种有利于学生身心健康发展的正确写字姿势。掌握这种方法,不仅能使学生进行正确的书写,而且有利于他们减少疲劳、保护视力,从而保障他们健康茁壮地成长。那么,怎样才能使学生更好地掌握“休息位写字”呢?

  • 标签: 字法 休息 学生身心健康 训练 书写习惯 写字姿势
  • 简介:摘要阅读教学是小学语文教学的重中之重。培养小学生的语文阅读能力,固然是以课内阅读为主,但课外阅读对于小学生提高阅读能力的作用不容低估,不能忽视。课外阅读既扩大了学生的阅读量,弥补了科内阅读的不足,又有利于学生养成独立阅读的习惯,还可以陶冶学生的性情。本文笔者阐述了指导课外阅读四种主要方法激发兴趣,使之于读;教给方法,使之会读;推荐好书,使之多读;展示成果,使之用读。

  • 标签: 课外阅读 指导方法