简介：TAFE学院是澳大利亚高职教育的支柱,其发展历史悠久,教学体系庞大统一,教学模式很有特色,不仅在澳大利亚国内受到学生的欢迎,在国际上也有很高的知名度。文章梳理了TAFE学院发展的历史、现状及特点,结合我国高职教育现状和存在的问题,提出了TAFE系统对我国未来高职教育建设的启示。

简介：澳大利亚学院的TAFE课程是为满足行业需求而设计,以能力为本位的一组结构严谨有序的科目组合。而其培训包在职业教育培训中被广泛应用,是TAFE学院开展教学培训活动的重要依据。本文剖析了一个具体化工类培训包的框架和内容,以期为高职院校的课程改革提供相应的参考信息。

简介：艾尔斯石是世界上最大的岩石。这块岩石位于澳大利亚，它矗立在茫茫的维多利亚大沙漠，长9千米，高330米，一块石头就构成了一座大山，看上去十分威武壮观。艾尔斯石为什么这么巨大呢？科学家经过分析认为，艾尔斯石可能原来是地球深处的一块火山岩石，后来地壳运动露出了地面。

简介：“河那边草原呈现白色一片，好像是白云从天空飘临，你看那周围雪堆像冬天，这是我们在剪羊毛，剪羊毛!

简介：该项目是澳大利亚一处新的公其花园，坐落于墨尔本中心地区以南30km处的克兰本皇家植物园内。该项目通过具有创新性和互动性的设计，展现出澳大利亚植物群的特点，并赋予其教育意义。

简介：今年3月26日至4月13日，我随团到澳大利亚参观考察，一下飞机，立刻被那里优美的城市景色和自然风光所吸引。

简介：一、教育体制澳大利亚的教育为十三年学制,由五岁起入读幼儿园或预备班,其后是十二年的中、小学课程,大部分州的中学由第七年开始.澳大利亚共有42所高等学校,其中36所公立大学,4所是联邦政府资助的专科学校,2所是私立大学.高等学校共有学生约63万.目前,从其它国家来到澳大利亚进修的学生达14万,其中90%以上来自亚太地区.

简介：

简介：去澳大利亚之前，我对这个国家一无所知，上网查资料，才知道它在地球南部，国土面积约为768万平方千米。澳大利亚盛产矿石和羊毛制品，被称为“坐在矿上的国家”和“羊背上的国家”，这让我充满了兴趣，并期待着赴澳之旅的开始。人人都是清洁工去年寒假，当我一踏上澳大利亚的土地，第一眼看到的，就是蓝天白云。海风迎面吹来，让人心旷神怡。悉尼、墨尔本……走过澳大利亚的几个城市，共同点就是干净、整洁。走在街上，路面非常干净，没有纸屑、杂物，人们可以在草地上尽睛地玩耍。我不禁感叹，澳大利亚的清洁工可真能干!当地导游却笑着说：“这可不都是清洁工的功劳。”

简介：文章在实地考察、课堂观摩和教师访谈的基础上，分析了澳大利亚TAFE平面设计课程的目标与理念、内容与形式、实施与评价等课程设置特点，阐述了对我国艺术设计课程改革的启示。

简介：澳大利亚是一个职业教育高度发达的国家，职业教育积极推进了其经济和社会的发展。澳大利亚政府认为，加强职业教育是提高国家综合竞争能力的重要手段，教育与培训是提高生产力的重要因素。澳大利亚积极借鉴国际先进的职业教育发展模式，不断改进职业教育制度，以适应市场、技术和经济变化的需要。技术与继续教育（即TechnicalandFurtherEducation，简称TAFE）作为澳大利亚职业教育与培训体系的重要组成部分，展示了其特有的机制与活力，受到世界各国越来越多的关注，对我国的职业教育有着重要的启示。

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简介：买房与租房众所周知，房价是国家经济状况的风向标之一。无论在中国还是澳大利亚，房价都是人们普遍关心的热点。和中国不同，在澳大利亚还有租房这一重要的选项，所以即使人们面临婚姻，也还不必马上买房。

简介：尊重和热爱父母：每天早晨离家上学时．必须与父母相吻，说再见；放学回家，向父母问好．再与父母相吻。

简介：初到澳大利亚今天，带着梦幻般的激动，我们好不容易脱离了飞机那过于热情的怀抱，走进了动物乐园般的澳大利亚。下飞机第一感觉：晕机了，想吐!几乎容不得半点休息，我匆匆吃过快餐，便马不停蹄地赶奔海德公园、圣玛丽大教堂、悉尼大学和悉尼水族馆。下面主要讲一下在圣玛丽大教堂的感受：

简介：大堡礁是世界上最大的珊瑚礁岛群，共有约3000个岛礁，生长在那里的两天种类繁多，绚丽多彩，1981年，大堡礁被联合国教科文组织种类繁多，

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简介：澳大利亚前卫艺术［新西兰］安德鲁·博尔杰华天雪译１９８８年，在新西兰的奥克兰美术馆举办了（澳大利亚前卫绘画展），该文是对此次展览的评述，较为全面地分析了澳大利亚８０年代的绘画思潮，为我们提供了一份了解西方边缘文化的材料。─—编者在澳洲的画坛有这样两种...

简介：1933年，澳大利亚宣称对南极洲的领土拥有主权，是世界上最早宣称对南极洲拥有主权的七个国家之一。进入21世纪，随着地缘政治的不断发展，以及南极洲丰富资源的发现，澳大利亚明确表示将致力于保持在南极和南大洋地区的影响力，并追求对南极洲传统的主权诉求。目前，澳大利亚政府正在积极制定“澳大利亚20年南极战略规划”。