简介：每年的毕业生踏入社会后自己都会收到一些学生的来信咨询,大多都是关于职场的各种不适应。最近一个刚毕业不到三个月的学生给我来信,倾诉了自己刚入职场的疑惑和痛苦。他叫小迪,他的问题有：（1）从小在广州长大,小学到大学都在广州完成,工作去了上海,这是他自己第一次一人长时间在外地生活。

简介：【摘要】探究班级管理艺术，破译教育领域的密码。每一个班集体都是点、线、面的结合，以点带线，连线成面的德育教育方式，使班集体中的每一个学生，共同发展。

简介：<正>美女·亡国·谁兴邦周王朝的源头,要从一个美女说起。这个美女是谁呢?她就是知名度很高的苏妲己,为商王朝最后一位君主子受辛的太太。苏妲己的经历,部分的与后世武则天相同,都是与夫君共掌政权。武则天与夫君李治共掌唐朝政权的时候,被时政当局誉为“二圣”。苏妲己没有这么好的名声,她有的只是亡国代名词。”①史书上说,子受辛夫妇在皇宫大搞“酒海肉林”式的宴会,皇权贵族跟畜生一样,统统把脖子伸到巨大的酒池(即所谓酒海)子里牛饮。至于菜肴嘛,就是那些随处而挂的烟熏肉(即所谓肉林)了。糜烂的皇宫生活,养成了子受辛夫妇的另一嗜好,就是喜欢虐待一切生命,或者找寻一切开心的事。大概当初以为酒海肉林已经是很开心、很好玩的事了,然而什么事都有厌烦的时候,所以开始玩人。有人赤脚走过结冰的小溪,子受辛夫妇就命人敲碎那人的脚骨,看看他为什么不怕冷。见到怀孕的妇女,这对夫妇就命人剖开人家的肚子,看看胎儿什么样。

简介：提高作文教学的有效性,在消除作文'畏难心理'的基础上,要做到抓住作文教学的点;理清作文教学的线;打开作文教学的面。

简介：摘要：在电气化铁路供电系统中，接触网是牵引供电系统中处于室外环境中的核心组成，是主要供电设施，其功能是全天候沿铁路向电力机车源源不断输送电能。电力机车电能的取得，要依靠良好的弓网系统关系。接触网硬点是影响弓网系统关系，干扰电力机车受流是否稳定的原因之一。如何减少硬点危害，保证弓网系统运行正常，是电气化铁路可靠运行的重要内容。接触网硬点不仅会破坏弓网系统正常运行，还会加速接触线和机车受电弓的损耗，缩短接触线和机车受电弓的使用寿命，严重时，还可能会造成弓网故障，影响铁路行车的安全。作者在本文中，谨从对接触网硬点的理解，分析其产生的原因，并提出一些防治的措施方面进行浅述，不当之处，请批评指正。

简介：摘要所谓群文阅读，就是指把具有关联性的一组课文通过一定的方式组合在一起，引导小学生进行整体性阅读。在小学语文群文阅读教学中，要抓准语言“训练点”，让群文阅读具有针对性；拎出文本“联系线”，让群文阅读具有整合性；基于文本“中心面”，让群文阅读具有深刻性。

简介：本文较详细的论述了点、线、面在装饰艺术图形中的运用成因、特性和功能.同时对图形中的诸多因素进行了全面的分析和系统的阐述,指出了它们之间的互动关系及变异方式.

简介：大学毕业以后，我面临着艰难的选择。当室友们都找到了工作的时候，我蓦然发觉，自己竟没有学到谋生之技。忝为人子，不能朝夕侍奉父母左右已是极大的不孝而我读书四年未有所成，连薪水稍微过得去的工作也无法找到，所谓“一毕业即失业”，心里那个汗啊，真是无颜见江东父老。

简介：对空间中点、线、面位置关系的了解，是认识几何体结构特征所必需的，我们在后面的学习中将深入研究．大家可以利用制作的模型或画出的图形在直观感知的基础上，体会空间中点、线、面之间的关系，体会它们怎样构成了空间图形．在学习中，

简介：<正>我经过几年的练习,掌握了一种打法,叫”六点一线瞄准法”。下面就简要的介绍一下,供球友们参考。具体操作程序是:站好位后,开始瞄准。视线从他球开始,他球、自球、槌头前端中心点、槌柄中心点、槌头后端中心点、五点形成一条直

简介：

简介：

简介：目的应用反向线点杂交技术（reverselineblothybridization,RLB）快速鉴定临床常见的曲霉属和毛霉目真菌。方法收集我院真菌和真菌病研究中心保存的5种曲霉菌（烟曲霉、黄曲霉、黑曲霉、土曲霉、构巢曲霉）和7种毛霉目真菌（冻土毛霉菌、总状毛霉菌、卷枝毛霉菌、少根根霉、小孢根霉、微小根毛霉、伞状犁头霉）,共计98株菌株。利用真菌通用引物ITS1和ITS4对菌株进行PCR扩增,用12个真菌种特异性探针与扩增后产物进行反向线点杂交。将RLB结果与真菌传统形态学鉴定结果、ITS区DNA测序结果进行比较。结果RLB可以正确鉴定98株实验菌株,与形态学方法和ITS区测序方法鉴定结果100%一致,种特异性探针之间未见交叉杂交,显示出该方法的高度敏感性和特异性。8株阴性对照菌株（白念珠菌、茄病镰刀菌、尖端赛多孢、马尔尼菲青霉、疣状瓶霉、棒曲霉、日本曲霉以及雅致小克银汉霉）,使用RLB方法无法鉴定。通过烟曲霉基因组DNA浓度10倍倍比稀释法验证RLB的敏感性为1.8×10-3ng/μL。结论RLB技术为实验室早期快速诊断、鉴定临床常见的曲霉属和毛霉目真菌提供参考。

简介：性质1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等；性质2：两条平行线被第三条直线所截．内错角相等；性质3：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补．

简介：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线．注纛平行线的定义包括三个基本特征：

简介：摘要本文探讨的是在当前基于核心素养培养的世界趋势和国家基础教育改革进行中，适合高中生学习的数学问题组导学的教学研究，结合亲身教学实践，举例说明了如何设置科学有效的问题组来点燃学生的智慧之火，以及通过问题组中的问题连接引领学生不断地对所学概念做出思考，并通过问题组引领学生深度思考，发展学生的数学核心素养，从而让数学课堂更加高效和愉悦。

简介：江华瑶族自治县是全国瑶族人口最多，聚居最集中的瑶族自治县。近年来，江华县委、县政府坚持“民营理念谋划工业”、“工业理念谋划农业”、“经营理念谋划城镇”、“项目理念谋划发展”、“人本理念谋划民生”的思路创新，大力实施“民营立县、产业强县、开放兴县”战略。通过采取抓“点”、抓“线”、抓“面”、抓“本”四大措施，促进了全县经济社会又好又快发展。

简介：摘要数学习题是学生数学学习过程中不可缺少的内容。在小学数学教学中，对数学习题的设计要进行综合考虑，要通过化静为动、有效串联、适当拓展的策略找准习题的有效训练“点”；把握习题的内在联系“线”、突显习题的思维训练“面”。

简介：习题是小学数学课最常用的训练方式之一，通过练习既可以使学生巩固所学知识、发展智能、提升思维，又可以诊断教学实施状况。从教几年来，笔者听了不少教师的公开课，发现存在不少问题，如：教学缺少设计，整节课都是学生在不停地做练习；练习的形式单一，缺少生活化内容，尤其是计算教学；机械重复训练，不仅加重了学生的课业负担，而且使学生失去了数学学习的兴趣。这些现象归根结底其实就是教师对“习题”的认识不到位造成的。

简介：摘要在高中历史教学和高考备考中，唯有将历史知识的点，串成历史发展脉络的线，再织成以一条条历史线为经纬的面，构建学科知识结构和体系，方能在此基础上形成真正的学科能力和素养，即融知识、能力、素养为一体。这是高中历史学科学习的要求，也是高考历史备考的方向和目标。