简介:摘要随着现在社会不断的进步,我国在交通、建设、信息沟通方面都取得了巨大的成就,大部分劳动力流入城市,这些人常年不在家,导致了一个社会群体的出现,就是“留守儿童”。
简介:摘要:微信群是一种便捷的交流平台,这个平台成为了家校沟通的重要途径,各个阶段的班主任都建立了班级微信群,在微信群中分享一些学生的学习状态、最新的教育理念等信息,以此促进学生健康的成长。但是,班级微信群是一个比较开放的空间,存在着一些交流不文明的现象,从而影响班主任的班级管理。面对这种问题,班主任应该仔细的探究利用班级微信群这把“双刃剑”的有效途径,采用合理的策略,使班级微信群能够尽量的发挥有效的作用,避免班级微信群所带来的负面的影响。基于此,我将结合自己的教学实践经验,从以下几个方面分享班主任用好“班级微信群”这把“双刃剑”的策略。
简介:摘要:班级家长微信群传播信息广泛迅速,是班主任进行班级管理的辅助手段,是家校共育的重要途径。小学班主任参与管理家长微信群有利于微信群合理高效运作,有利于班主任与家长沟通、家长之间交流;有利于了解学生情况;有利于学生学习和成长等。现如今班级家长微信群存在许多问题影响了班主任的日常工作和生活,影响了家长的生活。本文对小学班主任参与管理班级家长微信群的意义,针对班级家长微信群存在的问题进行讨论,并研究解决问题的策略。
简介:摘要 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园应与家庭密切合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件。教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。我国著名教育家陈鹤琴先生早在20世纪20年代就指出,幼儿教育一件很复杂的事情不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。的确, 幼儿的培养需要家长和教师长期的相互配合,才能取得较好的成效。
简介:中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015年12月,中国网民规模达6.88亿,全年共计新增网民3951万人。互联网普及率为50.3%,较2014年底提升了2.4个百分点。其中,中国手机网民规模达6.20亿,较2014年底增加6303万人。网民中使用手机上网人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。农村网民占比28.4%,规模达1.95亿,
简介:摘要:移动互联网时代,“低头族”随处可见。每天登陆微信,几乎成了每一位现代人的指定环节。班级微信群是对班级管理工作的创新,它作为一种信息交流的工具,可以便捷老师的工作,从而更好的为学生服务,为老师服务,便捷家长老师的监督。建立班级微信群,方便了教师和家长沟通,建立起了师生和家长之间的桥梁。充分利用好微信群,可以加强师生之间的沟通,从而使得一些问题可以及时得到解决,方便老师工作,但是在使用的过程的同时也需要注意一些问题。
简介:
简介:摘要:小学阶段是学生积累知识和培养学习习惯的关键时期。在小学的诸多学科中,语文作为最基础的学科,是学生探索知识大门的金钥匙。没有语文字、词、句的积累,学生不具备阅读能力和语言表达能力,其他学科的学习也会受到制约。所以提高语文教学水平,对于小学生综合能力的提高将起到关键作用。在小学阶段,学生身心发展的不成熟他们需要来自家长和教师的关注关爱,尤其是他们在课外的学习中更需要投入足够的精力和时间来帮助学生们成长。建立班级微信群是教法与时俱进的必然选择,能够有效促进家校共育教学策略的发展,为教师和家长的深入交流创建了平台。本文将以小学语文课外阅读教学为研究对象,结合小学生的课外阅读教学的现状,谈谈开展语文课外阅读中应用班级微信群的方法,以期为小学生语文阅读课外教学提供参考。
简介:摘要随着科学技术的进步,现代信息技术在各领域得到了广泛的应用,这也在一定程度上推动了微信公众号的普及和应用,在改变信息流通方式的同时,也让人们的信息获取及发布变得更为简单、便捷,特别是在学校班级管理方面的应用,为班级管理工作带来了很大的改变。因此,本文对基于班级管理的微信公众号进行探讨和描述,对这种公众号的优势加以了解,并对其实践应用进行具体论述。
简介:摘要随着科学技术的进步,现代信息技术在各领域得到了广泛的应用,这也在一定程度上推动了微信公众号的普及和应用,在改变信息流通方式的同时,也让人们的信息获取及发布变得更为简单、便捷,特别是在学校班级管理方面的应用,为班级管理工作带来了很大的改变。因此,本文对基于班级管理的微信公众号进行探讨和描述,对这种公众号的优势加以了解,并对其实践应用进行具体论述。