简介:摘要:在对于幼儿开展教学活动的时候,教师更应该注重对于幼儿参与活动兴趣的调动,这样才能够加强美学教育和德育教学理念的相互渗透,因为这既是幼儿全面成长的客观需求,也是幼儿可持续发展的一种重要趋势,所以教师在围绕着不同的教学理念进行有效概述的前提下,都需要让幼儿对于不同的问题进行合理的分析,这样才能够探讨出有效的教学途径,而且也能够让幼儿的学习品格形成比较稳定的发展渠道,从而为幼儿更建更加科学化的成长环境,因此,本文就幼儿园美育与德育相互渗透的途径研究,进行分析,并提出教学指导建议。
简介:摘 要:电气安装与土建施工作为建筑工程的重要组成部分,这两者的实施质量对于建筑工程的整体质量具有决定性的影响,在实际的施工过程中需要对其予以充分的重视。由于在电气安装与土建施工过程中难以避免存在一定的交叉作业,为了尽可能避免干扰的发生,保障施工的顺利进行,这就需要对电气安装和土建施工进行统筹规划、合理安排,进而将施工过程中的不利影响降到最低,促进电气安装与土建施工水平的不断提高,对于从事相关工作的技术人员具有一定的借鉴意义。
简介:摘要:在幼儿园教育教学中,加强美育与德育的相互渗透,既是幼儿全面成长的客观需求,也是幼儿园可持续发展的一种趋势。在幼儿成长过程中,美育与德育的渗透,可以起到相互促进作用。教师在渗透美育与德育的过程中,除了要讲究科学性、先进性,还要善于把握趣味性、针对性和目的性。从幼儿的认知规律来分析,兴趣是打开幼儿认知的重要窗口。因此,教师应以兴趣为导向,让幼儿快乐地感知美育与德育内涵,促进幼儿身心健康发展,不宜给幼儿带来太多压迫感,以免幼儿产生一些消极厌学的情绪。
简介:摘要:美术与音乐分别属于不同的两种艺术,而且拥有独特的特质,但是两个领域的关系却非常紧密。在日常幼儿教学中,教师通常用游戏的形式把两者进行链接,拉近两者之间的距离。教师理应主动积极地助推美术与音乐游戏之间的有效融合,促进两个领域共同合作对幼儿教育的作用。通过两者相互有效融合,尝试创新教学方式,有利于开阔幼儿视野,培养幼儿艺术灵感,提升幼儿艺术素养。
简介:摘要:在对公共建筑进行建设的过程中,如果想要充分发挥公共建筑的社会作用与社会效益,需要将其与城市规划进行相应的融合工作。而在这一过程中,相关人员应当注重对公共建筑与城市规划之间进行关系上的处理,依照建筑建设需求来对城市规划目标进行调整或者适应。
简介:摘要:德育教育是中等职业教育的重要组成,对中职学生的道德素养发展、良好行为习惯的养成、综合素养提升有着积极的作用。语文课作为中职学生必修的公共基础课程之一,具有工具性和人文性,教师要充分利用好语文教材和语文教学,有效挖掘德育素材,对学生进行德育渗透。文章就中职语文教学与德育教育的相互渗透展开。
简介:摘要:当前,随着我国经济实力和人民生活水平的不断上升,文化事业和文化产业越来越成为国际竞争力和综合国力当中受到重视的因素,而作为我国文化领域发展的重要组成部分之一,娱乐产业的发展也越来越多地被社会所认可且重视。而娱乐产业的发展就自然的与舞台发展及其控制密切相关,舞台机械的运行安全性以及舞美设计的科学性和审美价值,都有对于我国娱乐产业的发展具有重要影响。本文就探讨了舞台机械与舞美设计相互结合的有关问题,以供参考。
简介:摘要:伴随着新课改要求的不断发展,德育教育工作的开展已越来越受到社会各界的广发关注。我国的教育方针对学生的德育教育工作要求严格,他表明了学生的道德思想素质是教育工作开展的重要前提。语文教材内容汇总存在着丰富的德育教学材料,具备丰富的人文内涵。语文学科教育与德育教育之间具备一个共性,即共同为教书育人的重要举措,两者相辅相成,相互促进。语文课程具备其他学科不具备的德育渗透优势。因此,语文学科应是德育教育工作开展的首要前提。但目前,部分教师仍受传统思想观念影响,导致我国德育工作的开展不够顺利。
简介:摘要:纵观历史长河,古代圣贤孔子,孟子等教育家始终注重德育教育,一个人所受到的德育教育可以影响他们的一生。在历史教学活动中,教师不仅要让学生熟悉自己国家以及世界的历史,更为重要的是在学习历史过程中让学生养成正确的历史观,价值观。学习历史的过程中,学生可以从中感受到历史带给他们的反省和思考,从而进一步塑造自身的精神品格。所以教师要通过历史教学培养学生爱国精神和塑造优秀的中华传统精神品格。
简介:【摘要】目的:探讨中西药配伍的禁忌和相互作用情况。方法:参考临床文献和资料,对中西药配伍相关知识进行整理,并实施总结。结果:中西药联合使用率较高,如出现配伍不当,会影响预期效果,还伴有毒副作用,随之发生不良反应,发生药源性疾病。结论:对中西药配伍禁忌和相关作用进行研究,为临床合理用药提供保证,防止发生药源性疾病。
简介:摘要:在目前建筑行业不断发展的背景下,工程监理单位也开始迅速崛起,这两者之间是相互联系的,但在当前可持续发展的理念下,建筑施工企业要想实现经济效益和社会效益的双向发展,就要不断地优化建筑工程施工技术,只有这样才能够更好地保证工程施工的质量。而这就需要不断加强工程监理的力度,保证监理部门能够充分发挥自身的作用和职能,对建筑工程施工技术进行有效的监督和管理,才能不断推进建筑施工技术的发展,保证监理工程监理工作的效率和质量。所以本文就对建筑工程监理工作和施工技术之间的关系进行有效的分析,希望能够实现两者的共同发展和促进。
简介:【摘要】当前的平面设计在诸多的领域得到了应用,插画设计和平面设计两者之间也有着比较紧密的联系,两者是相互作用和影响的。本文从理论角度主要就插画设计和平面设计的相互作用,以及插画设计在平面设计中的应用影响进行分析,希望能为进一步深化插画设计和平面设计的关系起到积极作用。
简介:摘要:GDF11和GDF15是TGF-β/BMP超家族的成员。该家族的配体结合各种TGF-β受体导致招募和激活SMAD家族转录因子,调节基因表达。在厌食症中,两者都有一定的调节作用,但关于GDF11与GDF15相互作用的报道较少。本文就GDF11和GDF15在心血管疾病、糖尿病、肥胖、肝损伤和某些癌症中的作用及其相关性进行综述,为今后GDF11和GDF15相互作用的研究提供思路。
简介:【摘要】目的 分析临床路径与病案信息管理相互作用的应用效果。方法 选取本院86例住院患者开展本次研究,时间2020年02月-2021年02月,随机将其均分为对照组43例和观察组43例,对照组给予常规病案管理,观察组给予临床路径与病案信息管理,比较两组管理效果。结果 观察组的住院时间、住院费用、差错病例发生率和管理满意度均明显优于对照组(P<0.05)。 结论 给予住院患者临床路径与病案信息管理相互作用能够有效提升病案管理质量,降低医疗差错事件发生的概率,具有推广价值。
简介:
简介:摘要:
简介:摘 要:本文首先阐述的是山洪灾害的概念以及山洪灾害的具体特点,并且归纳了防治的情况。并且本文还说明了水土流失和水土保持两者之间的具体关系,最后从概念以及作用对象等多方面入手进行分析,探讨山洪灾害防治与水土保持两者之间的具体联系。
简介:摘要:在小学语文教学环节,教师可充分利用语文教学的特点,以及学习语文可提高学生分析、理解、思考能力的优势,将德育教育进行有效渗透。此外,教师也应充分发挥语文教材的优势,并对教材内容进行最大程度的利用,不仅要求学生学习教材基本内容,也应鼓励学生学习教材引申内容,以此扩大德育教育教学的范围,使学生能够充分汲取教材中蕴含的养分,也可将德育教育学习情况在实际生活中进行运用,以真正凸显出语文结合德育教育教学的价值。
幼儿园美育与德育相互渗透的途径研究
浅谈建筑电气安装与土建施工的相互配合
浅谈幼儿园美术与音乐游戏的相互融合
公共建筑与城市规划的相互融合
中职语文教学与德育教育的相互渗透
浅谈舞台机械与舞美设计的相互结合
德育教育与小学语文学科的相互渗透
德育教育与初中历史教学的相互融合
中西药配伍的禁忌及其相互作用研究
建筑工程监理与施工技术的相互促进
插画设计与平面设计的相互作用与影响
GDF11和GDF15之间的相互关系
临床路径与病案信息管理相互作用的研究
在质量和空隙相互作用下的陶瓷雕塑
山洪灾害防治与水土保持相互联系探讨
试论德育教育与小学语文学科的相互渗透