简介：一个偶然的机会，我见到一本很独特的挂历，那是12幅以敬老爱老为题材的的水墨小品，作者为邢振龄。乍一看，那画太”少年儿童”了；

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简介：选择了老干部工作,就选择了一份责任正当洋溢青春、放飞理想的年纪，我来到了阆中市委老干部局，但不久就后悔了，因为老干部工作不在经济主干线，每天接触的全是老头老太，工作繁琐而枯燥，与自己的人生梦想和事业期望差距太大。时任局长谭玉滨看出了我的困惑与迷惘，语重心长地说，在别人眼里是“冷门”的工作，我们必须“热做”，因为我们服务的都是为党的事业作出卓越贡献的老前辈。老局长邓洪均更让我感动：有一年，他类风湿反复发作三次住院，可因人少事多，每天输完液仍拖着肿胀、疼痛的腿回来上班。他说，老同志的事办好了，就是对自己辛勤工作的最大安慰。

简介：作文不是简单的文字拼贴,必须要主情;而情就像文字起飞的羽翅,能够直接抵达心灵的最佳高度。因此,情的演绎就在作文过程中占有了绝对的优势。任何时候,在任何作品中,作家作文都必须紧扣一个"情"字,这是写作从来也不曾背离的核心。作品离开了情,就无异于鱼儿离开了水,终将面临失去存活机会的危险,而这恰恰是一个作家,一部作品所从不愿遭遇的局面。情感地位如此尊崇,就自然惹得很多人去追求,花团锦簇者有之,鬼哭狼嚎者有之,朴素大方者有之,等等,各种表情应有尽有,但是哪一个的追求才是最真实

简介：语文教学中，如何培养学生的写作能力历来是摆在语文教师面前的“重头戏”。而作文的创新更让好多学生望而却步。作文的学习必然有一个“独上高楼”“众里苦寻”的过程，然后才会获得“蓦然回首”“灯火阑珊处”的惊喜。

简介：摘要现在越来越多的学生不喜欢上作文课，甚至是排斥作文课，而如何让学生对写作产生兴趣呢？写出真情实感？那么只能让作文教学真正走进学生的生活，调动学生的生活体验，激活他们的写作思维。同时，还要活跃课堂气氛，拉近师生距离，让学生在宽松、愉悦的氛围中燃起写作热情，激发写作兴趣。

简介：高勇，中共中央文献研究室原秘书长，之前曾两度任职于团中央，前后长达27年，是一名名副其实的“老团干”。1959年3月1日至1964年8月15日，正值盛华的高勇在胡耀邦身边做秘书工作，是胡耀邦主政团中央时在其身边工作最久的一位。即使后来不再在胡耀邦的身边工作了，高勇依然与胡耀邦及其家庭保持着密切的往来。

简介：摘要“深刻感人”是很多文学作品特有的价值体现，文章既以深刻论长，必以文章之真诚为贵，而真诚之文往往源自于写作的真情实感。在语文教学中，我们要努力创设学生情感体验的感应场；呼唤心灵，引导学生用心去体验生活；不断地强化学生适时激发自我写作的情感欲望，凝聚本真的写作精神。

简介：我们的作文教学要多为学生创设充满情趣的情境,引导学生融入生活,鼓励学生发挥想象、自由表达,让学生在作文中尽情地抒发真情实感,张扬健康鲜明的个性特点。

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简介：电影《归来》，深刻地展现了陆焉识一家三口在等待、守候和谅解中默默相守．相伴终老的动容亲情和爱情的故事。揭示出人性情感的真挚和可贵。剧中对人性的刻画和挖掘，令人深思。对那个时代的人和剧中爱情的展现，更耐人寻味。这使得电影《归来》获得了丰富的现实内涵和社会意义。

简介：不当“官老爷”的胡耀邦高勇说,凡是读过胡耀邦的文章和听过他讲话的人,都有一个共同感受,就是没有空话、套话,而且语言生动,观点鲜明,旁征博引,分析透彻,文情并茂,入情入理,总能给人以深刻的启迪和巨大的鼓舞。胡耀邦的文章大多是自己动手。“他最反对那种‘秘书写稿子,首长念稿子’的官老爷作风”。作为秘书,高勇这时的任务就是抄清。

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简介：【习作要求】每个家庭都有一些物品．或许不如“羚羊木雕”那么贵重，却也妥为存放，不忍丢弃。或许只是一个家具、一个装饰品、一个闹钟、一封信……但是它往往负载着一段记忆、一缕情思。请选择自家最有意义的物品，叙述一段关于亲情的温馨往事。要求：题目自拟，不少于600字；叙述有条理，语言自然流畅。

简介：《绣娘》,伴着无数的汗水与心血终于华丽呈现于舞台上,这对于我来说也许并不代表一份成就,但她是我想用身体诉说故事的一个开始。每一次排练与演出都想碰撞出不同的感触,而每一个神经的感触都希望透过心灵为观众诉说绣娘的故事。

简介：今年是新疆维吾尔自治区成立60周年。在此新疆各族人民回望历史、开启美好未来的荣耀时刻，笔者有幸随山东省卫生计生委工作调研组去往新疆，走进我省对口支援的喀什地区四县——疏勒县、岳普湖县、

简介：前不久,我有幸收到陈铁健先生由北京挂号寄来的两帧墨宝,在其中一帧墨宝的落款处,陈先生附注说：＂右手病两载,今方试笔涂鸦,祈谅之。＂读罢这短短十一个字,陈先生为人之真诚仁爱、谦逊慈善的恂恂君子形象顿然浮现于眼前,使我不由得泪眼婆娑起来。往事心头涌,情景犹如昨。2013年春,我与陈先生初识于扬州大学举办的江苏省瞿秋白研究会关于推进瞿秋白研究深入发展的小型研讨会。

简介：《语文课程标准》指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感＂。纵观作文课堂教学,有的让学生作文添加名言警句,每一篇都需要,说是作文的亮点;有的大讲特讲文章格式、模板,规定作文的内容、体裁、段落、开头、结尾的方法,甚至点题的次数等等,大都忽视了文章写作如何有效表达真情实感。教育家于漪说：＂作文不只是一种写作技巧,而且是一种表情达意的手段。

简介：洞房花烛夜,丈夫被警察带走,因涉嫌抢劫,被判6年有期徒刑,面对如此打击,新婚妻子为挽救失足丈夫,不顾父母反对、亲人劝阻,终将丈夫培养成双料大学生。