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  • 简介:两个没有生命的玻璃杯子会亲密地结合在一起!这其中有什么道理呢?有粘合剂吗?自己到游戏中来寻找答案吧。两个大小相同的玻璃杯、一张吸水纸、水、一支蜡烛、一盒火柴1.将蜡烛放在一个杯子里。2.用火柴把蜡烛点燃。

  • 标签: 子里
  • 简介:【摘要】目的:评估慢性荨麻疹行夏塔热合剂治疗的效果。方法:以68例慢性荨麻疹患者为样本,电脑随机分组,即常态组、治疗组,均有34例样本,前者行氯雷他定治疗,后者行夏塔热合剂治疗,以2022年2月-2023年2月为研究时间,评估症状积分,统计有效率。结果:治疗前评估荨麻疹的三项症状,所得积分在治疗组、常态组间无差异,P>0.05。治疗后评估荨麻疹的三项症状,所得积分有差异,治疗组低于常态组,P

  • 标签: 夏塔热合剂 恢复情况 慢性荨麻疹
  • 简介:目的:探讨毓麟合剂对自体移植复制子宫内膜异位症大鼠血清孕酮和雌二醇的影响。方法:取子宫内膜异位症(EMT)模型造模成功的大鼠30只,随机分为模型组、那曲酮组和毓麟合剂组各10只;另设假手术组10只,那曲酮组灌服2mg·kg^-1·d^-1,毓麟合荆灌服11g·kg^-1·d^-1,模型组对照组和假手术组灌服生理盐水,连续1个月;取血检测血清孕酮和雌二醇:结果:模型组大鼠血清孕酮和雌二醇水平升高,与假手术组相比具有显著性差异(P〈0.01);那曲酮组和毓麟合剂组大鼠血清孕酮和雌二醇水平降低,与模型组相比有显著性差异(P〈0.01)。结论:毓麟舍剂可作用于EMT模型大鼠,使血清孕酮和雌二醇水平降低而治疗子宫内膜异位症。

  • 标签: EMT 孕酮 雌二醇 毓麟合剂 不孕
  • 简介:厚朴排气合剂是外科常用术后促排气药物,应用于临床以来,鲜见其不良反应的相关报道,2014年7月我科出现服用此药后发生过敏反应患者1例,现报道如下。

  • 标签: 厚朴排气合剂 中药 口服 不良反应 过敏反应
  • 简介:摘要石硫合剂是一种较为常见的杀菌剂,呈强碱性,对人畜有强腐蚀性,石硫合剂中毒临床上较为罕见。本文对1例口服石硫合剂中毒患者的临床表现进行分析,中毒后快速出现口唇及咽部黏膜破溃、发热、肺部炎症,肺部CT见两肺轻度间质性改变;经高流量吸氧,补液促排,维持水电解质平衡、保护重要脏器功能等对症支持治疗,以及控制血压、血糖、维持循环功能等针对性措施,患者病情逐渐好转。

  • 标签: 农药 石硫合剂 中毒
  • 简介:社区不是简单的地域加人群的集合体,而是有血有内的社会有肌体,社区文化是它的灵魂.要打造社区文化,共建文明家园.文化是社区的粘合剂;群众文化活动是社区文化的助推器;社区干部的亲历亲为是社区文化的釜底薪.

  • 标签: 社区 社区文化
  • 简介:摘要目的研究风咳合剂的质量控制标准。方法采用薄层色谱法对制剂中麻黄,百部,甘草进行定性鉴别;用高效液相色谱法对制剂中盐酸麻黄碱和盐酸伪麻黄碱进行含量测定。结果各薄层定性鉴别色谱中,所鉴别的药材薄层色谱特征明显,在与对照药材相应的位置上,显相同颜色的斑点,阴性无干扰。盐酸麻黄碱在8.59375~550μg?ml-1范围内(r2=0.9999),盐酸伪麻黄碱在8.6~552μg?ml-1范围内(r2=0.999),呈良好的线性关系,平均回收率分别为97.69、98.13,RSD%分别为5.52、5.61。结论薄层定性和高效液相测定方法可用于制剂的质量控制。

  • 标签: 风咳合剂 质量标准
  • 简介:摘要目的建立杏桔合剂中四味中药的的鉴别方法。方法采用薄层色谱(TLC)法对处方中四味药进行研究。结果建立了苦杏仁、桔梗、甘草、陈皮四味药的薄层鉴别方法。结论分析方法简便、准确、可靠,可更好地控制杏桔合剂的质量。

  • 标签: 杏桔合剂 薄层色谱
  • 简介:摘要目的考察复方小儿甘草合剂的稳定性,估测有效期,为该合剂的效期评定提供参考依据。方法以紫外分光光度法测定复方小儿甘草合剂中愈创木酚甘油醚的含量,采用初匀速法热稳定性实验方法,预测其有效期。结果该制剂稳定性与温度有关,符合Arrhenius指数公式。结论该制剂在常温下的有效期为半年,综合考察复方小儿甘草合剂在常温下是十分稳定的。

  • 标签: 小儿复方甘草合剂 紫外分光光度法 愈创木酚甘油醚 初匀速法 稳定性
  • 简介:目的建立热病预防合剂的质量标准.方法采用TLC法对本品中黄芪、黄芩、金银花、板蓝根及贯众进行了定性鉴别,并采用双波长薄层扫描法测定了黄芪甲苷的含量.结果黄芪甲苷在0.4~2μg范围内,点样量与峰面积呈良好的线性关系,平均回收率为99.98%,RSD为2.18%.结论方法简单,专属性强,重现性好,可作为该产品的质量控制标准.

  • 标签: 热病预防合剂 质量标准 含量测定 黄芪 双波长薄层扫描法
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  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-12-22
  • 出处:《英语周报》 2010年第12期
  • 机构:Myclassroomwasasortof“dumpingground”atonepointinmycareer.Thecounselor,Mr.H.,hadahabitofcomingtomewithatimidsmileandsaying,“Ihaveakidforyouwhoyou’lljustlove.”Thatwascodefor“Ineedtoputa‘bad’kidinyourclasswho’sgottenkickedoutbyanotherteacher.”Isighedandanswered,“Well,alright.”Andthus,inwalkedJosh.
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