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简介：摘要：随着自然保护工作的深入开砸门，很多珍惜濒危的植物避免遭受灭绝，并提供持续利用的要求越来越迫切。本文针对黔南州野生铁皮石斛等珍惜濒危植物保护存在的问题进行具体分析，并提出了相应的保护意见，旨在引起有关部门的重视和注意，具体研究工作有待今后进一步开展。

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简介：[摘要]统编教材采用“双线组元”的方式编排，“人文主题”和 “语文要素”并重。教材在课后练习的安排上落实了“语文要素”的训练，提示教师准确把握教材内容，科学合理施教。课后练习针对教材重难点进行设计，有利于引领学生快速把握文章主题，理解文章含义。语文要素包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和良好的学习习惯。这些要素分别渗透在课后练习的各种题型中，方便教师组织、强化训练。教师在课堂教学时，一定要充分利用课后练习，发挥统编教材编排的优势。

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简介：摘要：在幼儿园里，每个孩子的思想和表达方式都不一样，再加上幼儿身心并不成熟，因此很容易就会出现幼儿之间发生冲突的情况。在这种情况下，幼儿园教师必须及时找出适当的方法来解决幼儿之间的冲突，并帮助幼儿建立良好的同伴关系。基于此，本文探讨了如何解决幼儿同伴间的冲突，并为幼儿教育工作者提供了一定的参考。

简介：摘要：在开展美术相关活动过程中，良好的游戏氛围是保证美术活动中幼儿积极性和趣味性的关键，让幼儿对知识、欢乐的需求得到极大满足，保证绘画工作顺利进行，美术活动价值也得到完美体现。本文简要分析幼儿园课程游戏化的价值，并深入分析小班手指印画活动游戏化要点，以供参考。

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简介：摘要：树洞指可以将秘密告诉它而绝对不会担心会泄露出去的地方。高中学生正值青春，但青春并不意味着成熟，在一个教室表面的平静之下，隐动的是每一个学生独特而丰富的内心。因此，他们需要得到指导、支持，获得安全感。一个拥有安全感的人，更容易滋生出自己的勇气，最终拥有独立的能力，成长为真正的自己。教师，需要适时地走下讲台，由劝学者变成倾听的树洞，提供稳定的安全感。

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