简介:域外高校招生制度,既有综合选拔制,又有证书选拔制,还有统考选拔制等,剖析比较发现其中有诸多共有模式,包括灵活多样的考试评价机制、分层分类的入学管道体系、考招分离的录取体制、公平正义的价值追求以及不可动摇的权威考试等。结合当前我国高考改革的进程及其理论困境,高考改革应清醒地认识到:其一,首重公平兼顾效率是未来一个时期高考改革的价值取向;其二,充分考量内外部关系因素是推进高考改革的基本前提;其三,统考为主、多样测评是高考制度改革的基本方向;其四,走出“减负”误区是高考改革的理性诉求;其五,高考改革存在难以逾越的历史局限与限度;其六,稳步推进高考改革是激进与渐进的历史选择。
简介:陈昆满,男,1941年生,浙江义乌人,研究员,享受国务院政府特殊津贴专家,塔作家协会会员。曾先后任鄂豫边区革命史编辑部副总编、《湖北社会科学》主编、省社会科学界联合会党组书记、常务副主席、省政协常委。2007年退休至今,任湖北省荆楚文化研究会副会长,并被聘为中国地质大学(武汉)自然历史文化传媒研究中心主任。自1978年出版第一部著作《贺龙的脚印》后,出版有《模糊逻辑及其在地方革命史研究中的应用》《枪杆子里面出政权》《铁人王进喜》等专著,参与写作的专著有《新四军第五师抗日战争史稿》《鄂豫边区革命根据地史稿》等,其中主编的著作有《湖北近代革命史》《大众理论丛书》,参与主编的著作有《社会主义企业家论》《俐楚文化普及丛书》等,发表论文近百篇。参与主编的著作《社会主义企业家论》和参与撰写的论文《论坚持科学发展观》分别获湖北省人民政府颁发的湖北省第二届(1994—1996年)、第五届(2003—2004年)社会科学优秀成果二等奖,独立主编的《湖北近代革命史》获湖北省第六届(2005—2006年)社会科学优秀成果三等奖。
简介:<正>一篇作文,尤其是考场作文,能否给读者留下美好的第一印象是成败的关键。如果读者对文章有兴趣,说明文章是成功的。相反,如果一开头就给读者一种厌倦的感觉,毫无疑问这篇文章是失败的。因此,在文章开头就抛出抓住读者眼球的撒手锏。那么,如何才能在第一时间抓住读者呢?在开头设置悬念就是最有效的方法之一。悬念既是一种结构技巧,也是一种叙述技巧。因此,设置悬念即可以用在议论文中,也可以用在记叙文中,不同的文体设置悬念的方式也不尽相同。一、议论文如何设置悬念1.从材料出发引出疑问。文题材料本身就蕴含着一定的命题意图和写作方向。因此,读懂文题材料所蕴含的中心,