简介：以三所高校的研究生为被试,通过调查问卷收集数据,运用回归分析探究学术素质、社会风气、评价规范和社会态度四个维度对研究生学术行为倾向的影响。结果表明：研究生学术行为倾向可以划分为不易被发现型学术不端和易被发现型学术不端;学术素质、社会风气对易被发现型学术不端有显著正向影响,评价规范、社会态度对不易被发现型和易被发现型学术不端均有显著正向影响。

简介：原创性研究是最初解释特定研究对象构成要素和运行与发展规律的研究,或最早提出了特定的解决问题的思路或模型与方式的研究,具有非连续性、基础性和引领性。原创性研究在推动人类社会进步、科技创新、培养顶尖人才、实现自我发展等方面具有重要价值。在研究生培养过程中弘扬原创精神,就是要增强原创意识,培育创新文化,转变研究生培养模式,还要建立鼓励原创的研究生教育质量评价机制,以此来提升研究生培养质量。

简介：2015年3月,“新丝路杯”第一届中国研究生未来飞行器创新大赛在全国范围内火热开展,大赛以“创新改变未来”为理念,围绕未来飞行器技术与创新,旨在培养发掘高素质、复合型的创新人才.作为“全国研究生创新实践系列活动”主题赛事之一的中国研究生未来飞行器创新大赛。

简介：采用文献研究法为主,辅以个别访谈、社会调研等方法,客观分析研究生党员现状及研究生党员教育管理过程中存在的问题,就如何构建科学有效的研究生党员教育管理模式进行探讨。

简介：以海南大学工商管理类研究生为例，以前沿性课程设置、多元化教学模式、丰富的项目研究、社会化实践参与和国际化合作互动为主线，对研究生创新培养模式进行了实践探索，阐述了五维创新机制模型的实践和成效．以期对研究生科研的培养具有借鉴意义。

简介：摘要当前医学事业飞速发展，医学领域新思想、新进展、新成果的相互交流日益国际化，随时更新医学资讯才能在日趋激烈的竞争中占据优势。欧美国家的医学发展一直走在时代的前沿，资讯发达、学术研究成果信息化程度高，因此，作为医学研究生学好医学英语进而阅读外文杂志、了解国外最新医学动态十分重要。

简介：在我国硕士研究生培养目标更加注重企业实际和技术应用的背景下,分析发达国家的硕士研究生培养方案具有重要意义。以德国奥尔登堡大学和中国矿业大学的硕士研究生培养方案为实例,通过对比研究,得出德国硕士生在考核方式、模块化课程和技术型学位论文方面具有特色,我国的硕士生培养应加强团队协作项目训练,以强化专业和多学科知识的灵活运用。

简介：介绍了硕士研究生“学研创”培养模式，指出该培养模式的本质是以培养创新创造能力为核心开展教、学和研究的研究生培养模式。论述了“学研创”培养模式的价值，以江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养的创新实践为基础，对“学研创”培养模式进行了实践探索。

简介：澳大利亚教育研究委员会以澳大利亚7所大学中的60名研究生为研究对象,探讨了有关澳大利亚研究生流动的7个关键问题。结果显示,影响研究生流动的动机多样。国际流动经历有助于提升研究生的国际声望和自我效能感,并能够为其与不同学术团体建立联系创造机遇。在机构层面,研究生流动可以提高大学的国际知名度和国际地位,促进国际科研合作。报告还分别向学生、大学与政策制定者提出了促进研究生流动的诸多建议。

简介：通过对我国药学硕士专业学位不同类型培养单位的调研，发现药学专业学位培养单位对药学专业学位的认知整体偏低。在药学专业学位研究生培养关键环节的认知上观念一致，但在具体培养上，三类高校还存在较大差异：“985高校”更注重职业性与知识性，“211高校”和其他单位更注重实践性。在药学专业学位认知方面，三类培养单位均应加强；在培养目标方面，三类培养单位应“错位培养”；在知识结构方面，三类培养单位应互相学习。

简介：A大学研究生奖学金制度改革推行后,在经管类硕士生中出现了逆激励效应。从研究生读研动机、奖学金结构变化以及研究生对奖学金制度的态度方面探讨了逆激励现象出现的原因。针对研究生奖学金制度实施的现状,提出了对硕士生毕业设置发表论文的要求、加强导师管理、对专业型硕士生设置更合理的奖学金评价体系的建议。

简介：今年5月，我作为志愿者去湖南娄底进行了为期10天的支教活动。像我这样生长在一线城市的孩子，对于相对落后地区的情感是复杂的，既有对那里生活的好奇与向往，又有对自己也许无法适应的担忧。但踌喏再三，我还是报名参与，踏上了行程。

简介：~~

简介：对中国高校研究生学术规范中存在的问题进行了分析,提出了解决问题的对策：要建立科学合理的学术评价机制和奖惩机制;重视学生的学术道德教育,规范研究生导师选拔制度;构建培养研究生学术道德的自我约束机制;建立有关学术规范的法律、法规,加强打击学术腐败的网络和软件建设。

简介：研究生课程的学习在研究生培养过程中具有重要作用,加强研究生课程建设是提高研究生培养质量的关键,尤其是对纠正当前重科研轻课程的现象具有现实意义,而研究生课程建设与教师的专业发展具有相互促进的作用。文章在分析加强研究生课程建设的本然性与实然性、应然性与必然性的基础上,提出促进教师专业发展、助推课程建设的途径和措施。

简介：研究生公寓管理是高校公寓管理的重要组成部分。研究生公寓管理水平的高低，直接关系到研究生学习和日常生活质量的优劣。本文在分析当前高校研究生公寓管理存在问题的基础上，提出改善研究生公寓管理现状的建议：创新公寓管理模式，建设高素质的公寓管理队伍，加强公寓文化建设，完善公寓硬件设施，以供研究生公寓管理人员参考。

简介：目的：旨在比较当前国内外护理学硕士研究生培养模式,为我国构建科学合理的护理研究生培养模式提供理论参考。方法：通过文献回顾法,分析国内外护理硕士研究生培养模式的发展现状,从招生制度、培养目标、课程设置、教学管理、临床实践能力、考核评价、教师队伍情况等方面进行分析。结果：目前我国护理研究生培养模式仍存在很多问题,如科学学位和专业学位临床实践区分不明显,各专业类型课程设置区别不大。结论：针对目前状况,需要总结、借鉴国内外先进经验,实行信息资源的整合与优化。

简介：目的探讨首都医科大学影像学系各医学影像教研室专业学位研究生联合培养模式的可行性。方法根据首都医科大学影像学系各医学影像教研室影像专业特长,制定影像学系专业学位研究生2015年各教研室轮转计划,培养研究生医学影像诊断综合素质,以一阶段住院医师规范化培训考核标准进行考核。结果在首都医科大学影像学系各医学影像教研室联合培养下,专业学位研究生通过在各教研室6个月的轮转实习,吸取各教研室医学影像诊断专长,拓宽了专业视野,综合医学影像诊断能力明显提高,毕业前一阶段住院医师规范化培训考核通过率比在职住院医师平均通过率更高。结论联合培养模式是提高医学影像研究生综合素质切实有效的方法。

简介：学位类型的划分是影响研究生培养模式和质量的关键因素之一，目前我国研究生的学位类型简单地划分为学术型和专业型两种，未能反映职业市场对劳动力类型丰富多彩的实际需求和学科性质的多样性特点。文章认为研究生学位类型的划分问题涉及到研究生教育的供给侧改革，建议对我国研究生学位类型进行重新划分，至少增加一个“应用型”，并根据新的办法，对研究生教育类型结构做出重大调整，即极大地缩小目前所谓“学术型”学位的培养规模，大量招收应用型、专业型学位的学生，以优化人才培养结构和质量，回应社会对高层次人才类型的多元需求。

简介：分析研究生创新能力不强的多种因素,并以环境对创新能力的影响为出发点,探讨构建协同开放的学术环境、营造交叉学科的研究氛围以及建立协同培养机制等具体措施,有效培养研究生的创新意识,锻炼研究生的创新思维,并提高研究生的创新能力。