简介:汉语和英语分别属于两种不同的语系。汉语和英语的被动句之间既有差别又有相似之处。本文着重从语用习惯对汉英两种语言的被动句进行了对比研究。
简介:
简介:摘要说话是人们交流感想的主要形式,21世纪是知识经济社会和信息社会,时代对人们的说话能力提出更高的要求,要求人们必须具备良好的听、说、读写的能力。
简介:摘要幼儿期是发展的一个关键时期。因此,提高幼儿的语言表达能力是广大家长和幼儿教育工作者的一项非常重要的任务。家长要与孩子多交流,让孩子多说话,为孩子创造一个良好的口语学习环境;教师也应该注重丰富幼儿的生活,为幼儿创造良好的、宽松的谈话氛围;教师必须掌握幼儿学习语言的规律,有计划地对幼儿进行培养和训练,促进幼儿语言健康地发展。
简介:摘要随着时代的不断进步和快速发展,人们工作强度和压力与日俱增,而锻炼的机会却越来越少。拥有强健的体魄才是一切工作开始的基础,因此体育教学的重要性也就随之加大。体育教学中最主要的是根据学生的特点,合理安排教学。武术是我国体育教学中最具有代表性的项目,是我国各个民族经过长期实践积累的民族文化,在武术教学过程中,需要循序渐进,从简到繁、由易到难,注意套路和实践的相互关系,逐步的让学生感受这一民族文化瑰宝所带来的魅力。
简介:从小养成的好习惯对人一生的发展都有重要意义,而幼儿阅读行为的改善和阅读习惯的养成,对其将来的深入学习具有重要的有利影响。生活在农村的幼儿在培养阅读习惯方面有很多不利的影响因素,但也有一些城市幼儿所没有的有利条件。所以,幼儿教育者和家长要分析农村的教育环境,采取各种有效措施,帮助幼儿培养良好的阅读行为和习惯。
简介:摘要英语写作中学生常常忽视平行结构的使用,而利用该形式常常能使得所写的内容变得凝练,能表现出独特的魅力,本文从不同方面对此做了一些归纳,旨在提高学生对写作的能力。
简介:摘要幼儿口语是幼儿生活、学习的基本工具,本文主要从四个方面浅谈如何培养小班幼儿口语表达能力。
简介:数学语言是表达科学思想的通用语言,作为学生应该掌握这一重要的工具。通常由于数学语言的高度抽象性,而使其成为教学中的难点。本文从数学教学的特点出发,结合作者的教学实践,提出了在教学中如何培养和提高学生数学语言表达能力的几项途径。
简介:摘要在新课改,新理念下,我校老师正在积极探索“讲练结合,当堂达标”教学模式,着力提高有效课堂教学方法,而我们是学习的主人,应着重思考提高自己有效学习效率。平时在小组合作和自主学习数学中,有许多同学只注意解题的数量,而不重视解题的质量;只重视解题的结果,而不重视解题的过程。究其原因是同学在解题时缺乏反思的习惯。本文我将从数学反思的含义、内容、习惯培养三方面谈自己在数学学习,提高效率中的亲身感受,与大家共同分享。
简介:摘要良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。低年级学生从幼儿园步入学校,只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。几年来在低年级的体育与健康教育教学工作中,我深切地感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。低年级是学生各种行为习惯养成的关键时期,教师只有抓住习惯养成的良好契机,施展教育教学的魅力,才能促使学生行为习惯的养成。
汉英被动句的语用习惯对比研究
唱响创优主旋律习惯创优成自然
谈学生口头表达能力的培养
怎样培养幼儿的口语表达力
如何提高学生的汉语表达能力
谈幼儿口语表达能力的提高
体育教学中学生锻炼习惯的培养
良好的习惯是提高课堂效率的基础
农村幼儿阅读行为习惯培养策略分析
养成良好习惯收获幸福人生
漫谈书面表达中平行结构的使用
浅谈如何培养小班幼儿口语表达能力
数学语言表达能力及其培养
培养数学解题反思习惯提高自己有效学习效率
浅谈数学学习习惯和方法的培养
劳动课中如何促进劳动习惯的养成
家校联手共同培养学生礼仪行为习惯
浅谈低年级学生行为习惯的养成
谈小学生语文学习习惯的培养