简介：摘要外语翻译并非词与词、句与句的简单对等翻译,而是反映理解和接受意义的思维过程。外语和汉语族的思维习惯不同,因此表达习惯也就有所不同。有些句子翻译后可能完全符合语法形式,但若仔细体会,却可反映的思维方式和表达习惯不同。

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简介：摘要书面表达是对学生英语语言综合能力的考察，在高考英语试卷中占有较重的分值。书面表达的成功与否对英语学科总体成绩有着重要的影响。因此，在平时的教学活动中，我们一定要重视书面表达。规范书写、重视写作要求、准确表达写作要点，再贯穿循序渐进的练习，书面表达不会再是学生面前的一条拦路虎。

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简介：摘要该文根据2012江苏考试说明中关于英语书面表达的要求，结合教学实际对如何写好英语书面表达提出了自己的见解，旨在为学生写好书面表达作出一些引领。

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简介：摘要初中英语书面表达是一种综合能力的训练，是对初中学生所学语言知识的综合运用，它应贯穿于教学活动的全过程。作为教师，必须长期坚持不懈地对学生进行听、说、读、写全方位的训练，才能真正提高学生的写作能力。

简介：摘要教师的任务除了要教会学生知识，更要教会学生学习的方法和培养他们良好的学习习惯。

简介：摘要培养学生的写作能力是中学英语的教学最重要的任务之一，是学好英语的关键。掌握科学的写作技巧和写作方法，是提高英语学习水平的重要手段。

简介：摘要英语书面表达能力是语言学习中听、说、读、写四项基本能力之一，书面表达能促进学生对语言的灵活应用，能使学生有效地完成语言学习的任务。

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简介：摘要大部分农村学生在写作的过程中，往往只是对所给的材料进行简单的翻译，写出的文章常常存在审题不清，逻辑错误，语法混乱，中式英语，写作技巧缺乏等问题，从而导致作文低分，甚至有不少学生作文题空白，完全不能得分，这很让老师揪心。探索如何培养学生英语书面的表达能力，在写作方面提高应试成绩，这很有实际意义。

简介：摘要朗读是提高学生英语口语表达能力和英语成绩的的有效途径，也是中学生需要着重提升的一项能力。本文结合几个实例，阐述了朗读对英语口语表达的作用，为学生如何进行朗读提供参考与借鉴。

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简介：摘要教育中我们一直忽视的一个问题，即习惯。若我们一直的上课教学，教给学生很多知识，让他们学习让他们理解，这都是我们主动去灌输知识，会让学生很被动。正是因为这种被动，使得学生一听到“放假”这类的事情就会很开心。如果我们可以培养学生的学习习惯，让他们在日常生活中自觉地学习，那样会对他们的现在乃至未来都有帮助。

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简介：摘要四、五岁的孩子正是长身体的好时候，也是培养孩子良好行为习惯的重要开端，正如叶圣陶先生所说“教育就是培养习惯。”在小班开始就培养孩子良好的进餐习惯，相信这将会给他受用一生。