简介：高职是培养高级职业技术人才的摇篮。高职学生应该如何学习英语及学习什么内容是首先探讨的问题。通过研究英语教学中的无效教育因素并在实际教学中加以克服,从而达到良好的教学效果。

简介：英语学习过程是学生知情意行的过程，而注意是伴随此过程的心理机制，高职学生存在注意品质差异。研究高职学生注意的稳定性差异，找到提高学生注意稳定性的办法，可以有效地提高他们的英语成绩。

简介：语用学是研究特定情境中话语意义的一门学科,而语用能力培养是外语教学的重要目标和任务,大学英语课堂教学对学生语用能力的发展作用重大。语用能力的培养应渗透到英语课堂教学的内容、方法、活动组织、手段和教师文化素养等方方面面。

简介：本文分析了当前大学英语教学面临的压力,并探索了用有效的办法来应对这些压力,从而使大学英语教学体制能更有效地满足学生和社会的需求.

简介：大学英语是大学非英语专业学生的一门必修课,所占学分比较高,也是学生们感到难学的一门课。由于各种原因,部分学生对该课程产生厌学心理。本文就一次学习心理调查进行分析,并对该课程的教学改革提一些意见供同行讨论。

简介：本文回顾了我院从2003年开始至今的公共英语教学改革历程及取得的成果,对目前公共英语教学中存在的问题进行了反思,探讨了下一步的努力方向。

简介：21世纪,英语作为一种国际性的语言,而被广泛学习和采用,但在这股英语学习的潮流中出现的一系列问题却不得不引起人们的关注.传统的教学模式让学生的思想逐步固化,失去自我学习的意识,而在学习过程中,失去了学习的意义.因而在此浅议一下如何提高学生的自主学习能力.

简介：职业英语教育作为英语教育中犹为薄弱的一个环节,往往成为英语教育改革中容易忽略的一个环节.本文针对职业英语教学中学生英语基础较为薄弱,课时少,缺少较好的英语氛围及教学环境和教材比较狭窄落后的教学状况,谈谈自己对职业英语教学的一些认识,并试图提出切实有效的建议.

简介：英语教学中情感态度直接决定学生英语学习的效果,而对职业学校学生来说,情感教学与英语学习更是有着很大的影响.笔者以职业学校的实际出发,重点从职校学生英语学习现状及其成因进行分析,阐述如何有效运用情感教学,克服学生的消极情感从而提高英语教学效率,达到教学相长的目的.

简介：本文力图概括性地描写和解释Krashen第二语言习得理论,拟从Krashen第二语言习得理论,即监控模式理论出发,尤其是其中的"语言输入假设"和"情感过滤假设"出发,探讨该理论对大学英语教学的指导和启发.即外语教学应注意给学生提供大量的可理解性输入,降低情感焦虑,促进语言吸收,为学生创造有利条件,促进语言输出.

简介：利用语言心理学的理论分析听辩的过程，探讨英语听力课教学需注意的问题，提高学生的英语听力水平。

简介：在英语学习中,学习者的情感因素起着至关重要的作用。对高职学生公共英语学习中常见的几种心理障碍的表现和成因进行分析,提出相应的解决对策,指出在英语教学中只有培养学生良好的学习习惯和健康的心理状态,帮助他们克服英语学习的心理障碍,才能使他们的英语语言应用能力得到提高。

简介：自从中国走上了改革开放之路,综合国力与日俱增,国际地位一路攀升,我国的对外贸易也取得了令人瞩目的辉煌成绩.在对外贸易领域,进出口总额进一步增加,继续提升着中国在世界上的大国形象.在对外贸易交易中,商务英语一直作为基础性的语言工具,起着毋庸置疑的桥梁作用.对外贸易中如何更好发挥商务英语的语言艺术,是国际交流与合作成功的重要保证.

简介：任务型语言教学是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。本文概述了任务教学法在国外的研究现状、理论依据、任务的界定、任务的选择与设计,任务教学法的实施原则与实施模式。从而更有效地运用任务型教学方法进行教学,提高学生的语言交际能力和综合运用英语的语言能力。

简介：目前大学英语教学改革引起社会广泛关注.费时费力的教学效果使得改革势在必行.如何使大学英语教学顺应时代潮流是提高大学生英语应用水平的关键.本文拟从'以学习为中心'的教学理念切入,围绕良好的学习环境,明确的学习需求,积极的学习主体及互动的学习过程展开讨论,探索实现大学英语教学效率的途径.

简介：本文在回顾我院公共英语课程教学改革的基础上，提出了我院新一轮公共英语课程教学的改革举措。文章提出．公共英语课程教学改革既要有教师学生的积极参与．更要有科学的教学管理方式方法和政策导向。如果只停留在研究如何实施分级教学，忽略其他方面，那么公共英语课程的教学改革不会有长足的进步。

简介：本文通过透视目前高校中翻译教学现状,提出加强对学生和翻译理论和技巧的指导,有利于培养出复合型人才.

简介：多媒体技术的应用正深刻地影响着传统的高职英语教学模式.当今,一个高校多媒体教学水平的高低已经是衡量其整体教学水平、教学质量高低的重要指标.从多媒体技术在高职英语教学中应用的特点入手,分析其作为辅助教学手段的优势,针对高职英语教学中多媒体技术应用的普遍问题,对高职英语教师提出合理化建议和思考.

简介：随着我国对外贸易的迅速发展,商务英语口译在高职高专商务英语课程体系中的重要地位日益凸显。鉴于此,只有积极进行商务英语口译课程改革,探索符合高职高专特色的商务英语口译教学模式,才能有效巩固学生的口译学习效果,增强学生的就业能力。

简介：大学英语教学中,培养学生具有较强的英语阅读能力尤为重要.阅读材料,阅读兴趣,词汇基础,增加背景知识,增强语篇水平和逻辑思维能力,正确的阅读英语文章的方法是提高大学英语阅读理解能力非常有效果的方法.