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  • 简介:“民族主义”及其他──陈平原教授访谈吴晓东陈老师,很多关注您的朋友,都知道您去日本进行了为期一年的交流与访问。这一年中您对日本以及西方学界形成了怎样的一些认识?像我这样研究中国文化的出国访学,主要接触的是国外的汉学家。汉学家中有许多了不起的学者,但...

  • 标签: “民族主义” 中国文化 陈平原 东方主义 学术史研究 知识分子
  • 简介:重庆是座美丽的山城。长江和嘉陵江在山城东边的朝天门汇合,一东奔流。朝天门是重庆山城的东大门。而如今的朝天门观景广场,面l]&长江和嘉陵江,观景台错落有致,别具情调。广场鲜花簇拥,游人如织。朝天门广场以其宏伟气势和忧雅神韵将获得建设部的”鲁班

  • 标签: 重庆市投资咨询公司 工程咨询业 企业改革 人才培养
  • 简介:"万事皆项目".随着近几年项目管理知识在国内的大力推广,越来越多的人对这句话有更多的共识.越来越多的人和组织开始在各自的工作、生活和学习领域对项目管理做着有益的尝试.项目管理的魅力不仅仅在于应用的广泛性,其学科本身的开放性、创造性也时刻吸引着大批学者执着于这门学科的研究与探讨.北京中科项目管理研究所创始人之一的席相霖研究员就是这样一位长期耕耘在这个领域的带头人.本刊特约通讯员、北京中科项目管理研究所咨询师肖文毅近期就国内外项目管理最新发展方向这一问题对席老师进行了一次专题采访.

  • 标签: 项目管理成熟度模型 OPM3 风险管理 计划管理 项目经理 PMI
  • 简介:管理就是沟通、沟通、再沟通,管理的艺术在于沟通的技巧和真诚。管理从思想上来说是哲学,从理论上来说是科学,从操作上来说是艺术。

  • 标签: 管理 沉思 艺术 真诚
  • 简介:石良平,男,1955年生于上海。1971年赴上海市星火农场五七连队务农,先后任排长、连长等职。1977年调上海市统计局工作。1978年考入上海财经大学统计学系,毕业后继续在上海市统计局工作。1987年再次考入上海财经大学统计学系,攻读在职硕士和在职博士学位,并分别获经济学硕士学位和经济学博士学位。从1985年起,石良平先后任上海市统计局综合平衡处副处长,上海市统计科学应用研究所副所长等职,1900年调上海华东理工大学工商经济学院任学术委员会主任,工商经济研究所所长,副教授、教授。目前还兼任中国统计学会常务理事,上海市统计学会副会长,上海浦东改革与发展研究院理事,上

  • 标签: 石良 上海市统计局 名人录 五七连队 财经大学 学术委员会
  • 简介:网易财经:今天的中国采用什么样的经济学理论是合适的呢?有些人赞同凯恩斯主义.在您看来凯恩斯主义能解决中国现在面临的问题吗?梁小民:我是不赞成凯恩斯主义的.我说过的极端的话就是主张埋葬凯恩斯主义。因为凯恩斯主义最大的问题是它要通过国家干预来解决市场运行中的各种问题。

  • 标签: 中国经济 梁小民 凯恩斯主义 国企 政府 经济学理论
  • 简介:孟巍今年获得了高级工程师职称,距离他来到川航工作已经有十三个春秋。这么长的岁月可以让一个人学到很多,同时也改变很多。而孟巍用他的踏实、敬业为自己从事的这个普通机务工作带来了新的诠释。

  • 标签: 队长 享受 高级工程师 机务工作
  • 简介:这里的涉法公文正误实例,是指法律漏洞填补以外的相关实例。其中误例,有的应当“填补”却尚未“填补”,有的似乎无须“填补”却存在明显瑕疵。就瑕疵来说,有的已经矫正,有的尚未矫正。研究这些实例,对于我们加深公文语言准确性的理解大有裨益。本篇特筛选几组实例加以说明。

  • 标签: 法律漏洞 实例 公文 正误 启示录 语言准确性
  • 简介:中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员笔试成绩于2019年1月18日公布。划定合格分数线时,对省级(含副省级)及以上机构职位和市(地)、县(区)级机构职位采取了分层划线的方法,同时对西部地区和艰苦边远地区基层职位予以一定的政策倾斜。省级(含副省级)及以上机构职位合格分数线为:总分不低于105分,且行政职业能力测验不低于60分。市(地)、县(区)级机构职位合格分数线为:总分不低于90分,且行政职业能力测验不低于50分。根据招考实施方案,面试工作将于今年3月底前完成。对于公共科目笔试合格人数未达到规定面试比例的部分职位,国家公务员局将在今年1月和5月组织两次公开调剂。

  • 标签: 国家公务员 笔试 成绩 机关 职业能力 边远地区
  • 简介:在广袤的鲁西南大地上,活跃着一支作风优良、善打硬仗、敢于“亮剑”的公路“铁军”,这支“铁军”就是成武县公路人。15年风雨洗礼。成武县公路人在局党组一班人强有力的领导下,积极进取,提升自我,实力不断壮大。

  • 标签: 作风建设 公路局 成武县 亮剑 积极进取
  • 简介:吉林省公务员局举办为期三天的全省行政机关考工作人员培训班,全省155名考工作者参加培训。主要就考工作发展、考政策、考务管理规范、面试工作要求、考试安全防范、体检操作流程等6个方面内容有针对性地进行讲授。培训倡导:“用辛苦指数换取考试安全指数;用勤奋指数换取考生的满意指数;用廉洁指数换取群众认同指数。”

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