简介：

简介：看起来，一个人把自己交给痛苦，比交给快乐更容易一些。譬如，听别人讲话，听到最后，耳朵里只会记住两类话：最愿意听的和最不愿意听的。然后，喜欢听的未必化成快乐，但不喜欢听的一定化成了痛苦，其他的都化成了风。

简介：摘要教育与人们的美好生活息息相关。全民都应该高度重视教育，教育工作者更要着力夯实教学实践老师们不仅仅局限于教授学生书本上的理论知识,更重要的是发展学生核心素养,让学生们通过学习成为全面型人才,最终能够用知识去指导生活。本文将立足于此,试结合语文教学情况,探究核心素养视角下如何去优化语文课堂教学。

简介：摘要小学数学教学生活化是新课改的要求，符合小学生学习数学的特点，是培养学生形成合理的逻辑思维能力，利用数学思想数学概念来改造现实生活的一个必然趋势。这种教学模式要求，在生活化过程中学习数学知识，捕捉“生活素材”，激发学习兴趣，回归“生活天地”，提高数学应用能力，设置“生活背景”，培养学生数学意识。

简介：在了解资讯的同时，还能轻松享受生活——不做“知识分子”，做“知道分子”胳膊上长了个疖子，我一时抽不出时间去看医生。问同事谁能帮上忙，小满大包大揽：“等着啊，最多5分钟就知道怎么治了。”小满在电脑上打开一个网页，噼里啪啦输入几个字，再一点回车键，

简介：

简介：＂我们在这里生活得很愉快,平时接触较多的是中国人,但小区里同样来自印度的家庭大约有250个。＂年过四旬的印度人阿斯福在一家百货行业外贸公司工作。来广州十几年,阿斯福一家三口并未感受到身在异国他乡的孤独。建立外国人服务管理工作站和社区＂和谐家园＂,编印《外国人在穗指南》、制作视频开展多语宣传,提供学习中文、居留指引等服务……面对来穗人员超800万、每年进出外国人约500万人次的形势,广州大力推进来穗人员融合计划，在就业、居住、教育、维权等方面提供完善的公共服务。

简介：

简介：面对持刀挟持人质的凶手，腰问绑满炸药的歹徒，仅凭三寸巧舌解救受害人，无疑是世界上风险最大的谈判。然而，“反劫制暴”谈判专家却能从容走向丧心病狂的匪徒，哪怕炸弹在眼前爆炸都面不改色。他们用亲切微笑和技巧性的交流，兵不血刃地化解了一场场骇人险情……这些传奇人物是如何“炼”成的了他们有着怎样惊心动魄的故事？2009年10月，笔者在警方帮助下对这个神秘群体进行了探访。

简介：

简介：<正>说实话,我认为我这些年确实是在生活。成功的人明白成功并不是什么摇远的目的地或是最后的成就,而是一种生活过程。我有幸在直销这个领域驰骋。算起来,己有十多年历程。直销是什么?

简介：一口本人喜欢收藏，常同一些收藏爱好者聚会。一次，一位藏友问我收藏什么器物，我告诉他们：“本人只收藏快乐，不收藏烦恼。”他们有些不解，我便解释说，不管收藏古玩还是古籍，也不管收藏现代工艺品还是生活用品，其实都是在收藏一种嗜好，收藏一种乐趣。藏品中蕴含着文化艺术价值，蕴含着收藏价值，也蕴含着收藏者的乐趣。我还说，生命有限，人生苦短。人当充分利用有限的生命去做自己喜欢并有价值的事情，多从生活与工作中捕捉快乐，能动地收藏快乐，享受快乐人生，乐者长存，切不可自寻烦恼。大家皆有同感。

简介：

简介：新课程要求物理课堂要具有一定的趣味性和实践性,要能使得学生对物理这门学科产生浓厚的学习兴趣。物理教学课堂还要尽量贴近学生的生活,将生活与物理知识相互融合,促进学生从生活经验获取到物理知识,这样有利于学生较容易的理解物理知识,从而帮助学生做到学以致用。

简介：早就听同事说起过美丽的加拿大少女卓娅了.卓娅离开家到外国游历,一年中走过许多地方.钱花光后,受朋友邀请来到北京排演戏剧.

简介：摘要日常生活中处处蕴含着语文知识，也会处处运用到语文知识，小学语文教学生活化可以克服传统语文教学脱离生活的弊端。生活化的教学手段，可以激发小学生的语文学习主动性，也会使小学生对知识的理解更加深刻和牢固，从而从总体上提升小学生的语文素养。

简介：摘要教师的教学与学生生活紧密联系这是新时期素质教育教学的要求。本文先就数学生活化教学进行分析，随后就生活化小学数学教学的意义进行了说明，最后就小学数学生活化教学提出一些建议。

简介：

简介：<正>在小学数学教学中,我们部分教师过于重视数学知识的教学,而忽略数学知识和学生的实际生活之间联系。学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到学习数学的趣味和作用。这对学生实践能力﹑创新能力和解决问题能力的培养是很不利的。新

简介：“读书应该成为一种生活方式”，这是“一代大师”任继愈的一种人生体悟，是他的一种生活主张，也是他对世人的—个忠告。