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  • 简介:摘要口语是人和人之间沟通交流的基本手段,口语交际在人们的日常生活和社会交往中发挥着重要作用。随着课程改革的不断推进,口语交际成为小学语文教学的重要组成部分,口语交际的设计,逐渐成为小学语文教师着重探究的问题。然而,在多年的教学观察中,笔者发现小学语文口语交际教学存在着诸如教师重视程度不够、学生缺乏主动性、实践性教学设计不足等问题,对此种现状,本文进行了详细的分析,并着重提出了口语交际教学的策略,力求达到培养学生口语交际能力,提高教学实效的目的。

  • 标签: 小学语文 口语交际教学 问题 策略
  • 简介:<正>高考作为高等学校选拔合格新生的一种重要手段,也是目前条件下衡量普通高中教育教学成绩的一项工具。为了接受和通过高考,高中数学尤其是高三年级复习的教学决不能只是将高中学过的课本内容复述一遍,然后再做几套综合试卷了事,而要争取主动,讲究实效,尽量把握好高考试题特点,因材施教,高考中才能取得满意的成绩。为此,我个人觉得平时教学中还需要认真研究以下几个方面。

  • 标签: 数学复习课 教学成绩 普通高中教育 课本内容 数学学科特点 概括能力
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  • 简介:摘要“随微写”是随课文教学进行微型习作训练的简称;是伴随课文阅读教学而进行的小而精的写作。即在课文学习过程中指向单元习作重点,选取有价值的练习点或具有语用衍生力,思维张力和情趣感召力的经典语段。

  • 标签: &ldquo 微写&rdquo 把握&ldquo 特点 文本 学情&rdquo 时效性
  • 简介:摘要“源于生活,高于生活”,是艺术追求的目标,也是艺术之花长盛不衰,常开常新的奥秘。数学知识博大精深,奥妙无穷。教学要成功就必须激发学生的学习兴趣和求知欲望,让学生积极主动地参与学习过程,使学习成为他们迫切的需要。

  • 标签: 数学 兴趣 求知欲望
  • 简介:摘要中学语文教学改革是一项重大而艰巨的工程,它还需要一个不断磨合的时期,需要在实践中不断的完善。在新的形势下,我坚信只要增大课堂容量,就能提高课堂效率,中学语文教学改革就能有一个光辉灿烂的前景!

  • 标签: 知识信息量 训练量 思维活动量
  • 简介:<正>近日,国家海洋局、教育部、科学技术部、农业部、中国科学院联合印发了《全国海洋人才发展中长期规划纲要(2010年—2020年)》(以下简称《规划纲要》)。这是我国第一个海洋人才发展中长期规划,也是我国当前及今后一段时期海洋人才发展的纲领性文件。一、我国海洋人才发展现状近年来,我国海洋人才队伍规模不断壮大,海洋人才资源总量已经初具规模。我国海洋人才遍及全国20多个涉海行业部门以及260多家科研院所和高校,一大批海洋科技工作者先后被授予"国家级有突出贡献专家"

  • 标签: 人才管理体制 人才资源 国家海洋局 行业部门 人才交流 人才培养工程
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  • 简介:<正>2013年3月18日,四川省近年最大农民工欠薪法律援助案——泸州市纳溪区460名农民工跨省讨薪案,已在吉林省白山市庭审完毕,等待宣判。目前,四川省7名律师驻守当地,为农民工提供法律援助。这只是四川省政法系统公正司法为民的一个缩影。近年来,各级政法部门在工作方法上不断创新、在执法规范上高效推进、在司法惠民上加大力度,公正司法,法律援助案件数突破5万件,位居西部第一、全国前列。

  • 标签: 法律援助 纳溪区 吉林省白山市 高效推进 工作方法 政法部门
  • 简介:摘要课堂导入是一门艺术,是教师上好一的基础,恰到好处的课堂导入能带领学生快速走进文本内容,有助于学生准确、深刻理解课文主旨。是引领学生学习的有效途径,是成功起跑线上的开端。

  • 标签: 语文 导入 新课
  • 简介:随着社会教育事业的不断发展,目前市场上已经出现了严重的人才过剩的现象,就业形势非常严峻。在这种形势下,要确保中职学生在社会工作中的竞争地位,就一定要加强对就业指导课程的创新,重视该课程对促进学生就业的重要作用。

  • 标签: 中职 创新 就业指导
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  • 简介:<正>学生获得数学知识除了从课本上获取间接知识外,还需要从数学活动课上去获取直接经验。而数学活动就是在教师的指导下,通过学生自主活动,以获得直接经验和培养实践能力的课程。所以我们一定要加强对数学活动的认识、重视数学活动的教学、正确评价数学活动。下面就从这三个方面谈谈本人的一些点滴做法:

  • 标签: 活动课程 间接知识 归纳能力 知识的理解 自主活动 创新精神
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  • 简介:摘要目前的体育教学改革是以目标和内容标准为主的教学大纲改革,对教学内容不再作具体规定,体育与健康课程标准是根据学习目标的达成进行设计的,是为学习目标达成作为主线进行教学安排,把教学内容理解为达成学习目标的一种手段,以此将教学目标变成了主线,一切教学活动都围绕着教学目标来进行。就目标而言,有学年目标、学期目标、单元目标、课时目标,所有目标都是老师根据教学大纲和学生的实际情况来制定的。

  • 标签: 中职 体育课 达标
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